為開(kāi)拓我院青年學(xué)子的國(guó)際視野,，促進(jìn)專(zhuān)家學(xué)者的國(guó)際學(xué)術(shù)合作，推進(jìn)學(xué)院學(xué)術(shù)創(chuàng)新,，在科技部國(guó)際合作司和日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)（JST）的支持下,，由上海交通大學(xué)護(hù)理學(xué)院和北海道大學(xué)大學(xué)院保健科學(xué)研究院聯(lián)合舉辦的“2021年櫻花科技計(jì)劃”中日線上交流會(huì)議于2021年11月27日上午順利開(kāi)幕。
“中日青少年科技交流計(jì)劃（日方簡(jiǎn)稱(chēng)‘櫻花科技計(jì)劃’）”,， 是日本科技振興機(jī)構(gòu)（JST）全額資助以中國(guó)為主的亞洲青少年短期訪問(wèn)日本學(xué)校,、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)等機(jī)構(gòu)，與日本青少年以及各前沿領(lǐng)域科學(xué)家,、研究人員等全面開(kāi)展科技交流的國(guó)際交流活動(dòng),。該活動(dòng)每年邀請(qǐng)40歲以下科研人員和管理干部以及15歲以上中學(xué)生、大學(xué)生,、研究生等2000多名訪日,，有效推動(dòng)了中日科技人文交流與合作，增進(jìn)了兩國(guó)科技界之間的溝通與理解,。近兩年，由于新冠肺炎疫情影響,，經(jīng)科技部國(guó)際合作司與日本科技振興機(jī)構(gòu)協(xié)商,，啟動(dòng)了2021年度線上交流活動(dòng)。
本次會(huì)議以“守護(hù)大健康·奮進(jìn)新時(shí)代·逐夢(mèng)新征程”為主題,，圍繞災(zāi)害護(hù)理,、精神護(hù)理和老年護(hù)理等主題，通過(guò)中日專(zhuān)家專(zhuān)題報(bào)告,、中日學(xué)生小組交流等形式開(kāi)展一系列線上互動(dòng),。來(lái)自中日院校的40多名師生通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式參加會(huì)議。此次活動(dòng)為期五天,，11月27日開(kāi)幕式和專(zhuān)題報(bào)告,；11月28日專(zhuān)題報(bào)告以及學(xué)生匯報(bào)；12月4日和12月5日為中日學(xué)生小組交流,；最后于12月18日進(jìn)行小組匯報(bào)以及閉幕式,。
27日上午9點(diǎn)，中日櫻花項(xiàng)目正式拉開(kāi)帷幕,。此次會(huì)議由上海交通大學(xué)護(hù)理學(xué)院青年教師蘇雅擔(dān)任主持與翻譯,、北海道大學(xué)大學(xué)院保健科學(xué)院的羅云潔和云衫兩位博士擔(dān)任共同翻譯。
北海道大學(xué)大學(xué)院保健科學(xué)研究院Michiko Yuki（結(jié)城美智子）教授和上海交通大學(xué)護(hù)理學(xué)院楊艷院長(zhǎng)在會(huì)議開(kāi)幕式上致辭。
結(jié)城美智子教授表示當(dāng)前日本的護(hù)理正在發(fā)生著巨大的變化,，雖然日本健康相關(guān)的課題很多,，但延長(zhǎng)老年人的健康預(yù)期壽命是重要的主題之一。此外,，日本是一個(gè)災(zāi)害較多的國(guó)家,，在對(duì)人們健康造成的損害降至最低的預(yù)防系統(tǒng)、支援活動(dòng),、以及對(duì)受災(zāi)者的長(zhǎng)期支援等工作中,，都會(huì)遇到各種各樣的健康相關(guān)的挑戰(zhàn)。希望通過(guò)本次中日交流,，分享中日兩國(guó)存在的健康問(wèn)題以及護(hù)理對(duì)人們健康的重要貢獻(xiàn),，并期待大家的積極探討。
楊艷院長(zhǎng)表示,，近年來(lái),國(guó)內(nèi)外災(zāi)害事件頻發(fā),災(zāi)害的突發(fā)性及破壞性時(shí)刻威脅著人類(lèi)健康,災(zāi)害護(hù)理學(xué)已成為救援醫(yī)療的重要組成部分,，與此同時(shí)，兒童和青少年心理行為問(wèn)題等精神衛(wèi)生已成為重大的公共衛(wèi)生問(wèn)題和突出的社會(huì)問(wèn)題,。除此之外,，老齡化社會(huì)所帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)和壓力也成為了當(dāng)今護(hù)士面臨現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。寒冬阻擋不了春天的腳步,，此次上海交通大學(xué)護(hù)理學(xué)院與北海道大學(xué)大學(xué)院保健科學(xué)研究院通過(guò)日本的櫻花項(xiàng)目所架起的橋梁,，走到了一起，共同探討災(zāi)害護(hù)理的應(yīng)對(duì),、預(yù)防,、以及心理危機(jī)的干預(yù)、老年護(hù)理等是恰逢其時(shí),。
