2025年2月24日,，護(hù)理學(xué)院黨委在東一舍215會(huì)議室組織舉行《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》和上海市教育大會(huì)精神專題學(xué)習(xí)會(huì)暨2月份黨支部書記例會(huì),。會(huì)議由學(xué)院黨委書記章新同志主持，學(xué)院黨員黨委委員,、黨政辦主任,、黨委組織員、全體支部書記和支委出席本次會(huì)議。
在章新書記帶領(lǐng)下全體與會(huì)同志對(duì)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024 - 2035年）》和上海市教育大會(huì)的精神進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)與探討,。自黨的十八大以來,，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，教育事業(yè)被提升至國家發(fā)展,、民族復(fù)興的基石地位,。黨的二十大更是明確提出，到2035年實(shí)現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)國的宏偉藍(lán)圖,，為新時(shí)代的教育事業(yè)確立了明確的發(fā)展方向,。《綱要》秉持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,，確立了“3+6+8+5”的戰(zhàn)略框架,，即以“三大屬性”為思想主線，以“六大特質(zhì)”為顯著標(biāo)志,，以“八大體系”為堅(jiān)實(shí)骨架,，以正確處理“五個(gè)重大關(guān)系”為關(guān)鍵抓手。這一框架旨在通過實(shí)施一系列重點(diǎn)任務(wù),，包括但不限于塑造立德樹人新局面,、提升高等教育的整體競(jìng)爭(zhēng)力、培育和增強(qiáng)國家戰(zhàn)略科技力量,，從而推動(dòng)我國教育強(qiáng)國建設(shè)邁向全面飛躍的新高度,。學(xué)習(xí)中大家一致認(rèn)為，在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史關(guān)口,，錨定2035年建成教育強(qiáng)國的奮斗目標(biāo),，龍頭是高等教育。需要持續(xù)優(yōu)化高等教育布局,，深挖高校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大潛力,，走好人才自主培養(yǎng)之路，從而推動(dòng)我國高等教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,，為醫(yī)學(xué)院堅(jiān)守“報(bào)效祖國,、服務(wù)人民”的辦學(xué)使命，為建設(shè)教育強(qiáng)國,、科技強(qiáng)國,、人才強(qiáng)國和健康中國貢獻(xiàn)“交醫(yī)護(hù)理”力量，大力推進(jìn)護(hù)理學(xué)院教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展以及深化交醫(yī)護(hù)理學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)和縱深發(fā)展,。
會(huì)議還傳達(dá)學(xué)習(xí)了二十屆中央紀(jì)委四次全會(huì)精神和十二屆上海市紀(jì)委四次全會(huì)精神,，以進(jìn)一步強(qiáng)化黨員教師的紀(jì)律觀念和廉潔自律意識(shí)。會(huì)議要求各支部在黨建工作中始終將紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,，共同營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和良好的教育教學(xué)環(huán)境,。
在支部工作交流討論環(huán)節(jié),，各支部書記踴躍發(fā)言，分享了各自支部的工作進(jìn)展,、特色活動(dòng)以及面臨的挑戰(zhàn)和解決方案,。針對(duì)2025年春季學(xué)期基層黨建工作開展的要求和任務(wù)，大家認(rèn)真準(zhǔn)備,、逐一匯報(bào),、相互學(xué)習(xí)，聚焦加快高質(zhì)量基層黨建創(chuàng)新工作深入交流,。
此次專題學(xué)習(xí)會(huì)暨黨支部書記例會(huì)的舉辦,，是護(hù)理學(xué)院健全鞏固理論學(xué)習(xí)長效機(jī)制的方法之一。專題學(xué)習(xí)為新學(xué)期學(xué)院黨建工作和各項(xiàng)業(yè)務(wù)的有序開展指明了方向,，統(tǒng)一了思想,，激發(fā)了大家的工作熱情。與會(huì)同志紛紛表示,，將認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神,，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以更加飽滿的熱情和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作不斷取得新的突破和進(jìn)展,，為學(xué)院的發(fā)展和教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)新的更大力量,。
附：與會(huì)人員心得感悟
