為進(jìn)一步提升學(xué)院課程建設(shè)和管理水平,，促進(jìn)課程創(chuàng)新發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)“新醫(yī)科”建設(shè)要求及《護(hù)理學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》,，我院積極開展整合性,、創(chuàng)新性課程建設(shè),。11月22日下午,，我院組織召開《臨床護(hù)理導(dǎo)論》《神經(jīng)系統(tǒng)護(hù)理》《內(nèi)分泌系統(tǒng)護(hù)理》試運(yùn)行課程負(fù)責(zé)人競(jìng)聘匯報(bào)會(huì),，護(hù)理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)章新書記,、方瓊副院長(zhǎng)出席會(huì)議,，相關(guān)教研室主任和教師參加會(huì)議。會(huì)議由教學(xué)辦公室主任趙曉燕主持,。
來(lái)自學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理教研室朱大喬老師,、人文護(hù)理教研室胡雪晨老師,，以及附屬瑞金醫(yī)院劉瓊老師和人文護(hù)理教研室郭寧媛老師參加本次競(jìng)聘。四位教師分別從個(gè)人簡(jiǎn)介,、對(duì)課程認(rèn)識(shí),、課程設(shè)計(jì)、課程建設(shè)等方面進(jìn)行了全面的介紹和匯報(bào),。匯報(bào)思路清晰,、內(nèi)容詳實(shí)、匯報(bào)熟練,，充分展示了我院中青年教師扎實(shí)的教學(xué)功底和創(chuàng)新教學(xué)方法,。參加會(huì)議各位老師對(duì)匯報(bào)的課程器官系統(tǒng)整合方案隨后進(jìn)行了深度討論。
朱大喬老師從事教學(xué)及科研工作23年,，作為主要完成人獲多項(xiàng)校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),，主編專著3本，副主編國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材7本,，獲全國(guó)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)1項(xiàng),，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。劉瓊老師從事臨床管理,、臨床教學(xué)及科研工作26年,，作為主要負(fù)責(zé)人曾獲多項(xiàng)院級(jí)臨床教育獎(jiǎng)項(xiàng)，具有豐富的臨床教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。胡雪晨老師畢業(yè)于中山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)八年制專業(yè),，曾在空軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院心內(nèi)科從事臨床工作,，2017年起在學(xué)校從事教研工作,，對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生懷有極大的熱忱,，積極參與各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)研究,，曾多次在國(guó)家和省市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。郭寧媛老師曾于香港大學(xué)教與學(xué)促進(jìn)中心完成教學(xué)技能進(jìn)修,，并獲得港大高等教育教學(xué)證書,，作為助教參與了港大本科生課程（英文授課）。四位老師對(duì)三門課程建設(shè)方案精心設(shè)計(jì),，力求可以更加契合學(xué)生需求,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，穩(wěn)固學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，并對(duì)后續(xù)課程建設(shè)起到示范作用,。
匯報(bào)會(huì)最后學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行講話。方瓊副院長(zhǎng)指出,，四位老師匯報(bào)非常充實(shí),、充分,，對(duì)課程建設(shè)思考比較全面，學(xué)院下一步會(huì)繼續(xù)推進(jìn)課程思政整合,、創(chuàng)新能力整合等內(nèi)容,，在加強(qiáng)質(zhì)量控制管理基礎(chǔ)上，使“課程器官系統(tǒng)整合”這一教學(xué)改革取得預(yù)期成果,。章新書記對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié),，他首先對(duì)四位教師的匯報(bào)給予充分肯定，同時(shí)要求整合課程建設(shè)目標(biāo)需體現(xiàn)課程整合的優(yōu)化性和創(chuàng)新性,，達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的效果,。章新書記強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)學(xué)院教學(xué)頂層設(shè)計(jì)，在分步走的前提下充分考慮后續(xù)其他系統(tǒng)整合內(nèi)容的設(shè)置及安排,。
