為了鼓勵醫(yī)學生發(fā)現(xiàn)醫(yī)學之美，充分展示形態(tài)學之奇妙，機體結(jié)構之奧秘，進一步激發(fā)學生的想象力、創(chuàng)造力與學習興趣，基礎醫(yī)學實驗教學中心與基礎醫(yī)學院教學辦公室、學指委聯(lián)合舉辦上海交通大學醫(yī)學院大學生形態(tài)學繪圖作品比賽。
基礎醫(yī)學實驗中心形態(tài)學實驗教學平臺承擔了此次線上比賽的組織，實驗教學中心、解剖、組胚和病理等課程組的老師參與評審，同學們踴躍參與，提交的作品充分展現(xiàn)了醫(yī)學生將“醫(yī)學科學”與“形態(tài)美學”匯通融合的過硬本領。最終2020級臨五三班李漁同學的作品《口吐珠璣》因其展示的專業(yè)性和藝術性獲得一等獎。比賽還評出二等獎兩項，三等獎四項。此次參賽的作品中，5幅病理和微生物相關的優(yōu)秀作品將送選參加全國高等醫(yī)藥院校第二屆大學生形態(tài)學繪圖比賽；2幅解剖優(yōu)秀繪圖作品與2021年參加比賽的4幅解剖繪圖作品將一并送選參加2022年上海市醫(yī)學生解剖繪圖比賽。
形態(tài)繪圖可以形象、直觀、生動地描述人體及器官的形態(tài)和微觀結(jié)構，通過自行觀察、自我總結(jié)、自我提煉，再重新表達的一種實踐形式，能夠更好地提升學生的學習能力，也有利于鞏固理論知識。基礎醫(yī)學實驗教學中心也將總結(jié)經(jīng)驗，進一步培養(yǎng)學生的認知力、藝術想象力和審美能力，激發(fā)學生學習興趣和主觀能動性，力爭在市賽、國賽中取得更好的成績。
附：獲獎名單及獲獎作品展示
獲獎名單
一等獎：
李 漁，2020級臨五（交流生），《口吐珠璣》
二等獎：
馬浩楠，2019級臨八，《Cancer and crab》
蔡璐垚，2019級臨五（留學生），《COVID-19》
三等獎：
山口嘉文，2019級臨五（留學生），《脂否脂否，引起冠脈增厚》
陸佳奕，2017級英五，《OMICRON SARS-CoV-2-VARIANT》
趙希瑄，2019級臨八，《動脈“煙、酒和油炸食品”樣硬化》
姜吉瑾，2019級臨五（留學生），《女蘭》
一等獎作品
口吐珠璣
（作者：李漁）
二等獎作品
三等獎作品
