轉(zhuǎn)自上海交通大學(xué)博士生英語水平考試考試大綱-上海交通大學(xué)研招網(wǎng) (sjtu.edu.cn)
上海交通大學(xué)博士生英語水平考試是面向申請攻讀我校博士研究生考生而組織的英語水平考試，作為申請者達(dá)到英語成績要求的選擇之一，考生也可根據(jù)招生簡章規(guī)定的其它方式達(dá)到英語成績要求。
上海交通大學(xué)博士生英語水平考試根據(jù)上海交通大學(xué)博士生人才培養(yǎng)目標(biāo)，配合上海交通大學(xué)博士生入學(xué)英語考試標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化改革等系列舉措，在科學(xué)的語言測試?yán)碚撝笇?dǎo)下獨立完成設(shè)計。本次修訂考試大綱是為了提升英語水平考試作為博士生入學(xué)考察標(biāo)準(zhǔn)的可靠性和科學(xué)性，統(tǒng)籌考慮我校不同學(xué)院不同學(xué)科對人才評價的需求，題型由聽力理解、閱讀理解和寫作三大部分組成。其中聽力為今年新增題型，以進(jìn)一步激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，提升學(xué)生學(xué)術(shù)英語能力，儲備一批高水平、國際化的高端研究人才。
考試大綱和試卷結(jié)構(gòu)
第一部分：聽力理解（30%）
Part I: Listening Comprehension:考試時間35分鐘，共三個大題。
Section 1
Long Conversations/Passages/News Reports (10%)
本大題采用長對話、短文和新聞報道三種體裁中的兩種。每個體裁各有5個單項選擇題，共10小題，每小題提問時間相隔15秒。錄音的語速為每分鐘160-180詞，播放一遍。
測量目標(biāo)：考查學(xué)生對與學(xué)習(xí)生活相關(guān)的語篇聽力理解能力，包括把握主旨大意，理解重要細(xì)節(jié)，做出合理推論等。
選材原則：語篇題材范圍包括生活交流、學(xué)習(xí)討論、大眾科技、醫(yī)學(xué)與健康等。語篇材料包括對話、訪談、報告、演講、新聞等。
Section 2
Compound Dictation復(fù)合式聽寫(10%)
一個語篇材料，要求考生聽寫。共10個空，包括4個單詞，4個短語，2個句子。單詞和短語要求填寫原詞，句子要求與原文意思相近即可。填單詞時不留答題時間，填短語時留5秒，填句子時留30秒。錄音的語速為每分鐘160-180詞，播放兩遍。
測量目標(biāo)：考查學(xué)生在給定的語境中聽寫單詞、短語的能力，以及對句子的概括能力。
選材原則：語篇題材范圍包括科技、經(jīng)濟(jì)、管理、文化、教育和醫(yī)學(xué)與健康等。語篇材料包括報道、報告或講座。
Section 3
Short Answer Questions(SAQ)／Note-taking簡要回答問題／或筆記（兩種形式選其一）(10%)。
SAQ：聽一篇2分鐘左右的聽力材料（報告或講座），有5個問題，每個問題作答字?jǐn)?shù)要求不超過15個詞。播音完成后，留2分鐘答題。錄音的語速為每分鐘160-180詞，播放一遍。
測量目標(biāo)：考查學(xué)生聽英語講座和報告時把握主旨大意，獲取重要細(xì)節(jié)，理解主旨與細(xì)節(jié)之間關(guān)系，并做出合理推論，以及用英語簡短回答問題的能力等。
選材原則：語篇題材范圍包括事件報道、人物或歷史事件、生活中的科學(xué)、大眾技術(shù)和醫(yī)學(xué)相關(guān)話題等。形式包括講座或報道。
Note-taking：聽一篇2分鐘左右的聽力材料（報告或講座），要求補(bǔ)全筆記中的缺失信息，共有5個空。播放聽力材料時不留答題時間，播音完成后留2分鐘答題。錄音的語速為每分鐘約160詞，播放一遍。
測量目標(biāo)：考查學(xué)生聽英語講座、報告并用英語記筆記的能力，包括把握主旨大意和各部分要點，獲取相應(yīng)重要細(xì)節(jié)，理解要點與重要細(xì)節(jié)之間關(guān)系的能力等。
選材原則：語篇題材范圍包括事件報道、人物或歷史事件、生活中的科學(xué)、大眾技術(shù)和醫(yī)學(xué)相關(guān)話題等。語篇材料包括講座、報道。
