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為了更好的完成聯(lián)合學(xué)院實(shí)習(xí)階段的籌備工作,，5月27日上午，上海-渥太華聯(lián)合醫(yī)學(xué)院開(kāi)展針對(duì)實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人的教師技能發(fā)展培訓(xùn),。 此次培訓(xùn)特別邀請(qǐng)到了加拿大渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)Dr. Melissa Forgie,， Newfoundlan大學(xué)副院長(zhǎng)Dr.
Donald McKay作為主講老師。Western大學(xué)副院長(zhǎng),、加拿大認(rèn)證協(xié)會(huì)副主席Dr. Gary
Tithecott,，加拿大認(rèn)證協(xié)會(huì)本科教育認(rèn)證主任Dr. Ken Marshall也全程參加了此次培訓(xùn)。 來(lái)自仁濟(jì)醫(yī)院,、瑞金醫(yī)院,、兒童醫(yī)學(xué)院中心和精神衛(wèi)生中心的各個(gè)參與聯(lián)合學(xué)院實(shí)習(xí)帶教科室的實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人參加了此次培訓(xùn)。 此次培訓(xùn)主要圍繞EPAs（可信賴專業(yè)活動(dòng),，Entrustable Professional
Activities）模式在臨床實(shí)習(xí)中應(yīng)用,。EPAs被定義為“學(xué)習(xí)者可以獨(dú)立完成某些任務(wù)或責(zé)任需要具有的專業(yè)能力”，是對(duì)目前基于能力醫(yī)學(xué)教育模式(Competency-based
Medical Education ,，CBME)的提升,。 Dr. Forgie首先介紹了加拿大EPAs開(kāi)展的簡(jiǎn)要?dú)v史,，并介紹了渥太華大學(xué)醫(yī)院與聯(lián)合學(xué)院實(shí)習(xí)期間應(yīng)用的時(shí)間表與要求。 作為首批在加拿大應(yīng)用EPAs的醫(yī)學(xué)院校,，Dr. Mckay以“Building curricular change and EPA
implementation”為題,，從EPAs的重要性、EPAs應(yīng)用與評(píng)價(jià)體系的建立等方面做了非常詳細(xì)的介紹,。 各位參加培訓(xùn)的實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人在前期閱讀相關(guān)資料的基礎(chǔ)上,，也將自己對(duì)EPAs的理解與在本科室的實(shí)際應(yīng)用計(jì)劃分別進(jìn)行了分享,，并對(duì)各自存在的問(wèn)題與在座的各位專家一一探討,。 培訓(xùn)在愉快的氛圍中落下帷幕。參與培訓(xùn)的各位老師紛紛表示收益匪淺,，對(duì)EPAs這一全新的醫(yī)學(xué)教學(xué)模式也有了更進(jìn)一步的了解,。聯(lián)合學(xué)院也將就此內(nèi)容安排更多的相關(guān)培訓(xùn)，助力老師們更好得完成即將開(kāi)始的聯(lián)合學(xué)院實(shí)習(xí)帶教工作,。
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