《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》和上海市教育大會(huì)為上海加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿意的教育指明了方向,，為新時(shí)代上海教育高質(zhì)量發(fā)展擘畫了藍(lán)圖,。護(hù)理學(xué)院將在交大醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要內(nèi)容，積極貫徹落實(shí)大會(huì)精神,，聚焦國家戰(zhàn)略和社會(huì)需求,，優(yōu)化學(xué)科布局，深化學(xué)科交叉,，在教育教學(xué),、師資隊(duì)伍和學(xué)科建設(shè)上不斷進(jìn)取，積極作為,，努力為全市高質(zhì)量護(hù)理人才培養(yǎng)和學(xué)科創(chuàng)新貢獻(xiàn)交醫(yī)智慧和力量,。
——護(hù)理學(xué)院黨委書記章新
《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》全面擘畫了新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。醫(yī)學(xué)教育不僅是技術(shù)傳承,，更需要人文精神與家國情懷的培育,，《綱要》特別強(qiáng)調(diào)“為黨育人、為國育才,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”,，要求我們?cè)趯I(yè)課堂中深度融合“課程思政”、在實(shí)踐教學(xué)中強(qiáng)化“社會(huì)責(zé)任”，引導(dǎo)學(xué)生樹立“敬佑生命,、救死扶傷”的職業(yè)價(jià)值觀,，為健康中國建設(shè)筑牢人才之基。
——護(hù)理學(xué)院黨委委員,、副院長 方 瓊
研究生教育是高等教育的頂端環(huán)節(jié),，今后要不斷優(yōu)化研究生培養(yǎng)模式，注重交叉學(xué)科融合,，加強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng),，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人。教育強(qiáng)國建設(shè)離不開國際視野,，要堅(jiān)持教育對(duì)外開放,，鼓勵(lì)研究生走出國門，參與國際學(xué)術(shù)交流,；同時(shí)加強(qiáng)國際聯(lián)合科研,，積極參與全球科技創(chuàng)新合作。
——護(hù)理學(xué)院黨委委員,、副院長 朱冰倩
《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》和上海市教育大會(huì)精神為教育發(fā)展指明了方向,，讓我深感責(zé)任重大。作為一名高校護(hù)理專業(yè)教師,，我將積極落實(shí)綱要要求,，注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力與自主學(xué)習(xí)能力,；探索信息技術(shù)與教學(xué)深度融合,，提升教學(xué)效果，培養(yǎng)其解決復(fù)雜護(hù)理問題的素養(yǎng),；加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)教育,，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和職業(yè)觀，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)護(hù)理人才貢獻(xiàn)力量,，助力我國護(hù)理事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,。
——臨床護(hù)理教研室黨支部書記陶幸娟
《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》及上海市教育大會(huì)為新時(shí)代醫(yī)學(xué)教育指明了發(fā)展方向，也強(qiáng)調(diào)了復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的緊迫性和重要性,。我深感作為高校教師的責(zé)任重大,，我將以《綱要》和大會(huì)精神為指引，將先進(jìn)的教育理念融入日常的教學(xué)科研工作中,，著力培養(yǎng)兼具精湛臨床技能,、良好科研素養(yǎng)和人文關(guān)懷精神的新時(shí)代復(fù)合型創(chuàng)新護(hù)理人才，服務(wù)“健康中國”建設(shè),。
——臨床護(hù)理教研室黨支部組織委員兼紀(jì)檢委員 吳 清
作為一名護(hù)理學(xué)院教師,，深入學(xué)習(xí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》及上海市教育大會(huì)精神后,，我深感護(hù)理教育需緊密對(duì)接國家戰(zhàn)略，立足學(xué)科特色,，培養(yǎng)兼具專業(yè)能力與家國情懷的衛(wèi)生健康人才,。一是堅(jiān)持以思政引領(lǐng)育人方向。深化“大思政課”建設(shè),，在教學(xué)科研中強(qiáng)化人文關(guān)懷與職業(yè)精神教育,。二是推進(jìn)學(xué)科交叉與產(chǎn)教融合。響應(yīng)“深化新醫(yī)科建設(shè)”要求,，依托交大理工科優(yōu)勢(shì),，探索“護(hù)理+人工智能”等跨學(xué)科培養(yǎng)模式，助力健康中國戰(zhàn)略,。三是強(qiáng)化服務(wù)國家需求的導(dǎo)向,。落實(shí)上海市“教育科技人才一體發(fā)展”的號(hào)召，聚焦老齡化社會(huì),、重大疾病防控等議題,，加強(qiáng)護(hù)理科研攻關(guān)與成果轉(zhuǎn)化，提升對(duì)社會(huì)民生的貢獻(xiàn)度,。