第二部分：閱讀理解（35%）
Part II: Reading Comprehension考試時間45分鐘，共三個大題。詞匯范圍參照《上海交通大學(xué)英語水平考試詞表》，必要時將會加注中文。
Section 1
Banked Cloze選詞填空(10%)。
一篇約350詞的完整短文留有10個空，要求從給出的15個詞中選詞填空，每個詞最多用一次。允許使用“后綴”將所給的詞適當(dāng)變形，如語法變化（動詞的時態(tài)、語態(tài)，形容詞、副詞的比較級、最高級，或名詞的單復(fù)數(shù)等）和詞性轉(zhuǎn)換（主要是動詞、名詞、形容詞和副詞之間的相互轉(zhuǎn)換）。
測量目標(biāo)：考查學(xué)生對一般的科技、醫(yī)學(xué)、文化、教育、社會生活等領(lǐng)域較短語篇的閱讀理解能力和詞匯運用能力。閱讀速度應(yīng)達(dá)到每分鐘100詞以上。
選材原則：語篇題材范圍包括科技、醫(yī)學(xué)、文化、藝術(shù)、教育、社會生活等方面；語篇材料包括敘述文、說明文、議論文等。
Section 2
Multiple Choice Questions多項選擇（16%）
兩篇約350詞的短文后共有8個單項選擇題，考生根據(jù)文章內(nèi)容從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。
測量目標(biāo)：考查學(xué)生對一般的科技、醫(yī)學(xué)、文化、教育、社會生活等領(lǐng)域短語篇的閱讀理解能力。包括詞義理解、細(xì)節(jié)理解、把握主旨大意、合理推論等。閱讀速度應(yīng)達(dá)到每分鐘100詞以上。
選材原則：語篇題材范圍包括科技、醫(yī)學(xué)文化、藝術(shù)、教育、社會生活等諸多方面的知識；語篇材料包括敘述文、說明文、議論文等。
Section 3
Blank Filling/Sequencing語篇填空或排序（9％）。
Blank Filling:
讀一篇長度為1000詞左右的英語文章，后有9個不完整的表述，要求考生從文章中找到相應(yīng)的信息用英文將其補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不超過10個詞。
測量目標(biāo)：考查學(xué)生對一般的科技、醫(yī)學(xué)、文化、教育、社會生活等領(lǐng)域較長語篇的閱讀理解能力及初步的英語表達(dá)能力。閱讀速度應(yīng)達(dá)到每分鐘120詞以上。
選材原則：語篇題材范圍包括科技、醫(yī)學(xué)、文化、藝術(shù)、教育、社會生活等諸多方面；語篇材料包括敘述文、說明文、議論文等。
Sequencing:
一篇長度為1000詞左右的英語文章，取出6個段落放在文章后面，順序被打亂。要求考生閱讀文章并根據(jù)文章的邏輯和內(nèi)容將6個段落按合適的順序進(jìn)行重新排列。
測量目標(biāo)：考查學(xué)生對一般的科技、醫(yī)學(xué)、文化、教育、社會生活等領(lǐng)域較長語篇的閱讀理解能力和語篇組織能力。閱讀速度應(yīng)達(dá)到每分鐘120詞以上。
選材原則：語篇題材范圍包括科技、醫(yī)學(xué)、文化、藝術(shù)、教育、社會生活等諸多方面；語篇材料，包括敘述文、說明文、議論文等。
第三部分：寫作（35%）
Part III: Writing:考試時間45分鐘，2個任務(wù)。
任務(wù)1：圖表描述，根據(jù)圖表提供的信息，描述主要內(nèi)容。字?jǐn)?shù)不少于100詞。要求內(nèi)容切題，表達(dá)清晰，文理通順。（10%）
測量目標(biāo):考查學(xué)生的英語寫作能力，包括描述說明能力。
選題原則:學(xué)生熟悉的學(xué)術(shù)和日常生活學(xué)習(xí)方面的話題。
任務(wù)2：根據(jù)所給提示材料，寫一篇不少于250詞的議論文或說明文，題目自擬。要求內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)合理，表達(dá)清晰，文理通順，語言準(zhǔn)確、豐富、得體。（25%）
測量目標(biāo)：考查學(xué)生的英語論說文的寫作能力，包括審題立意、布局謀篇、遣詞造句和思辨等方面。
選題原則：學(xué)生熟悉的熱點話題。
