9月22日，首屆“臨床教學示范卓越教師獎”決賽評比在科教樓臨床技能實驗教學中心拉開帷幕，本次賽事分設“臨床理論課”“臨床技能課”“臨床小講課”“教學查房”4個單項，24位來自各附屬醫(yī)院的臨床教師從初賽中脫穎而出進入決賽，12家附屬醫(yī)院的24位臨床專家和96位學生代表受邀擔任評委。大賽由教務處副處長蔣益主持。
首先，醫(yī)學院教務處邵莉處長代表醫(yī)學院的本科教學主管部門感謝所有為本次比賽辛苦付出的老師和同學，并祝賀24位參賽者順利晉級。她指出，為激勵廣大臨床教師愛崗敬業(yè)、潛心育人、不斷追求卓越，圍繞“立德樹人”根本任務及“以本為本”基本遵循，在上海交通大學醫(yī)學院基金會的大力支持下特設“臨床教學示范卓越教師獎”，以此鼓勵在每年“臨床教學示范月”活動中涌現的一批臨床一線優(yōu)秀師資。醫(yī)學院期待各附屬醫(yī)院及臨床醫(yī)學院以此賽事為契機，加強長效規(guī)劃，協(xié)力各方資源，醫(yī)教協(xié)同，為醫(yī)學院培養(yǎng)有靈魂的卓越醫(yī)學創(chuàng)新人才源源不斷地輸送卓越臨床師資！
“臨床理論課”賽場上，各位參賽教師進行20分鐘臨床理論授課展示，從儀表儀態(tài)到語言組織，從獨具匠心的課件到種類繁多的教學工具，無一不體現出選手對臨床授課的全情投入。在緊張而嚴肅的比賽氛圍中，在場的專家和學生評委常常被授課教師的妙語引發(fā)會心微笑，加深了聆聽者對授課內容的理解和記憶。“臨床技能課”賽場上，來自內、外、麻醉和口腔科的參賽教師紛紛拿出自己的絕活并配合視頻等多種教學手段，通過規(guī)范的操作示范帶教，配合耐心細致的步驟講解，使評委們贊嘆不已。“臨床小講課”賽場上，盡管參賽教師來自不同專業(yè)領域，但均采用了經典病例切入方式展開討論，或輔以提問-啟發(fā)-回答-同學參與補充的方式來培養(yǎng)學生的臨床思維；或輔以模擬情景讓學生體會真實的搶救步驟。“教學查房”賽場上，參賽教師各顯神通，帶來自己的SP患者、藥師、護師和學生團隊，以精湛的查房技巧、嚴謹的臨床思維，體貼的人文關懷贏得陣陣掌聲。
賽后，臨床評審專家組本著大賽主辦方以賽促建宗旨，在肯定各參賽隊認真?zhèn)滟悾林鴳悾髡癸L采的同時，也就選手們在比賽中暴露出的問題進行了細致點評與現場反饋，充分體現了教學相長的醫(yī)學院教學風范。