——臨床護(hù)理教研室黨支部宣傳委員 黃秀秀
學(xué)習(xí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035 年）》,，我深感振奮，也明晰了身上的責(zé)任,。綱要強(qiáng)調(diào)教育優(yōu)先發(fā)展,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，啟示我們教學(xué)不能只重專業(yè)知識(shí),，更要立德樹人,，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德與人文關(guān)懷精神,，在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新,，借助教育數(shù)字化提升效果。隨著人口老齡化加劇,、人們健康意識(shí)提升以及遠(yuǎn)程醫(yī)療,、智慧護(hù)理等新興模式的興起，護(hù)理行業(yè)正朝著多元化,、智能化方向發(fā)展,。我們要緊密關(guān)注這些行業(yè)趨勢(shì)，積極參與教育改革,，培養(yǎng)高素質(zhì)護(hù)理人才,，助力教育強(qiáng)國建設(shè)。
——基礎(chǔ)護(hù)理教研室黨支部書記溫弗樂
近日在學(xué)院黨委的指導(dǎo)下深入學(xué)習(xí)了《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》,，讓我對(duì)我國教育發(fā)展的宏偉藍(lán)圖有了更為清晰的認(rèn)識(shí),，也讓我深刻感受到肩負(fù)的使命與責(zé)任,。《規(guī)劃綱要》明確了教育強(qiáng)國建設(shè)的總體要求,、戰(zhàn)略任務(wù)和保障措施,，為我國教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。同時(shí)該綱要強(qiáng)調(diào)了高質(zhì)量發(fā)展是教育強(qiáng)國的核心要義,，高質(zhì)量的發(fā)展體現(xiàn)在方方面面,，不論是在日常教學(xué)中，還是在科研中,。作為一名青年教師,，我將立足本職工作，積極踐行《規(guī)劃綱要》的要求,，努力提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,，不斷追求和探索教學(xué)與研究的深度與廣度，積極探索創(chuàng)新,，注重結(jié)合人工智能等新技術(shù)進(jìn)行數(shù)字化建設(shè),，以適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的需求，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,、推動(dòng)教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。
——基礎(chǔ)護(hù)理教研室黨支部組織委員兼紀(jì)檢委員 劉硯燕
《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》為我們描繪了一幅宏偉的教育藍(lán)圖，不僅強(qiáng)調(diào)了教育在國家發(fā)展中的基礎(chǔ)性,、先導(dǎo)性,、全局性作用，更為我們教育工作者指明了前行的方向,。我深刻認(rèn)識(shí)到,，教育是國家強(qiáng)盛之基，人才是民族振興之源,。作為交大護(hù)理學(xué)院的一員,，我將積極落實(shí)人才項(xiàng)目和高地大項(xiàng)目的各項(xiàng)任務(wù)，通過優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,、加強(qiáng)學(xué)科人才隊(duì)伍建設(shè)等,，為護(hù)理學(xué)科的建設(shè)添磚加瓦！
——基礎(chǔ)護(hù)理教研室黨支部宣傳委員 練佳琪
學(xué)習(xí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》及上海市教育大會(huì)精神,，我作為醫(yī)學(xué)院校的老師,，深感使命光榮、責(zé)任重大,。醫(yī)學(xué)教育是培養(yǎng)未來醫(yī)護(hù)人員的重要途徑,，直接關(guān)系到人民健康和國家醫(yī)療水平。我將積極響應(yīng)號(hào)召,，致力于提升醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量,，培養(yǎng)更多具有高尚醫(yī)德和精湛醫(yī)術(shù)的醫(yī)學(xué)人才,，為健康中國建設(shè)和教育強(qiáng)國目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
——人文護(hù)理教研室黨支部書記 吳映暉
