臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生撰寫綜述,、疑難病例報(bào)告、臨床或?qū)嶒?yàn)研究論文是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)臨床教學(xué)、科研與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要結(jié)合點(diǎn),。也是2005年上海市教委對(duì)我院本科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及畢業(yè)環(huán)節(jié)工作檢查反饋意見中提出的要求。做好此項(xiàng)工作,，對(duì)于提高學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì)具有重要意義,，因此必須加強(qiáng)指導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施。為此特制定本規(guī)定,，各臨床醫(yī)學(xué)院應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況參照?qǐng)?zhí)行,。
一、目的與要求
臨床醫(yī)學(xué)本科生撰寫綜述,、疑難病例報(bào)告,、臨床或?qū)嶒?yàn)研究論文是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本學(xué)科的基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能進(jìn)行綜合實(shí)踐的基本訓(xùn)練,，旨在提高學(xué)生獨(dú)立分析與解決實(shí)際問題的能力,。其教學(xué)目標(biāo)以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力、開發(fā)創(chuàng)造能力為主,，兼顧所學(xué)知識(shí)的鞏固,、應(yīng)用和拓展。
各臨床醫(yī)學(xué)院可結(jié)合實(shí)際情況制定《臨床醫(yī)學(xué)院撰寫綜述,、疑難病例報(bào)告,、論文工作管理辦法》，告知本院所有師生,，明確本科生論文應(yīng)達(dá)到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，建立有效的全面質(zhì)量管理制度。并報(bào)教務(wù)處備案,。
二,、選題原則
恰當(dāng)?shù)倪x題是做好撰寫綜述、疑難病例報(bào)告,、論文的前提,。課題的選擇應(yīng)符合專業(yè)教學(xué)基本要求，體現(xiàn)教學(xué)與科學(xué)研究,、技術(shù)開發(fā),、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合的原則，達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的,。
1.課題的選擇應(yīng)體現(xiàn)小型為主的原則,，即規(guī)模、難度要適當(dāng),，應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力基本能完成全部?jī)?nèi)容,。
2.課題的選擇應(yīng)力求與臨床教學(xué)、研究任務(wù)密切結(jié)合,，并有一定學(xué)術(shù)性和應(yīng)用價(jià)值,。
3.確保每個(gè)學(xué)生一個(gè)題目。如果多位學(xué)生共同參與同一科研項(xiàng)目,，每個(gè)學(xué)生必須有獨(dú)立完成的工作內(nèi)容及相應(yīng)的要求,。前后屆學(xué)生可對(duì)同一課題進(jìn)行研究,，但不能以相同題目撰寫畢業(yè)論文。
三,、教學(xué)管理
1.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生撰寫綜述,、疑難病例報(bào)告、論文工作必須在每年3月底前結(jié)束,。此項(xiàng)教學(xué)列為專業(yè)指定選修課,，30學(xué)時(shí)2學(xué)分，不得免修,。
2.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生撰寫綜述,、疑難病例報(bào)告、論文的管理工作以臨床醫(yī)學(xué)院為主,，由主管教學(xué)的副院長(zhǎng)（系主任）全面負(fù)責(zé),。
3.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生撰寫綜述,、疑難病例報(bào)告,、論文的課題由臨床醫(yī)學(xué)院負(fù)責(zé)審定。課題一經(jīng)確定,，不得隨意更換,。
4.醫(yī)學(xué)院教務(wù)處開展不定期臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生撰寫綜述、疑難病例報(bào)告,、論文質(zhì)量檢查,，每屆評(píng)選和編撰“上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）集”。
四,、指導(dǎo)教師
1.指導(dǎo)教師應(yīng)由中級(jí)或中級(jí)以上技術(shù)職稱,、富有責(zé)任心的教師擔(dān)任。
