撰稿：鄒倩、許偉榕
攝影：邱燕燕
為貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)的重要決策部署,、落實《關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)的意見》,，教育部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)“101計劃”于2024年8月25-28在北京市召開教育部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)“101計劃”教師發(fā)展研討會,，會議由教育部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)“101計劃”,、教育部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)虛擬教研室,、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部,、北京大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院主辦,，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社承辦,。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長王昊參加會議并作“醫(yī)學(xué)科學(xué)人才成長規(guī)律及相適應(yīng)的資助政策研究”大會報告,。
在8月26日舉行的研討會之第四屆全國基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)青年教師講課大賽中,，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)中心教師邱燕燕經(jīng)過激烈的角逐和專家評委及學(xué)生評委的嚴(yán)格評審，榮獲第四屆全國基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)青年教師講課大賽二等獎,。她以“肝病三部曲”為題,，將正常組織結(jié)構(gòu)和肝炎、肝硬化,、肝癌的病理特點有機(jī)整合,，教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)、連貫,，展現(xiàn)了其扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)基本功,；且以學(xué)生為中心，通過互動式授課方式有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。教學(xué)過程亦融入科研新進(jìn)展與課程思政元素,，做到前沿科學(xué)與傳統(tǒng)學(xué)科知識相融合，提高了學(xué)習(xí)效果,。本次比賽共有27名來自全國各地的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)青年教師同臺競技,，邱燕燕老師作為唯一一位實驗教學(xué)老師參賽，充分展現(xiàn)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)中心青年教師的風(fēng)采,，也展示了具有交醫(yī)特色的醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)整合實驗課程,。
在這次重要的學(xué)術(shù)盛會中，還舉辦了教育部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)“101計劃”核心教材發(fā)布會,，由我校郭曉奎教授主編的“101計劃”核心教材《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)核心實踐與創(chuàng)新研究》正式亮相,。本教材是在教育部基礎(chǔ)學(xué)科系列“101計劃”統(tǒng)一規(guī)劃下，由上海交通大學(xué)特聘教授,、致遠(yuǎn)學(xué)院醫(yī)學(xué)方向主任郭曉奎教授,，四川大學(xué)華西基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院院長李昌龍教授擔(dān)任主編，我院顧鳴敏教授作為副主編,，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)中心多位教師作為編委參與編寫工作,。這本教材是“101計劃”中唯一一本實驗教材，它不僅承載著引領(lǐng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實踐課程改革方向的重要使命,，而且體現(xiàn)了我校在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新精神和實踐能力,。
