日前，我院資產(chǎn)管理處施曉謀處長(zhǎng)帶領(lǐng)職能部門(mén)有關(guān)負(fù)責(zé)同志到公共衛(wèi)生學(xué)院及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院進(jìn)行調(diào)研，就實(shí)驗(yàn)室管理體制、運(yùn)行機(jī)制、實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)和設(shè)備管理進(jìn)行新的探討。
    我院以傳統(tǒng)的教研室管理實(shí)驗(yàn)室模式，實(shí)施三級(jí)甚至四級(jí)管理，實(shí)驗(yàn)室分散、重復(fù)建設(shè)，資源浪費(fèi)、效益低下、調(diào)配困難等狀況，尤其是并入交大后，無(wú)法納入實(shí)驗(yàn)室評(píng)估指標(biāo)體系。
    研討中，大家就實(shí)驗(yàn)室建設(shè)應(yīng)淡化教研室概念,強(qiáng)化集約化管理;淡化單學(xué)科發(fā)展,強(qiáng)化學(xué)科群融合;淡化驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),強(qiáng)化綜合性實(shí)驗(yàn)等問(wèn)題達(dá)成共識(shí)。以第八次教育思想大討論教育思想和教育觀念革新為先導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系創(chuàng)新為核心，管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑴囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科研實(shí)踐能力為目標(biāo)，構(gòu)建一套科學(xué)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)管理機(jī)制，全面推動(dòng)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新。實(shí)驗(yàn)室體制改革應(yīng)該自上而下，科學(xué)論證和長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，研究明確重點(diǎn)發(fā)展哪些優(yōu)勢(shì)學(xué)科，不同的學(xué)科實(shí)驗(yàn)室功能如何定位，籠統(tǒng)合并不利于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和形成特色。大家認(rèn)為,實(shí)驗(yàn)室改革暫時(shí)不考慮場(chǎng)地，在體制和人員編制上進(jìn)行討論，待新的實(shí)驗(yàn)大樓建造完畢后，真正實(shí)施校、院二級(jí)管理可能性創(chuàng)造條件。