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1-項目團隊 2-項目描述 3-網(wǎng)絡要求
4-技術架構(gòu) 5-項目特色 6-服務計劃
 
   

  一、教學實驗目的

  本系統(tǒng)通過模擬真實場景,再現(xiàn)實際護理工作全過程,形成“PBL-線上虛擬仿真自學-實驗室情境模擬訓練-病房見習-臨床實習”環(huán)狀的教學模式,強化學生操作技能及臨床思維能力,有效提升學生的人際溝通、評估分析、健康教育和團隊合作等綜合素質(zhì),實現(xiàn)學校教學與臨床實際工作的無縫對接。

  二、教學內(nèi)容及要求

  本系統(tǒng)包括“院內(nèi)病例模擬訓練”和“院外傷員急救訓練”兩大模塊。“院內(nèi)病例模擬訓練”基于臨床真實案例,引導學生在虛擬的醫(yī)院環(huán)境中,作為一名護士進行工作,按照護理程序評估和照護病人,完成臨床護理思維與技能訓練。“院外傷員急救訓練”通過VR的方式模擬醫(yī)護人員實施院前急救的整個過程,覆蓋急救的各項操作措施,結(jié)合實體模擬人進行訓練,增強學生的真實感及沉浸感,提高學習效率。

  三、教學特色

  1. 以案例為引導進行實驗教學,融合護理評估、護理診斷、護理計劃、護理實施、護理評價以及護理操作技能,全方面訓練學生的綜合臨床護理能力。

  2.將在線學習內(nèi)容與線下情境模擬相結(jié)合,形成“PBL-線上虛擬仿真自學-實驗室情境模擬訓練-病房見習-臨床實習”環(huán)狀的教學模式,強化學生操作技能及臨床思維能力。

  3.運用虛擬現(xiàn)實VR技術模擬真實環(huán)境,結(jié)合現(xiàn)有模擬工具(包括模擬人、電除顫等設備),使學生能夠完善的掌握護理技能在實際場景中的應用方法,并清晰了解院外急救的基本原則及護理流程。

  4.將知識學習與交互過程同步吻合,以學習為軸心讓教學管理與教學過程高度統(tǒng)一,真正實現(xiàn)形成性評價。

  5.學生可不受場地、時間的限制自主完成相關學習,也可在教師指導下完成課前線上自學、參與課上團隊演練,并在課后反復線上演練,鞏固核心技能。線上線下均能獲得虛擬教師或真實教師的評價反饋。

  6.通過開放網(wǎng)上自主學習平臺,有效服務于本校護理人才的培養(yǎng),滿足多層次、多學科的教學要求以及社會公眾的常見病護理知識學習需求。

  四、教學對象

  1.面向醫(yī)學專業(yè)學生:

  (1) 專業(yè)與年級要求

  適用于護理學、臨床醫(yī)學及相關專業(yè)各層次、各年級學生;

  (2) 基本知識和能力要求等

  具備正常人體學、疾病學基礎、健康評估(診斷學)等醫(yī)學/護理學基礎知識;

  2.面向非醫(yī)學專業(yè)高校學生、社會公眾:

  (1)可滿足普通高校學生、社會公眾的院前急救、常見病健康管理等醫(yī)護知識與技能的學習。

  (2)具備一定的健康素養(yǎng),無基本知識和能力要求限制,可結(jié)合《常見慢性病的健康管理》(好大學在線、Coursera、中國大學慕課、喜馬拉雅電臺)、《常見病的健康管理》(超星泛雅、清華學堂在線)等慕課課程一起學習。

  五、教學成果

  1.主編教材:

  (1)《臨床護理實習問與答》,人民衛(wèi)生出版社,2017

  (2)《健康評估》,復旦大學出版社,2015

  (3)《PBL-情境-模擬綜合案例護理教程(教師用書)》,人民衛(wèi)生出版社,2015

  (4)《PBL-情境-模擬綜合案例護理教程(學生用書)》,人民衛(wèi)生出版社,2015

  (5)《高級護理實踐導論》(第2版),人民衛(wèi)生出版社,2012

  (6)《高級健康評估》,人民衛(wèi)生出版社,2018

  2.獲得的教學表彰/獎勵

  (1)章雅青 袁曉玲 陸斌杰 吳覺敏 王彩鳳 “基于”情景式“健康類慕課的立體交互式教學體系建設與實踐”獲2017年上海市教學成果獎二等獎

  (2)章雅青、袁曉玲《成人護理學》獲2016年上海高校市級精品課程

  (3)章雅青 張瑩 高紅 吳覺敏 朱卓非《創(chuàng)新卓越護理本科人才培養(yǎng)模式的探索與實踐》(第一負責人)2013年上海市教學成果二等獎

  慕課鏈接:

  1、《常見慢性病的健康管理》:

  (1)好大學在線

  https://www.cnmooc.org/portal/frontCourseIndex/course.mooc?keyWord=%25E5%25B8%25B8%25E8%25A7%2581%25E6%2585%25A2%25E6%2580%25A7%25E7%2597%2585%25E7%259A%2584%25E5%2581%25A5%25E5%25BA%25B7%25E7%25AE%25A1%25E7%2590%2586

  (2)Coursera

  https://www.coursera.org/learn/chang-jian-man-xing-bing

  2、《常見病的健康管理》:超星泛雅

  https://mooc1-1.chaoxing.com/course/200999048.html

  六、在線答疑

  方式一:通過以下網(wǎng)址鏈接在線提問

      http://cc.shsmu.edu.cn:8090/G2S/MySpace/Question/Explorer.aspx

  方式二:通過課程微信群/QQ群在線提問

      課程教師將及時回復您的問題