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黃建，副教授，碩士生導(dǎo)師，青年P(guān)I。
黃建老師在繁重的教學(xué)工作之余，積極投身科研工作。他潛心鉆研，在指導(dǎo)學(xué)生研究的同時(shí)，自己亦不知疲倦的親自做試驗(yàn)，取得了卓著的成績。2011年，他在EMBO 上發(fā)表了一篇第一作者研究論文，并連續(xù)兩年獲得2項(xiàng)國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目及1項(xiàng)上海市教委科研創(chuàng)新項(xiàng)目資助。
 李慧，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師，系黨支部副書記，分子細(xì)胞生物學(xué)公共技術(shù)平臺(tái)主管。李慧老師在主持圖像分析小組的對(duì)外服務(wù)工作的同時(shí)，她開動(dòng)腦筋尋找整個(gè)平臺(tái)運(yùn)轉(zhuǎn)中存在的問題，并積極與相關(guān)部門及內(nèi)部各個(gè)實(shí)驗(yàn)室間進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通來解決問題。她熱心、積極肯干、善于理順各種關(guān)系，把集體的榮譽(yù)和大家的舒心當(dāng)作自己的快樂。她為協(xié)調(diào)整個(gè)公共平臺(tái)的工作做出了很大的成績。
 沈瑛，助理研究員，實(shí)驗(yàn)室主管。
沈瑛老師在工作上嚴(yán)于律己，樂于助人，為課題組創(chuàng)造了一個(gè)安全整潔高效的工作環(huán)境。她擅長在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為學(xué)生們排憂解難，培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。她把實(shí)驗(yàn)室的工作當(dāng)成頭等重要的事，把實(shí)驗(yàn)室的進(jìn)步和成績視作她自己的進(jìn)步。為PI課題組建立、順利運(yùn)行和發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。
 王克敏，實(shí)驗(yàn)師，實(shí)驗(yàn)室主管，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院工會(huì)委員。
王克敏老師除了完成了PI實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)與管理工作外，她積極參與和組織了系內(nèi)的公益活動(dòng)。她積極參與組織了2010年系年終總結(jié)交流活動(dòng)、2011年基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院春季職工自行車郊騎游活動(dòng)、2011年基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院秋季職工羽毛球比賽。她利用業(yè)余時(shí)間，組織職工進(jìn)行排舞和廣播體操，參與了暑期“訪百家”活動(dòng)。她組織的這些活動(dòng)，對(duì)豐富教職員的生活，對(duì)系的發(fā)展 起到了重要的促進(jìn)作用。
 楊潔， 副研究員，青年P(guān)I，細(xì)胞生物學(xué)課程組任課教師。
楊潔老師作為已有一定科研積累又在教學(xué)上相對(duì)稚嫩的低年資教師，她能認(rèn)識(shí)科研與教學(xué)相互促進(jìn)的關(guān)系，著力提高教學(xué)能力。在2011年，她首次獨(dú)立完成全部“醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)”授課內(nèi)容，并參與八年制和研究生授課。她自覺貫徹學(xué)院新的教學(xué)要求，在教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生科研思維，并不惜投入很多業(yè)余時(shí)間開展RBL帶教。她在努力把自己培養(yǎng)成兼?zhèn)浣虒W(xué)和科研能力 的教師方面取得了很大的成績。
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