為期四周的暑期游學(xué)進入了尾聲,，讓我們看看本周小鸚鵡們的收獲吧！
心理學(xué) Psychology(PSY)
在這個精彩的學(xué)習(xí)旅程中,，我們迎來了最后一周的心理課,。回顧過去的日子,，我們彷佛穿越了心靈的迷宮，積累了無數(shù)寶貴的知識與經(jīng)驗,。
在過去的四周時間里,，我們專注于學(xué)習(xí)精神外科學(xué)的發(fā)展歷程，這是一段曲折而扣人心弦的旅程,。從遠古的巫醫(yī)治療,，到現(xiàn)代的尖端技術(shù),，我們了解了人類對心靈健康的孜孜不倦的探求。而在這周,，我們深入探討了不同精神病的治療辦法,，從心理療法到生物醫(yī)學(xué)方法，如前額葉切除手術(shù),，乃至于不同藥物的作用原理,，如何透過調(diào)整神經(jīng)傳遞物質(zhì)來緩解抑郁和焦慮等癥狀。
這段學(xué)習(xí)歷程,，不僅僅是知識的堆疊,，更是對人性的思考和對心靈的愛護。我們學(xué)會了用同理心去理解他人的內(nèi)心世界,，用科學(xué)的方法去幫助他們走出困境,。
最后的期末考試是同學(xué)們展現(xiàn)所學(xué)的機會，我們運用我們所學(xué)的知識和智慧,，以自信和堅持的態(tài)度,，踏上考場，用筆尖書寫出對心理學(xué)的理解和熱愛,。無論結(jié)果如何,，我們都已經(jīng)收獲了更多，我們在這段學(xué)習(xí)中茁壯成長,，培養(yǎng)了專業(yè)素養(yǎng),，也養(yǎng)成了持續(xù)學(xué)習(xí)的精神。讓我們懷揣著這份豐富的學(xué)識和堅定的信心,，迎接新的挑戰(zhàn),，開創(chuàng)更美好的未來。
人類學(xué) Anthropology(ANT)
人類學(xué)這一周的課程依舊十分精彩,。通過對參考資料的閱讀,、收看關(guān)于歷史事件的節(jié)目，我們了解了不同文化背景下的政治社會,，大家對人類社會也有了更深刻的理解,，并開始思考醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中政策因素對醫(yī)療健康決策的影響。關(guān)于"The political spectacle: Symbols in Politics"的講座讓我們深入了解了歷史事件中符號的運用,，以及符號的象征如何影響人們的想法和態(tài)度,。這也讓我們反思了在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域如何運用符號來傳達健康信息，以及如何更好地與患者溝通,。
通過這周的學(xué)習(xí),，我們感受到了人類學(xué)的廣闊和深刻，也認識到了醫(yī)學(xué),、政治和語言之間的緊密聯(lián)系,。盡管我們在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)還有很長的路要走,，但這次的游學(xué)經(jīng)歷讓大家更清楚地認識到自己的未來方向。希望能夠?qū)⑷祟悓W(xué)的觀點融入到醫(yī)學(xué)實踐中,，為患者提供更全面的關(guān)懷和治療,。
英語 English(ESL)
第四周的ESL英語課程充滿了挑戰(zhàn)，Saba教授班的學(xué)生們展開了研究課題的成果匯報,，這也是小鸚鵡們本學(xué)期的期末考試,。經(jīng)過了大家的認真準備，同學(xué)們信心滿滿地登上了講臺,，暢所欲言,，取得了巨大的成功。為了增加匯報的趣味性,，同學(xué)們還特地制作了Kahoot小測驗,，讓在場的所有人都在輕松愉快的氛圍中分享了知識的收獲。
David老師通過presentation來檢驗十二次課學(xué)習(xí)英語的成果,。David老師在前三周教我們?nèi)绾螠蚀_發(fā)音,、自信演講、拒絕無效音,、眼神交流,。從最后的三分鐘presentation中，感受到同學(xué)們在英語口語方面的提升,，能克服內(nèi)心緊張,，做到在大庭廣眾之下流利地用英語表達客觀事實和自己的觀點。最后,，David老師也會通過郵件來一一給我們反饋最后演講中的優(yōu)點和缺點,。我相信，經(jīng)過四周和David老師一起快樂學(xué)習(xí),，這段時光一定會留在同學(xué)們的記憶深處,。
這一周，不僅是對同學(xué)們英語水平的一次考驗,，也是團隊協(xié)作和創(chuàng)造力的體現(xiàn),。無論是匯報的表現(xiàn)還是Kahoot小測驗的設(shè)計， 都展現(xiàn)出同學(xué)們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神,。在這個過程中,，同學(xué)們不僅提升了自己的口語表達能力，還展示了大家對課題的深刻理解和研究成果,。同時,，大家在自信心和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力方面邁出了堅實的步伐。
歡送會 Departure Ceremony
結(jié)束了期末考試的奮戰(zhàn)后,，小鸚鵡們迎來了暑期游學(xué)的歡送會,。渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院IGHO辦公室的Meghan Hach主任, Desiree和Li Chen老師，英語課David老師,，以及人類學(xué)Joannie Jean教授都趕來為小鸚鵡們送行,。
Desiree老師與大家一起詳細回顧了小鸚鵡四周的暑期游學(xué)。不論是學(xué)習(xí)還是生活體驗,，同學(xué)們都收獲頗豐,。“Photo Journal”的環(huán)節(jié)展示了每位同學(xué)游學(xué)期間拍攝的最喜歡的照片以及喜歡的理由,，一張張照片記錄了小鸚鵡們在渥太華的閃光時刻,，記錄了加拿大的風(fēng)土人情，都是非常難忘的經(jīng)歷,。隨后,，Desiree老師請大家分小組畫下自己的“游學(xué)印象”，同學(xué)們紛紛大展身手,，創(chuàng)作并分享了充滿真情實感的涂鴉,，抽象了最特別的最難忘的時刻。
歡送會的最后,，渥太華大學(xué)為每一位同學(xué)頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書,，為四周的游學(xué)旅程畫上了圓滿的句號。
撰稿
Anthropology | 劉子垣
Psychology | 葉曉欣
English | 徐碩良 于吉源
Departure Ceremony | 周怡樂
翻譯 | 楊流嘉 霍思晴 張佳玟
圖文供稿 | 李宛卿 葉曉欣 霍思晴
