為進(jìn)一步推動上海-渥太華聯(lián)合醫(yī)學(xué)院基于臨床醫(yī)學(xué)北美標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)證工作，2019年11月4日至2019年11月7日,，由北美資深認(rèn)證專家Kent Stobart擔(dān)任組長的北美模擬認(rèn)證專家組對聯(lián)合醫(yī)學(xué)院開展了第三次模擬認(rèn)證的現(xiàn)場考察工作,。
三位加拿大認(rèn)證專家分別來自University of Saskatchewan、University of Montreal,，University of McGill,。與此同時，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院,、仁濟(jì)醫(yī)院,、迎博社區(qū)服務(wù)中心等單位派出了強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),，共同迎接了此次模擬認(rèn)證，為上海-渥太華聯(lián)合醫(yī)學(xué)院北美認(rèn)證工作的后續(xù)開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
三位專家來滬前,，聯(lián)合醫(yī)學(xué)院已向?qū)＜姨峤涣吮泵勒J(rèn)證要求所需的文字材料，包括DCI表格,、支撐材料和學(xué)生問卷調(diào)查表,。在審閱完畢前期準(zhǔn)備的材料后，來滬后主要以參觀走訪和座談的形式進(jìn)行實(shí)地考察,。
今年座談對象覆蓋了聯(lián)合醫(yī)學(xué)院創(chuàng)始院長,、執(zhí)行院長、課程管理團(tuán)隊(duì),、招生負(fù)責(zé)人,、Pre-clerkship課程負(fù)責(zé)人、Clerkship課程負(fù)責(zé)人,、2020屆至2023屆的入選學(xué)生,、信息中心、學(xué)指委,、教務(wù)處,、人事處、心理輔導(dǎo)中心,、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院老師和聯(lián)合醫(yī)學(xué)院辦公室成員,。座談內(nèi)容涵蓋了聯(lián)合醫(yī)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)組織架構(gòu)、課程管理,、課程評估,、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)術(shù)環(huán)境,、科研機(jī)會,、教職工晉升機(jī)制等；同時參觀并走訪了醫(yī)學(xué)院,、仁濟(jì)醫(yī)院,、迎博社區(qū)衛(wèi)生中心。
在此次模擬認(rèn)證交流過程中,，專家們根據(jù)北美認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和要求瀏覽了聯(lián)合醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)教育的各個方面,，主要包括聯(lián)合醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力、招生標(biāo)準(zhǔn)和要求,、課程管理,、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、信息技術(shù)支持中心、附屬醫(yī)院和社區(qū)帶教能力,、各級帶教師資,，尤其是高年資住院醫(yī)師帶教、實(shí)習(xí)前負(fù)責(zé)人,、實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人,、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)及學(xué)生工作等。
通過此次模擬認(rèn)證,，專家們首先對上海-渥太華聯(lián)合醫(yī)學(xué)院今年的認(rèn)證籌備表示肯定。其次,，對聯(lián)合醫(yī)學(xué)院學(xué)生,、高年資住院醫(yī)生、教師培訓(xùn)和教學(xué)資源等工作表示滿意,。最后也提出了寶貴的意見和建議,。下一步，我們要根據(jù)專家的建議,，認(rèn)真做好整改工作,。在明年的籌備過程中，全面的總結(jié)與梳理,，不斷完善,，為日后認(rèn)證工作奠定堅(jiān)實(shí)有力的基礎(chǔ)！