作為一名青年教師,，學(xué)習(xí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》及上海市教育大會(huì)精神,，讓我倍感振奮與責(zé)任重大。綱要中對(duì)教育創(chuàng)新與高質(zhì)量發(fā)展的要求,，為我指明了職業(yè)發(fā)展方向,。尤其是作為老年護(hù)理研究方向的教師，當(dāng)前我國正加速進(jìn)入老齡化社會(huì),，老年護(hù)理人才需求迫切,。在未來教學(xué)中，我將不斷更新教育理念,，結(jié)合《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》及上海市教育大會(huì)精神,，積極探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，努力提升自身專業(yè)素養(yǎng),，積極參與教育科研與團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，為培養(yǎng)新時(shí)代的優(yōu)秀護(hù)理人才貢獻(xiàn)青春力量，助力教育強(qiáng)國建設(shè),。
——人文護(hù)理教研室黨支部組織委員兼紀(jì)檢委員 蘇 雅
《綱要》強(qiáng)調(diào)教育強(qiáng)國建設(shè)要提升國際影響力,，上海市教育大會(huì)也提出要擦亮“留學(xué)上海”品牌,，擴(kuò)大國際交流與合作,。作為學(xué)院國際交流條線的老師，我認(rèn)為這為未來工作指明了方向,，更為接下來十五五期間的工作重心明確了目標(biāo),。學(xué)院始終以培養(yǎng)國際化護(hù)理人才為目標(biāo)，未來更應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)與國際知名高校和機(jī)構(gòu)的合作,，積極推動(dòng)師生交流項(xiàng)目,，爭(zhēng)取在國際影響力和學(xué)科聲譽(yù)上再上一個(gè)臺(tái)階。同時(shí),，結(jié)合上海的國際化優(yōu)勢(shì),，我們也應(yīng)發(fā)揮好區(qū)域性的作用，積極引進(jìn)國際先進(jìn)教育資源和護(hù)理理念,、技術(shù)，助力護(hù)理學(xué)科發(fā)展,，為教育強(qiáng)市貢獻(xiàn)自身的力量,。
——人文護(hù)理教研室黨支部宣傳委員 謝 歆
通過學(xué)習(xí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》及上海市教育大會(huì)精神，我深刻認(rèn)識(shí)到高校在服務(wù)國家戰(zhàn)略中的使命擔(dān)當(dāng),。作為高校行政人員,，我們需立足崗位,，將規(guī)劃綱要的核心要求與學(xué)校發(fā)展實(shí)際緊密結(jié)合，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展,。 根據(jù)《綱要》提出的分類評(píng)價(jià)機(jī)制,，需進(jìn)一步凝練學(xué)科優(yōu)勢(shì)，探索差異化發(fā)展路徑,，在師資建設(shè),、資源配置等方面突出特色。同時(shí)要提升管理服務(wù)效能,，落實(shí)“以師生為中心”理念,，優(yōu)化行政管理流程，為師生營造開放包容的成長環(huán)境,。
——黨政辦主任 祝宇桐
通過學(xué)習(xí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》及上海市教育大會(huì)精神,，深感教育作為國之大計(jì)的時(shí)代使命。綱要擘畫的“教育強(qiáng)國”藍(lán)圖與上?！拔鍌€(gè)中心”建設(shè)目標(biāo)高度契合,，為高校發(fā)展錨定了方向。作為一名高校組織員,，需立足“為黨育人,、為國育才”根本任務(wù)，將黨建引領(lǐng)貫穿辦學(xué)治校全過程,，以高質(zhì)量黨建凝聚師生投身教育改 革的實(shí)踐自覺,，在服務(wù)國家戰(zhàn)略和城市發(fā)展中彰顯高校擔(dān)當(dāng)。
——黨委組織員 周瑩瑩
學(xué)習(xí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》及上海市紀(jì)委教會(huì)大會(huì)精神后,，我深刻體會(huì)到新時(shí)代高校教育工作者的使命與責(zé)任,。綱要提出“以高質(zhì)量發(fā)展為主線，構(gòu)建高質(zhì)量教育體系”,，為護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)指明了方向,。作為研究生輔導(dǎo)員，我將立足護(hù)理學(xué)科特色,，踐行“三全育人”理念,，將思政教育與專業(yè)教育深度融合，引導(dǎo)學(xué)生扎根人民健康需求,，錘煉臨床實(shí)踐與科研創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)兼具家國情懷與國際視野的護(hù)理人才。
同時(shí),，上海市紀(jì)委教會(huì)大會(huì)強(qiáng)調(diào)的“全面從嚴(yán)治黨”要求警醒我們：教育工作必須堅(jiān)守紀(jì)律底線,。我將以更高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，以規(guī)劃綱要為指引,，以黨建引領(lǐng)思政工作創(chuàng)新,，以務(wù)實(shí)的態(tài)度落實(shí)文件精神,，在平凡的崗位上為護(hù)理人才培養(yǎng)盡一份力。
——護(hù)理研究生黨支部書記 娜迪亞
