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內(nèi)容摘要500字（2000字具體事跡另附頁）
為提高公眾科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)青少年科學(xué)素質(zhì)，我系積極響應(yīng)上海市細(xì)胞生物學(xué)學(xué)會(huì)、上海市生物化學(xué)學(xué)會(huì)與上海市科技藝術(shù)教育中心的倡議，連續(xù)3年4次開展了“實(shí)驗(yàn)室開放日”大型科普公益活動(dòng)。活動(dòng)由系支部參與組織，易靜教授、程金科教授負(fù)責(zé)，研究生及大型儀器平臺(tái)的老師共同參與，在每年的春秋兩季舉行。活動(dòng)面向中小學(xué)生和普通市民，既有科學(xué)研究和科學(xué)認(rèn)識(shí)的講座，也有觀察微觀世界的顯微鏡觀摩，同時(shí)還有科學(xué)操作的演練。活動(dòng)以內(nèi)容豐富的宣傳展板、引人入勝的科普講座、、生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)觀摩、通俗易懂的現(xiàn)場講解、細(xì)致周到的提問互動(dòng)等多樣的形式向參觀者們展示了科學(xué)研究和科學(xué)進(jìn)展。活動(dòng)揭開科學(xué)研究的神秘面紗，提高了青少年對(duì)生命科學(xué)的興趣，拉近了公眾與科學(xué)家的距離，體現(xiàn)了大學(xué)在公眾科學(xué)素養(yǎng)、國家科技文明中的引領(lǐng)，取得了較好的社會(huì)效益，為創(chuàng)造我國的生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)發(fā)展的良好環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。活動(dòng)也強(qiáng)化了青年黨員的黨員意識(shí)和先鋒帶頭作用，為培養(yǎng)和塑造新時(shí)代高校黨員教師搭建了平臺(tái)。
具體事跡
為使更多公眾，特別是青少年，了解生命科學(xué)常識(shí)，揭開科學(xué)研究的神秘面紗，拉近公眾與科學(xué)家的距離，提升青少年對(duì)生命科學(xué)的興趣，我系積極響應(yīng)上海市細(xì)胞生物學(xué)學(xué)會(huì)、上海市生物化學(xué)學(xué)會(huì)與上海市科技藝術(shù)教育中心的倡議，開展了每年度的“實(shí)驗(yàn)室開放日”大型科普公益活動(dòng)。
活動(dòng)由系支部參與組織，由易靜教授、程金科教授負(fù)責(zé)，系內(nèi)研究生及大型儀器平臺(tái)的老師共同參與開展。該活動(dòng)是本系自2014年起逐步用心開展的，目前已經(jīng)成功舉辦了四次，分別是在2014年5月、9月，2015年5月以及2016年5月。四次活動(dòng)主題主要是兩個(gè)方面，分別是易靜實(shí)驗(yàn)室的“氧化和抗氧化的復(fù)雜性”與程金科實(shí)驗(yàn)室的“觀察細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的大型儀器”。
活動(dòng)開辦以來越來越受到市民們的歡迎，從第一次以中學(xué)生參與為主，到之后有小學(xué)生的加入，然后高中生、大學(xué)生、研究生、甚至幼兒園小朋友都在家長的陪同下積極參與，參與的人數(shù)逐年增多。2015年活動(dòng)當(dāng)天吸引了包括32名中小學(xué)生在內(nèi)，共47名市民前來參觀，而今年2016年的活動(dòng)當(dāng)天則吸引了包括46名中小學(xué)生在內(nèi)，共57名市民前來參觀。
為擴(kuò)大“實(shí)驗(yàn)室開放日”活動(dòng)的影響，本系在系大樓的大廳中央醒目位置放置了兩張大型的宣傳海報(bào)，同時(shí)，今年的招募方式與以往不同，還增設(shè)了線上的微信通道，起到了更直接更便捷的宣傳作用，方便市民們的報(bào)名。
為給前來參觀的市民朋友提供方便，志愿者老師們和學(xué)生們都換上了統(tǒng)一服裝，便于參觀者能第一時(shí)間找到志愿者來尋求幫助，同時(shí)組織了志愿者老師在學(xué)校門口給前來參觀的進(jìn)行接待和引導(dǎo)，并在大廳安排分發(fā)相關(guān)的徽章及分組號(hào)碼，使參觀的市民朋友更快速、便捷地投入到參觀活動(dòng)中去。
當(dāng)天活動(dòng)以豐富多樣的方式進(jìn)行，有引人入勝的科普講座、內(nèi)容豐富的宣傳展板、生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)觀摩、通俗易懂的現(xiàn)場講解、細(xì)致周到的提問互動(dòng)等多種形式，向參觀者們介紹各自實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)研究。活動(dòng)首先在易靜教授精彩的科普講座“復(fù)雜的氧化和抗氧化”中拉開帷幕。期間，易靜教授結(jié)合自己的研究發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)域的進(jìn)展，對(duì)公眾熟悉的抗氧化與健康的關(guān)聯(lián)進(jìn)行了解釋，更新了公眾對(duì)抗氧化藥品、食品的認(rèn)識(shí)，在中學(xué)生、大學(xué)生和成人參觀者中引起了強(qiáng)烈的關(guān)注，紛紛示意提問并與易老師展開積極討論，互動(dòng)氣氛活躍，易老師也非常欣慰和高興的一一回答大家的問題，與大家展開熱烈的討論。