開(kāi)幕式后,，由北海道大學(xué)大學(xué)院保健科學(xué)研究院Naoko Miyajima（宮島直子）副教授和上海交通大學(xué)護(hù)理學(xué)院方瓊副院長(zhǎng)分別對(duì)學(xué)校進(jìn)行了精彩介紹。
宮島直子副教授通過(guò)視頻和圖片帶我們領(lǐng)略了日本最美校園北海道大學(xué)的四季風(fēng)光,，宛如漫步于歐洲童話,，綠地、櫻花,、古樹(shù),、小溪、農(nóng)場(chǎng),，四季皆美,。
方瓊副院長(zhǎng)在學(xué)院介紹時(shí)也表示，希望通過(guò)此次交流,，建立兩校長(zhǎng)久穩(wěn)定的友好合作互訪關(guān)系,，并尋求更加深入的國(guó)際合作機(jī)會(huì),，為人才培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。
接下來(lái),，中日雙方就災(zāi)害護(hù)理,、老年護(hù)理、精神護(hù)理的不同主題開(kāi)展了中日雙方的匯報(bào),。結(jié)城美智子教授題為《日本的社區(qū)綜合照護(hù)體系和護(hù)理》的報(bào)告向我院師生詳細(xì)介紹了日本社區(qū)當(dāng)前的照護(hù)體系,，對(duì)于正處于社會(huì)老齡化的我國(guó)具有極大的借鑒意義。楊艷院長(zhǎng)題為《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置“護(hù)理預(yù)備隊(duì)”建設(shè)》報(bào)告向北海道大學(xué)的師生介紹了我院承擔(dān)的3000人規(guī)模的護(hù)理預(yù)備隊(duì)的建設(shè)任務(wù)與建設(shè)現(xiàn)況,。上海市精神衛(wèi)生中心護(hù)理部主任施忠英對(duì)現(xiàn)代社會(huì)視角下的進(jìn)食障礙及其干預(yù)策略的研究做了分享,，為同學(xué)們提供了研究的新角度和新思維。宮島直子副教授向我院師生報(bào)告了日本精神醫(yī)療與護(hù)理的歷史變遷和現(xiàn)狀,，日本在1995年就成立了「精神保健福祉法」,，同樣對(duì)我們具有深刻的學(xué)習(xí)意義。最后交大護(hù)理學(xué)院李從紅講師報(bào)告了她關(guān)于精神障礙患者在社務(wù)“陽(yáng)光心園”康復(fù)體驗(yàn)的質(zhì)性研究,。
報(bào)告結(jié)束后,，兩校師生進(jìn)行了共計(jì)1小時(shí)熱烈地交流和討論。中日雙方學(xué)者對(duì)于彼此的提問(wèn)積極回應(yīng),，都做到了知無(wú)不言,，言無(wú)不盡，讓與會(huì)者都獲益匪淺,。
午間休息時(shí),，線下的學(xué)院師生仍在熱烈討論，尤其是大一新生,，表達(dá)了對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的一種新的認(rèn)識(shí),。
11月28日上午8點(diǎn)，主題為中日醫(yī)療護(hù)理文化與護(hù)理教育相關(guān)的專(zhuān)題報(bào)告正式開(kāi)始,。由北海道大學(xué)大學(xué)院保健科學(xué)研究院Naomi Sumi（鷲見(jiàn)尚己）副教授和Miho Sato（佐藤三穗）講師分別做了精彩的專(zhuān)題報(bào)告。
Naomi Sumi（鷲見(jiàn)尚己）副教授首先介紹了北海道大學(xué)附屬醫(yī)院,，然后對(duì)日本居家醫(yī)療支援和延續(xù)性護(hù)理進(jìn)行了報(bào)告,，分享了從住院前開(kāi)始到居家護(hù)理的整體流程。接下來(lái),，佐藤三穗講師向大家分別介紹了日本的護(hù)理教育,、北海道大學(xué)的護(hù)理課程及實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)等相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。