2.原則上,，每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不得超過5名,，指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更換,。指導(dǎo)教師的工作經(jīng)考核合格后,，按每生5學(xué)時(shí)核定教學(xué)工作量。
3.指導(dǎo)教師必須熟悉自己所指導(dǎo)的課題內(nèi)容,，掌握有關(guān)資料,，并提前做好準(zhǔn)備工作。
4.指導(dǎo)教師應(yīng)全面負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生的撰寫綜述,、疑難病例報(bào)告,、論文的工作。在撰寫綜述,、疑難病例報(bào)告,、論文的全過程中，應(yīng)對(duì)學(xué)生提出書面評(píng)價(jià)意見。
5.指導(dǎo)教師既要在進(jìn)行過程中的關(guān)鍵處起指導(dǎo)把關(guān)作用,，同時(shí)在具體細(xì)節(jié)上又要大膽放手,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)其獨(dú)立工作能力,。
6.指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表,，在進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時(shí)，開展學(xué)生的思想教育工作,，教書育人,。
五、對(duì)學(xué)生的要求
1.勤于學(xué)習(xí),、勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新，撰寫綜述,、疑難病例報(bào)告,、論文規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。與導(dǎo)師保持密切聯(lián)系,，及時(shí)向?qū)熣?qǐng)教,、并接受導(dǎo)師的指導(dǎo)。
2.嚴(yán)格遵守學(xué)籍管理中的有關(guān)規(guī)定,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)弄虛作假,、抄襲、剽竊及論文買賣等有違學(xué)術(shù)道德的行為,，該課程按零分計(jì),，必須重修，未取得學(xué)分者不得畢業(yè),。
3.每個(gè)學(xué)生必須提交獨(dú)立完成撰寫的綜述,、疑難病例報(bào)告、論文,，其字?jǐn)?shù)要求3000以上印刷符號(hào),，綜述引用文獻(xiàn)必須不少于10篇（其中必須有外語文獻(xiàn)），要詳細(xì)記錄資料的來源(包括作者,、期刊名,、文章題目、出版單位,、時(shí)間,、頁碼等)。摘要字?jǐn)?shù)以300-500字為宜,，并注明關(guān)鍵詞,，論文的觀點(diǎn)明確,，圖文并茂，資料翔實(shí),，論據(jù)充分,，有力；文字通順,，結(jié)構(gòu)合理,，層次清楚：在理論或應(yīng)用方面有一定創(chuàng)新或有自己獨(dú)到的見解。論文摘要不計(jì)入論文總字?jǐn)?shù),，圖表以不超過每幅400字計(jì)入總字?jǐn)?shù),。
5.學(xué)生撰寫綜述、疑難病例報(bào)告,、論文要求統(tǒng)一格式,。按照《上海交通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范》撰寫論文，論文答辯結(jié)束后裝訂成冊(cè),。
六,、答辯與評(píng)分
1.臨床醫(yī)學(xué)院應(yīng)組織對(duì)每個(gè)學(xué)生的綜述、疑難病例報(bào)告,、論文實(shí)際完成情況進(jìn)行評(píng)審,，評(píng)審教師必須具有中級(jí)或中級(jí)以上職稱,。
2.各臨床醫(yī)學(xué)院組織院內(nèi)專業(yè)教師組成答辯小組,，答辯小組成員應(yīng)由中級(jí)或中級(jí)以上技術(shù)職稱的教師組成，由臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)主管或?qū)W術(shù)水平較高的教師擔(dān)任組長(zhǎng),。原則上每位學(xué)生必須參加答辯,。
3. 學(xué)生撰寫綜述、疑難病例報(bào)告,、論文經(jīng)答辯小組或評(píng)審小組評(píng)議后給出評(píng)分,。評(píng)分按A、B,、C,、D和F方式記載。A級(jí)比例不超過20％,，Ｂ級(jí)以上（含Ｂ級(jí)）不超過80％,。
七、資料保存
學(xué)生撰寫綜述,、疑難病例報(bào)告,、論文是反映學(xué)校人才培養(yǎng)最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的歷史真跡，也是我院教學(xué)類檔案的重要組成部分,。它既有現(xiàn)實(shí)使用價(jià)值,，又有歷史與教育研究的價(jià)值,，因此做好資料的保存歸檔至關(guān)重要。歸檔內(nèi)容包括學(xué)生撰寫綜述,、疑難病例報(bào)告,、論文（含電子版）、評(píng)分記錄,、工作總結(jié)等教學(xué)管理記錄材料,，由臨床醫(yī)學(xué)院負(fù)責(zé)保存。同時(shí),，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生論文匯總表,，論文（電子版）報(bào)送醫(yī)學(xué)院教務(wù)處留存。
八,、本規(guī)定自2004級(jí)起執(zhí)行,。
