醫(yī)學院院史館于2012年10月26日建成，是醫(yī)學院展現辦學成就和弘揚學院精神的重要窗口,，目前擁有一支由檔案館青年教師和學生志愿者共同組成的講解員隊伍,，今年，在醫(yī)學院學生工作指導委員會,、繼續(xù)教育學院和公共衛(wèi)生學院的大力支持下,，迎來了一批新成員，其中既有來自繼教院和公衛(wèi)學院的青年骨干教師,，也有2018,、2019級的優(yōu)秀學生。為深入開展“四史”學習教育,，2020年11月20日,，舉辦了“杏林薪傳 共話交醫(yī)故事”醫(yī)學院院史館志愿講解隊伍的培訓活動，通過現場示范講解和“展館講解經驗分享—贏在舉手投足之間”專題講座相結合的方式進行了一場別開生面的培訓,。上海交通大學檔案文博管理中心校史博物館副館長張燕迪,，繼續(xù)教育學院、公共衛(wèi)生學院等院史館師生志愿講解員代表以及檔案館全體黨員參加了本次活動,。通過加強隊伍建設,，努力構建一支專業(yè)突出、素質強備,、有情懷有靈魂的志愿講解隊伍,，做傳承醫(yī)學院院史、弘揚校園文化的接力人和踐行者,。

詮釋初心 接力院史傳播

來自于繼續(xù)教育學院,、公衛(wèi)學院的教師及醫(yī)學院學生志愿講解員代表相繼發(fā)言，從不同角度抒發(fā)自己的交醫(yī)情懷,，詮釋成為院史講解志愿者的初心所在,。

19級營養(yǎng)專業(yè)學生方子晨說：“我抱著學習和探索的心情加入了講解員團隊。這個溫暖的大家庭讓我對醫(yī)學院院史和交醫(yī)人的身份有了更清晰的認知,，同時也更堅定了自己學醫(yī)的榮譽感和使命感,。”

18級臨床醫(yī)學專業(yè)學生荊澤宇認為,，讓聽眾去深入了解每件展品背后的歷史故事是一名講解員的價值和意義所在,，醫(yī)學院歷史深厚、成就卓然,，他為能加入院史館志愿講解員隊伍而倍感自豪,。

公共衛(wèi)生學院的張琳老師是醫(yī)學院2015屆的博士畢業(yè)生,，她在發(fā)言時深情地說：“我扎根交醫(yī)11年，對交醫(yī)有著深厚的感情,。希望能通過志愿講解員這個崗位為交醫(yī)做貢獻,，為交醫(yī)人講好交醫(yī)的故事?！?/span>

李倩老師是綜合事務黨委的組織員,，她認為博物館是記載歷史、傳承文化的場所,，走近博物館的方式多種多樣，有講解員陪伴的參觀方式是最值得推薦的,，能從一個博物館的“聽者”轉變?yōu)椤爸v者”,，是李倩老師加入這個團隊的初衷。

繼續(xù)教育學院黨政辦公室主任,、綜合事務黨委辦公室主任張湘燕老師淺談了個人經歷與醫(yī)學院的發(fā)展歷程,，她說：“自己和醫(yī)學院的感情始于1992年，個人成長和醫(yī)學院的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起,。志愿講解員的身份促使自己更深刻地去學習醫(yī)學院的改革史,、發(fā)展史，希望自己能早日上崗,，成為一名合格的院史館講解員!”

專題培訓 提升專業(yè)能級

示范講解,，重溫院史 在醫(yī)學院檔案館張麗萍老師的示范講解帶領下，大家共同參觀了醫(yī)學院院史館,，再次重溫了醫(yī)學院從老三校開始一路走來的百余年春華秋實,，六十八載風雨征程，講院史始于知院史,。

主題報告,，經驗分享 來自上海交大校史博物館的張燕迪老師以“展館講解經驗分享——贏在舉手投足之間”為題與大家分享了交大學生講解隊的發(fā)展歷程及其開展的各項特色活動，從展覽講解的基礎知識,、經驗技巧和接待禮儀三個方面入手,，由點到面做出指導，并為在場的講解員們答疑解惑,。

專業(yè)生動地示范講解與深入淺出的主題報告為師生講解員們帶來了一場精彩的專題培訓,，使他們能以更專業(yè)的姿態(tài)、更自信的心態(tài)擔負起院史講解的使命,，使院史文化在有溫度,、接地氣的傳播中潤物無聲。

秣馬厲兵 踐行傳承使命

院史講解隊伍的招募工作于9月下旬開啟,，10月中旬,，在院史館進行了現場試講,，黨委宣傳部副部長張曉晶老師、學指委副秘書長周棟老師以及醫(yī)學院檔案館館長劉軍老師從語言表達,、講解線路的設計,、臺風、妝容等不同維度向志愿者們提出了中肯的建議和希望,， “老”講解員——2020級基礎醫(yī)學專業(yè)直博生李果鳴同學分享了自已的講解心得,。

11月26日，新招募的7位學生講解志愿者以錄制院史講解視頻的方式進行了首次院史講解,，專業(yè)自信的講解背后承載著師生們的共同努力,。

從試講點評、培訓提升直至首次亮相,，一批批志愿講解員們踐行著講好交醫(yī)故事,、傳承交醫(yī)文化的責任和使命。醫(yī)學院院史館志愿講解隊伍也逐漸成為學院歷史傳承,，校園文化傳播,、學院精神賡續(xù)的重要主體。