在兩位專(zhuān)家報(bào)告之后,，此次線上會(huì)議的“重頭戲”——學(xué)生匯報(bào)終于在師生的共同期待下拉開(kāi)了帷幕,。首先進(jìn)行匯報(bào)的是21級(jí)本科生肖惠鵬同學(xué)，他向兩校師生介紹了中西醫(yī)結(jié)合對(duì)護(hù)理的影響,，同時(shí)還向北海道大學(xué)的學(xué)生介紹了中醫(yī)文化和他的家鄉(xiāng)——中國(guó)藥都樟樹(shù),。第二位進(jìn)行匯報(bào)的同學(xué)是18級(jí)本科生許家寧同學(xué)，她的匯報(bào)結(jié)合了自己的國(guó)家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目----圍繞民眾團(tuán)隊(duì)配合心肺復(fù)蘇模式構(gòu)建及其實(shí)施效果的實(shí)驗(yàn)性研究進(jìn)行了匯報(bào)。第三位進(jìn)行匯報(bào)的是19級(jí)碩士研究生陸雪梅同學(xué)首先向北海道大學(xué)的師生介紹了上海和上海交通大學(xué),，之后主要介紹了ICU患者腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)喂養(yǎng)不耐受的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)模型構(gòu)建的研究,。最后一位匯報(bào)者是19級(jí)碩士研究生孟盈彤同學(xué)，她的匯報(bào)圍繞了出院過(guò)渡期運(yùn)動(dòng)康復(fù)計(jì)劃對(duì)老年心力衰竭患者移動(dòng)功能的干預(yù)效果研究展開(kāi),。匯報(bào)結(jié)束后日本學(xué)生對(duì)我院學(xué)生的報(bào)告提出了有趣且有深度而值得探討的問(wèn)題,，深刻體現(xiàn)了此次項(xiàng)目交流討論的主旨。
此外,，為了接下來(lái)的小組交流環(huán)節(jié)順利進(jìn)行,，在同學(xué)們匯報(bào)完成之后，參與交流的同學(xué)依次進(jìn)行了破冰環(huán)節(jié)的自我介紹,，認(rèn)識(shí)了自己的小組成員,，期待他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活以及兩國(guó)的文化和學(xué)術(shù)方面有更多的交流。
“一衣帶水,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),；隔海相望，櫻花滿(mǎn)開(kāi),?！?/span>此次中日櫻花科技交流項(xiàng)目已經(jīng)順利開(kāi)幕！在接下來(lái)的環(huán)節(jié)中,，依然為同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富的互動(dòng)環(huán)節(jié),，期待中日雙方青年學(xué)子在此次交流中能夠仰取俯拾，左右采獲,，并擁有一次愉快的體驗(yàn),。
【交流心得】
通過(guò)本次中日櫻花科技交流項(xiàng)目與北海道大學(xué)大學(xué)院保健科學(xué)研究院的交流，讓我對(duì)日本的護(hù)理工作現(xiàn)狀和教育科研有了更多的了解,。宮島直子副教授關(guān)于北海道大學(xué)的介紹,，帶我們領(lǐng)略了屹立在皚皚白雪中的北國(guó)學(xué)府；對(duì)日本精神科與護(hù)理現(xiàn)狀的介紹,，讓我看到延續(xù)性護(hù)理在精神科院外護(hù)理中的應(yīng)用,，了解到醫(yī)院和社區(qū)對(duì)接在精神護(hù)理中的重要性。在新冠疫情的嚴(yán)峻情勢(shì)下,，這次來(lái)之不易的交流機(jī)會(huì),，為我打開(kāi)了護(hù)理學(xué)習(xí)和研究的國(guó)際視野，也必將成為中日友好交流又一道堅(jiān)實(shí)的橋梁,。
—— 上海交通大學(xué)護(hù)理學(xué)院2021級(jí)碩士研究生 董冉
在中日櫻花交流會(huì)上,，聆聽(tīng)了來(lái)自中國(guó)和日本的老師們的研究匯報(bào)，內(nèi)容豐富多彩,，富有深意,，引發(fā)了我們?cè)S多的思考和討論,。在提問(wèn)環(huán)節(jié)中，兩位來(lái)自日本的老師非常熱情和專(zhuān)業(yè),，對(duì)于我們提出的問(wèn)題知無(wú)不言,，讓我獲益匪淺。這次活動(dòng)讓我看到了中日兩國(guó)關(guān)于精神疾病患者的政策保障,，醫(yī)院護(hù)理,、社區(qū)建設(shè)以及延續(xù)性護(hù)理等方面的異同，也讓我看到了中日的護(hù)理專(zhuān)家們?cè)诖龠M(jìn)精神疾病的患者治療,、康復(fù),、回歸社會(huì)以及創(chuàng)造自身價(jià)值方面所作出的努力，可以說(shuō)是開(kāi)闊眼界,，思維碰撞的一次交流會(huì),，希望能多多進(jìn)行國(guó)際交流，不斷推進(jìn)護(hù)理事業(yè)更上一層樓,！