通過學(xué)習(xí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》及上海市教育大會(huì)精神,，我深受鼓舞和啟發(fā),。通過學(xué)習(xí)，我更加意識(shí)到了教育在國家發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和個(gè)人在教育強(qiáng)國建設(shè)中的責(zé)任,。首先,，綱要強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要性，而作為護(hù)理研究生而言,，更應(yīng)注重創(chuàng)新,、努力在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)探索新知，為國家的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)力量,。此外,，綱要和大會(huì)精神強(qiáng)調(diào)了要將教育與實(shí)踐的結(jié)合，這啟發(fā)我在工作中要更加注重將理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，將所學(xué)理論應(yīng)用于臨床中去,，加強(qiáng)綜合素質(zhì)，提升自身的實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的能力,。因此,，我們要時(shí)刻以綱要和大會(huì)精神為指導(dǎo)，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平和工作能力,，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
——護(hù)理研究生黨支部副書記 李雨霏
《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要》將“塑造立德樹人新格局，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”作為一項(xiàng)重要任務(wù),。作為一名護(hù)理專業(yè)研究生,，我們應(yīng)時(shí)刻牢記“敬佑生命、救死扶傷,、甘于奉獻(xiàn),、大愛無疆”的醫(yī)者職業(yè)品格，筑牢信仰之基,，把穩(wěn)思想之舵,，時(shí)刻牢記"健康所系、性命相托"的入學(xué)誓言,，在今后的臨床工作和科研道路上慎終如始,，堅(jiān)定向前。此外,，教育事業(yè)也是國家高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐,，作為研究生黨員，應(yīng)錨定未來的職業(yè)發(fā)展方向,，不斷提升個(gè)人科研學(xué)術(shù)和臨床工作能力,，致力于推動(dòng)和服務(wù)中國特色護(hù)理學(xué)科建設(shè)發(fā)展，在學(xué)科交叉,、“智慧醫(yī)療”,、“精準(zhǔn)護(hù)理”等領(lǐng)域深耕發(fā)展，以仁心仁術(shù)為筆,，在健康中國建設(shè)的答卷上書寫青春華章,。
——護(hù)理研究生黨支部紀(jì)檢委員 黃晗鈞
2025年2月24日在會(huì)議上學(xué)習(xí)了《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》及上海市教育大會(huì)精神，25日刷到醫(yī)學(xué)院的推文,，瞬間觸動(dòng)心弦：理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的碰撞,，讓人真切感受到時(shí)代的浪潮就在身邊翻涌——「多模態(tài)智能導(dǎo)師」系統(tǒng)的誕生，不僅是解剖學(xué)教學(xué)的一次突破,，更是AI+醫(yī)學(xué)融合的里程碑,。四年前的布局，如今開花結(jié)果,，深刻體會(huì)到“向下扎根,，向上開花”的意義。作為研究生,，看到老師們?cè)诮徊鎸W(xué)科領(lǐng)域的探索,，既佩服又充滿動(dòng)力。AI 正在撬動(dòng)高等醫(yī)學(xué)教育的范式革命,，也正在書寫“教育強(qiáng)國”最生動(dòng)的注腳～時(shí)代在變,，醫(yī)學(xué)教育也在變，而我們每個(gè)人既是這場(chǎng)變革的見證者,，更是參與者,。未來的科研路上，一定會(huì)有越來越多人像前輩們一樣,，在時(shí)代的浪潮中嶄露頭角,，為“教育強(qiáng)國”貢獻(xiàn)自己的力量！
——護(hù)理研究生黨支部宣傳委員 樊盼玉
近日,，學(xué)院組織學(xué)習(xí)了《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》,這份綱要為我國教育事業(yè)的未來發(fā)展繪制了一幅宏偉藍(lán)圖,。綱要強(qiáng)調(diào)了教育在國家發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐地位,，并明確了建設(shè)教育強(qiáng)國的總體要求和戰(zhàn)略任務(wù),。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育的最終目標(biāo)是滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求,，為黨育人,、為國育才，全面服務(wù)中國式現(xiàn)代化建設(shè)。作為一名中共黨員,，我深感肩負(fù)的責(zé)任重大,，必須不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，以更好為祖國發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
——護(hù)理研究生黨支部組織委員 李 元