講座結(jié)束之后進(jìn)行的是實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)環(huán)節(jié)，今年由六個(gè)參觀站點(diǎn)組成，整個(gè)站點(diǎn)的參觀流程都在大廳有示意圖，參觀者們可以根據(jù)自己的分組，按照示意圖有序地參觀各個(gè)實(shí)驗(yàn)室。這是今年考慮到報(bào)名人數(shù)增多，制定的新的方式方法。是為了防止參觀人員過多造成混亂，導(dǎo)致可能有參觀者參觀重復(fù)或者遺漏參觀某個(gè)站點(diǎn)，其次也是考慮到各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的空間負(fù)荷，一旦人多就無法實(shí)現(xiàn)每個(gè)參觀者更好的參觀體驗(yàn)和親自的動(dòng)手操作。
每年設(shè)立的六個(gè)參觀站點(diǎn)分別為激光共聚焦顯微鏡；小鼠心、肝、肺組織切片光學(xué)顯微鏡觀察；掃描電子顯微鏡；透射電子顯微鏡；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器的介紹及實(shí)驗(yàn)室中的操作。參觀者們分組依次參觀體驗(yàn)了各個(gè)站點(diǎn)，觀摩了大型科學(xué)儀器，高大上的透射電子顯微鏡、掃描電子顯微鏡和激光共聚焦電子顯微鏡讓人驚嘆，加上三名老師講解的儀器原理，帶大家觀察了掃描電子顯微鏡下的蚊子翅脈、蒼蠅復(fù)眼、透射電子顯微鏡下的小鼠血管及心肌，以及激光共聚焦電子顯微鏡下的樹根標(biāo)本的3D構(gòu)建等。先進(jìn)的大型科學(xué)儀器充滿了孩子們新奇的視線，從未見過的微觀世界在他們的眼前打開，宛如一個(gè)新奇世界在向他們招手，使孩子們向往不已，在觀察中不斷發(fā)出的驚嘆和歡呼，連一旁陪同的家長們都沉浸其中，嘆為觀止，讓每次的活動(dòng)都格外富有意義。
考慮到報(bào)名參觀的人數(shù)逐年增加，活動(dòng)也設(shè)計(jì)增加了更多的體驗(yàn)環(huán)節(jié)。中小學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)帶領(lǐng)下依次津津有味地觀察了光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞及小鼠臟器切片，光學(xué)顯微鏡對(duì)學(xué)生們而言雖然在學(xué)校有所認(rèn)識(shí)和接觸，但當(dāng)他們一個(gè)個(gè)擺弄著高、低倍鏡在鏡下看到了小鼠的心、肝、肺組織切片時(shí)，依舊發(fā)出連連的感嘆，頻頻向講解老師提問并展開熱烈的討論。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室參觀時(shí)，參觀者們新奇地看到了準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的小老鼠，聽志愿者們介紹實(shí)驗(yàn)小鼠的飼養(yǎng)，以及它們?yōu)榭蒲泄ぷ魉龅呢暙I(xiàn)等。在實(shí)驗(yàn)室儀器操作方面，小學(xué)生們興趣盎然地戴起了手套，依次在老師的指導(dǎo)下操作了微量移液器，各個(gè)表情慎重、動(dòng)作小心，仿佛正在完成一項(xiàng)真正的實(shí)驗(yàn)操作。接著參觀者們還參觀了超速離心機(jī)、電子天平及托盤天平等科學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的儀器設(shè)備等。
三年來的四次“實(shí)驗(yàn)室開放日”活動(dòng)在臺(tái)前幕后的志愿者老師們一同努力下，以引人入勝的科普講座、內(nèi)容豐富的宣傳展板、生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)觀摩、通俗易懂的現(xiàn)場講解、細(xì)致周到的提問互動(dòng)等多種形式，得到了圓滿完成，獲得了市民朋友的歡迎，增進(jìn)了社會(huì)大眾對(duì)科研地了解，提升青少年對(duì)生命科學(xué)的興趣，體現(xiàn)了大學(xué)在公眾科學(xué)素養(yǎng)、國家科技文明中的引領(lǐng)，為創(chuàng)造我國的生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)發(fā)展的良好環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
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