—— 上海交通大學(xué)護(hù)理學(xué)院2021級(jí)碩士研究生 廖儷雯
非常榮幸能參與此次中日櫻花科技交流項(xiàng)目,，并作為本科生代表進(jìn)行交流匯報(bào)。感謝護(hù)理學(xué)院老師們?yōu)槲覀兲峁┝诉@次寶貴的機(jī)會(huì),。讓我們能夠“走出”國(guó)門(mén),，對(duì)日本護(hù)理學(xué)的發(fā)展，國(guó)際前沿研究領(lǐng)域有了近距離的接觸,。也特別感謝北海道大學(xué)各位教授的精彩分享,，讓我們對(duì)日本的醫(yī)療護(hù)理體系、北海道大學(xué)的校園文化,、護(hù)理教育等都有了更深入的了解,。當(dāng)聽(tīng)到佐藤教授介紹，在日本,，護(hù)士是高中女生最想從事的職業(yè)時(shí),，內(nèi)心還是有很大的觸動(dòng)和震撼。同時(shí),，也非常開(kāi)心在交流環(huán)節(jié)遇到了許多優(yōu)秀風(fēng)趣的日本學(xué)子,，期待在接下來(lái)的小組討論環(huán)節(jié)我們能有更多的了解，通過(guò)思維碰撞產(chǎn)生更多的學(xué)術(shù)火花,！
—— 上海交通大學(xué)護(hù)理學(xué)院2018級(jí)本科生 許家寧
滿(mǎn)懷著激動(dòng)與期待，我們參與了中日科技櫻花交流項(xiàng)目,，首先傾聽(tīng)北海道大學(xué)教授們對(duì)日本社區(qū)護(hù)理及精神科護(hù)理的現(xiàn)狀介紹,，我深有感觸。日本作為一個(gè)人口老齡化問(wèn)題突出的國(guó)家,，獨(dú)居老人的問(wèn)題十分顯著,，因此社區(qū)護(hù)理服務(wù)便顯得尤為重要,，針對(duì)老人的社區(qū)護(hù)理服務(wù)也需要更加便捷和細(xì)致。而我們國(guó)家作為一個(gè)正在逐漸向人口老齡化發(fā)展的國(guó)家,，社區(qū)護(hù)理作為醫(yī)院護(hù)理的延伸部分,，必然占據(jù)越來(lái)越重要的地位。之后,，我非常榮幸地作為研究生代表之一,，向北海道大學(xué)的師生介紹了我的研究課題，這也幫助我再一次梳理了自己的研究?jī)?nèi)容,，雖然隔著屏幕但仍然不能阻擋我們思想碰撞的火花,，希望能夠在未來(lái)有機(jī)會(huì)與他們面對(duì)面交流，感受不同的文化,，互相學(xué)習(xí),，共同感受護(hù)理學(xué)科的發(fā)展與進(jìn)步！
—— 上海交通大學(xué)護(hù)理學(xué)院2019級(jí)碩士研究生 陸雪梅
It was very interesting to learn about the differences in nursing between Japan and China and the various research topics. I was particularly impressed by the differences in psychiatric nursing and home care nursing. In Japan, public health nurses and home health nurses are active in community healthcare, but in China, a lot of volunteers are active in the community. Both Japan and China have aging populations, so I think things related to geriatric nursing and community health nursing will become more important in the future. I would like to have more discussions on these topics. I was also curious about the nursing education and curriculum in China. I would like to learn more about it in our future exchanges. I was very interested in the Chinese students' research, and I would like to talk more about our research.
—— 北海道大學(xué)大學(xué)院保健科學(xué)研究院博士1年級(jí) 小川夏佳
