1月12日至16日,，仁濟(jì)醫(yī)院舉辦了首屆上海-渥太華聯(lián)合醫(yī)學(xué)院教師技能發(fā)展研討會(huì),，來(lái)自加拿大渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院教師發(fā)展中心的四位杰出教授對(duì)來(lái)自仁濟(jì)醫(yī)院,、兒童醫(yī)學(xué)中心和上海交通大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院70余名骨干教師進(jìn)行培訓(xùn),。在后續(xù)的課程和師資籌備過(guò)程中,，聯(lián)合醫(yī)學(xué)院將為交大醫(yī)學(xué)院提供更多更完善的全方位學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。本期師資培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)性啟動(dòng)對(duì)于仁濟(jì)教師培養(yǎng)而言,，既是壓力也是動(dòng)力，將進(jìn)一步提升教師國(guó)際化水平與醫(yī)學(xué)教育水平,。
交大醫(yī)學(xué)院與渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合打造的“上海-渥太華聯(lián)合醫(yī)學(xué)院”因其獨(dú)特的辦學(xué)模式,、先進(jìn)的課程體系、新穎的教學(xué)方法備受外界矚目,。此次師資培訓(xùn),，是聯(lián)合醫(yī)學(xué)院在充分分析課程結(jié)構(gòu)和教師需求的基礎(chǔ)上開(kāi)展的首次大規(guī)模的教師培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)與渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院教師發(fā)展中心合作,，將北美最新的教學(xué)方法,、理念以及教學(xué)創(chuàng)新思路傳授給聯(lián)合醫(yī)學(xué)院的教師。接受此次培訓(xùn)的教師主要是各教研室推薦的英語(yǔ)教學(xué)負(fù)責(zé)人和部分申報(bào)參與英語(yǔ)教學(xué)的臨床和基礎(chǔ)骨干教師,；培訓(xùn)內(nèi)容圍繞“渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院MD課程及評(píng)估模式介紹,，CBL、PBL,、TBL教學(xué)方法介紹及選擇,，SIM及PSD模塊課程介紹，MCQs命題技巧,，小組化教學(xué)與大班教學(xué)方法的應(yīng)用，醫(yī)學(xué)人文與醫(yī)學(xué)教育的整合”等方面展開(kāi),。
應(yīng)邀承擔(dān)此次培訓(xùn)課程的四位加方教授均擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),。其中，Robert Clark
Bell教授是渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院本科教學(xué)的課程實(shí)施負(fù)責(zé)人,，對(duì)不同教學(xué)方法在醫(yī)學(xué)本科教學(xué)中的應(yīng)用有著獨(dú)到的見(jiàn)解,；Alireza
Jalali教授作為該校多媒體教學(xué)顧問(wèn)，善于借助各類(lèi)公眾信息平臺(tái)強(qiáng)化教師與學(xué)生之間的溝通和聯(lián)系,；Heather
MacLean教授是MD課程實(shí)習(xí)階段的負(fù)責(zé)人,，精通整個(gè)課程設(shè)置、評(píng)估要求和精髓,；Timothy
Wood教授致力于醫(yī)學(xué)教育研究和改革,，善于與大家分享各種教學(xué)創(chuàng)新思路。每一位教授在培訓(xùn)過(guò)程中都充分發(fā)揮了各自在教學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)長(zhǎng),，互相配合,，深入淺出又不乏幽默風(fēng)趣,，令參加培訓(xùn)的教師們印象深刻，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席,，場(chǎng)場(chǎng)爆滿,。
據(jù)悉，1848年建校的渥太華大學(xué)是加拿大最古老和最大的英法雙語(yǔ)大學(xué),，在加拿大醫(yī)學(xué)類(lèi)大學(xué)排名中穩(wěn)居前十,。2014年10月17日，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),，世界上第一所中加合作醫(yī)學(xué)院“上海-渥太華聯(lián)合醫(yī)學(xué)院”在上海成立,，該聯(lián)合醫(yī)學(xué)院將同時(shí)隸屬于上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院和渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院，自2015年起將招收首屆臨床醫(yī)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)新生,。該醫(yī)學(xué)院將引進(jìn)吸收北美高水平醫(yī)學(xué)教育體系,，充分整合中加雙方在醫(yī)療、科研,、教學(xué)上的優(yōu)勢(shì),，吸納渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)師資團(tuán)隊(duì)，同時(shí)依托仁濟(jì)醫(yī)院強(qiáng)大的教學(xué)平臺(tái),、醫(yī)療優(yōu)勢(shì)和科研實(shí)力,，探索最緊貼現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需求的醫(yī)學(xué)教學(xué)平臺(tái)。該學(xué)院將緊緊圍繞臨床醫(yī)療,、溝通能力,、團(tuán)隊(duì)合作、健康指導(dǎo),、職業(yè)精神,、學(xué)術(shù)能力、健康人格和管理能力等八大教學(xué)目標(biāo),，緊跟國(guó)際醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)前沿,，為我國(guó)培養(yǎng)國(guó)際化、復(fù)合型的醫(yī)學(xué)人才,。同時(shí),，該學(xué)院作為渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院海外分院，將于2018年參加北美醫(yī)學(xué)教育聯(lián)絡(luò)委員會(huì)（LCME）的認(rèn)證,，這意味著聯(lián)合學(xué)院畢業(yè)生將有望獲得上海交通大學(xué)和渥太華大學(xué)同時(shí)頒發(fā)的醫(yī)學(xué)學(xué)位,，并有資格進(jìn)入北美住院醫(yī)師培訓(xùn)體系接受住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。
