學科團隊
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2025年4月7日,，正值第76個世界衛(wèi)生日，世界衛(wèi)生日將本期主題定為”健康起點,，希望未來”，這一主題強調了健康對于個人,、社會乃至全球發(fā)展的重要意義,，也激勵著每一個人從自身做起，關注健康,，追求更好的生活質量,。
在這個具有特殊意義的日子里，上海交通大學護理學院2460班全體同學在班導師蘇雅和輔導員娜迪拉老師的精心策劃下,，攜手淮海中路街道綜合為老服務中心與慧享?！じＫC頤養(yǎng)院，以“春暉暖陽,，護愛同行”為主題,，開展了一場意義非凡的班導師活動,。此次活動得到了養(yǎng)老院和長者們的大力支持，青年護理學子們懷揣熱忱與擔當,，為暮年長者送去健康守護與暖心陪伴,，同時也在服務中進一步深化了對護理使命的理解。
活動伊始,，養(yǎng)老院護士通過生動細致的講解,，為同學們梳理了老年護理中的安全要點與溝通技巧。從老年人噎食,、跌倒護理到輪椅使用方法,，從應急處理流程到專業(yè)操作規(guī)范，每一個細節(jié)都關乎老人的安全與健康,。同學們在聆聽中夯實實踐基礎,，在模擬體驗中學習操作技巧，更體會到護理工作中“細節(jié)見真章”的責任擔當,。
緊接著,，淮海中路街道綜合為老服務中心負責人何鈺成對老年人認知障礙進行了講解，她介紹了淮海中路認知障礙友好社區(qū)的建設經驗,，提倡關愛認知障礙老人,，需要從日常生活的點滴做起，以微笑和友善對待每一位老人,，讓他們感受到社會的溫暖與關懷,。
隨后，在活動的學術交流環(huán)節(jié),，護理學院國際交流的謝歆老師為同學們帶來了國際化的視野,。她詳細介紹了新加坡國立大學、英國倫敦國王學院“4 + 1本碩聯合培養(yǎng)項目”,，并與同學們展開面對面交流,。謝老師從項目的合作背景、課程設置,、申請要求等方面進行了全面而深入的宣講,，特別強調了項目對科研技能的培養(yǎng)和英語學習的重要性。不僅為同學們解答相關疑問,，更為同學們未來的學術與職業(yè)規(guī)劃提供全球化視野,。最后，她鼓勵同學們勇敢追求自己的夢想,，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎,。
接下來，學生代表王檜同學的口腔健康科普講座,，將活動推向了高潮,。她以通俗易懂的語言,，為老人們帶來了一堂生動有趣的口腔健康課。王檜同學首先向老人們科普了口腔衰弱的概念,，解釋了口腔健康與全身健康之間的密切聯系,。接著，她與老人們互動交流,，進行口腔衰弱自測,，并詳細介紹了口腔清潔技巧，現場示范了口腔保健操,?？谇唤】悼破諆热葙N近老人們的生活需求，讓健康知識落地為觸手可及的實際關懷,。讓老人們在輕松愉快的氛圍中了解自己的口腔健康狀況,。
隨后，在養(yǎng)老院工作人員與班導師的帶領下,，同學們分組走進不同樓層,，與老人們近距離交流互動。他們?yōu)槔先怂蜕暇臏蕚涞目谇唤】荡龠M小禮品,，用專業(yè)知識解答老人們的健康疑問,，宣傳口腔健康知識。同學們耐心傾聽老人們的故事,，讓老人們感受到了濃濃的關愛與溫暖,。
夕陽西下，活動在老人與師生的依依惜別中落下帷幕,。這場春日之約,，融合了護理專業(yè)知識與志愿實踐服務，不僅為老人們帶來了健康與快樂,，也為同學們打開了未來科研道路和職業(yè)發(fā)展的國際化全球化視野,。護理學院2460班的學子們在行動中感知：護理的溫度，在于技術之精,，更在于仁心之誠,。未來，他們將繼續(xù)踐行“護愛同行”的理念,，讓醫(yī)學人文之光溫暖更多需要守護的生命。
活動感想：
很榮幸能作為口腔健康科普講解人參與此次的班導師活動,。本次的頤養(yǎng)院的參觀使我收獲良多,。養(yǎng)老院護士的專業(yè)知識分享提高我的操作能力，分享過程中老師與頤養(yǎng)院爺爺奶奶們的鼓勵讓我終生難忘,。在口腔衰弱健康知識講解中,，我通過ppt講解及保健操的互動詳細介紹了口腔衰弱的危害及預防干預措施,。看著爺爺奶奶們專注聽講的神情,，我非常欣喜,，領悟到了老年護理的意義與護理學習的價值。本次班導師活動像明燈,，照亮了我護理學習之路,，在之后的護理學習中，我將以更加堅定的信念,，在護理學領域深耕,，實現人生價值?！?460班王檜
走進養(yǎng)老中心,，仿佛走進了一個充滿溫情與故事的世界。老人們像孩子一樣,，在宣講口腔護理時認真聽講,，積極舉手，偶爾也會有人開小差,。派發(fā)小禮物時,，帶隊護士帶我們走進每一間房，向老人們介紹我們是來自交通大學醫(yī)學院的學生,。老人們親切地拉著我們的手,，有的回憶起自己曾是口腔醫(yī)生的父親，有的提起在醫(yī)院工作的孩子,，言語中滿是自豪與懷念,。在這里，我看到了老人們的多樣與真實,。有人熱情洋溢,，主動與我們分享故事；有人拘謹靦腆,，小心翼翼地接受關懷,；也有人不愿被打擾，守護著自己的小天地,。在年老時仿佛回到了最初最純真的狀態(tài),。我們拉著他們的手，輕聲囑咐,、一字一句地聊天,，就像他們曾經牽著我們的手。————2460班李宇涵
最令我印象深刻的是科普講座上,，爺爺奶奶們舉手發(fā)言的模樣,，莫名讓人想到幼兒園里舉手回答問題的小朋友。仿佛模糊了時間,，老老少少,，一時間分不清。人越老越小,，一方面是說老人脾氣像小孩,，另一面則告訴我們，要像愛護小輩一樣孝敬他們,?；顒游猜暎液蛶讉€同學去給沒下樓參加講座的老同志們送牙刷,。爺爺奶奶們榮光滿面,，笑臉盈盈，說實在的,，我們幾個同學論氣色還真比不上,！最好玩的是一個大爺，聽到我們是交大來的,，高興地輪流與我們握手,，慰問我們這些“祖國的棟梁”。哈哈,，實在可愛,。————2460班伍泓博