7月1日下午，由上海交通大學醫(yī)學院郭曉奎教授牽頭的教育部第二批虛擬教研室建設試點——“生物醫(yī)學科學專業(yè)虛擬教研室”全國生物醫(yī)學科學專業(yè)教學質(zhì)量標準研討會暨2022年第一次工作會議在線上舉行。會議由上海交通大學基礎醫(yī)學院副院長王昊主持，上海交通大學醫(yī)學院教務處副處長、教育部基礎醫(yī)學類專業(yè)教學指導委員會秘書長蔣益以及上海交通大學、南方科技大學、山東大學、汕頭大學等高校20余位代表參加了會議。會議圍繞“生物醫(yī)學科學專業(yè)教學質(zhì)量標準”、校際研討交流會及專業(yè)優(yōu)質(zhì)在線課程建設情況展開了討論。
蔣益首先致開幕辭，她指出，依靠“智能+”時代背景下所產(chǎn)生的虛擬教研室這種新型教學組織，生物醫(yī)學科學專業(yè)這個極具特色的新專業(yè)將更好地形成跨專業(yè)、跨學科、跨學校、跨地域的教研交流，助力專業(yè)人才培養(yǎng)目標實現(xiàn)。基于前期形成的教研室運行辦法，她希望借此機會聽取各家成員單位過去一年圍繞本虛擬教研室開展專業(yè)建設和人才培養(yǎng)相關工作情況。基于前期教指委發(fā)布的基礎醫(yī)學專業(yè)教學質(zhì)量標準，對接國家“四新”建設培養(yǎng)人才的需要，同時貫穿造就德智體美勞兼具的醫(yī)學科學家理念，形成各具特色又可同質(zhì)化的專業(yè)教學質(zhì)量標準。從而更好地推動優(yōu)質(zhì)教學資源共享、青年教師培養(yǎng)、教學研究合作及教學改革開展等，打造生物醫(yī)學科學人才培養(yǎng)高地。
隨后，上海交通大學醫(yī)學院全球健康學院副院長、虛擬教研室?guī)ь^人郭曉奎教授指出，專業(yè)虛擬教研室成立，專業(yè)建設需要依托教學質(zhì)量標準，目前教指委并沒有發(fā)布生物醫(yī)學科學這個新專業(yè)的教學質(zhì)量標準，因此，《生物醫(yī)學科學專業(yè)教學質(zhì)量標準》亟待形成。郭曉奎教授將前期通過調(diào)研草擬的《生物醫(yī)學科學專業(yè)教學質(zhì)量標準（草案）》向大家進行了細致解讀并將標準編寫要求做了介紹。山東大學、汕頭大學、蚌埠醫(yī)學院、西北大學、南方科技大學相關代表根據(jù)院校專業(yè)培養(yǎng)方案對標準內(nèi)容和人才培養(yǎng)展開了熱烈討論。
接著，2022年“生物醫(yī)學科學專業(yè)虛擬教研室”輪值主席單位西北大學和南方科技大學就本年度線下研討交流會和線上共享課程建設情況進行了匯報。
本次會議對專業(yè)教學質(zhì)量標準進行了充分討論，并進一步明確后續(xù)工作任務。教研室將根據(jù)各成員單位建議修改完善《生物醫(yī)學科學專業(yè)教學質(zhì)量標準》，并在實踐中不斷優(yōu)化后提交給教指委審議，最終形成國家標準。對教研室的各項工作情況也將持續(xù)跟進、落地開展，積極開展成員單位間的教研交流活動，實踐校際協(xié)同合作機制，促進生物醫(yī)學科學專業(yè)發(fā)展壯大。
