為貫徹落實(shí)醫(yī)學(xué)院學(xué)科建設(shè)大討論的工作部署,，6月5日下午，醫(yī)學(xué)院學(xué)指委開展了以“堅(jiān)持立德樹人,、加強(qiáng)思政教育建設(shè)”專場(chǎng)學(xué)科建設(shè)大討論,。會(huì)議圍繞貫徹落實(shí)全國(guó)思政工作會(huì)議精神，聚焦卓越創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng),，加強(qiáng)思政教育建設(shè)進(jìn)行了充分的討論交流,。醫(yī)學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記趙文華教授,、各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人,、二級(jí)學(xué)院黨總支書記、輔導(dǎo)員,、特邀組織員,、班導(dǎo)師代表等近60人參加了討論。醫(yī)學(xué)院學(xué)指委秘書長(zhǎng)唐華主持會(huì)議,。 討論會(huì)上,，醫(yī)學(xué)院學(xué)指委秘書長(zhǎng)唐華老師介紹了醫(yī)學(xué)院開展學(xué)科建設(shè)大討論的背景,。隨后，近20位與會(huì)代表爭(zhēng)相踴躍發(fā)言,，緊密圍繞習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話和中共中央,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》中的具體要求，結(jié)合當(dāng)代醫(yī)學(xué)生思想特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,、各階段學(xué)生培養(yǎng)特點(diǎn),、思政育人長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)、課程思政體系建設(shè),、輔導(dǎo)員自身隊(duì)伍建設(shè)等議題,，深入剖析了醫(yī)學(xué)院思政教育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，就各單位工作實(shí)際,，進(jìn)行了深入的探討,，提出了許多問題和建設(shè)性意見。
瑞金臨床醫(yī)學(xué)院黨總支書記邵潔就專業(yè)教師視角出發(fā),，分享了如何抓住思政工作的幾個(gè)關(guān)鍵契機(jī),，創(chuàng)新開展思政工作的方法和內(nèi)涵；仁濟(jì)臨床醫(yī)學(xué)院黨總支書記王曉燕結(jié)合學(xué)生進(jìn)入臨床階段的思想特點(diǎn)和自身需求,，分享了學(xué)院開展制度建設(shè),、講座論壇、課外活動(dòng)和自媒體建設(shè)的工作體會(huì),；六院臨床醫(yī)學(xué)院李萍總結(jié)了醫(yī)學(xué)生的三大思想特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,，展示了學(xué)院增強(qiáng)職業(yè)自豪感和人文課程的探索；口腔,、九院臨床醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員孫韞就醫(yī)學(xué)人文交叉學(xué)科建設(shè),，探究醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義；一院臨床醫(yī)學(xué)院黨總支書記周崇治就本科生和研究生群體特點(diǎn)對(duì)比,，舉例說明了一院在全院,、全員、全程育人的工作試點(diǎn),；胸科醫(yī)院科教處徐蕾就“學(xué)生工作無小事”切入,，分析了導(dǎo)師、朋輩群體的重要作用,；學(xué)指委輔導(dǎo)員王甦平結(jié)合《醫(yī)學(xué)生生活作息調(diào)查》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，分析了目前醫(yī)學(xué)生壓力來源、人際關(guān)系等思想根源,；學(xué)指委輔導(dǎo)員江淼針對(duì)于輔導(dǎo)員自身能力建設(shè),，提出了輔導(dǎo)員講求政治性,、實(shí)踐性和專業(yè)性的素養(yǎng)要求,。輔導(dǎo)員金子老師分享了研究生教育管理中的前后銜接,，強(qiáng)化全員育人建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)指委劉振華提出95后學(xué)生“既驕傲又焦慮”的心態(tài)眾生相,，分享了針對(duì)性教育引導(dǎo)的實(shí)踐探索,；學(xué)指委輔導(dǎo)員王皓圍繞新生特點(diǎn)，列舉了閔行綜合辦在學(xué)業(yè)分享和職業(yè)精神塑造的成功經(jīng)驗(yàn),。公共衛(wèi)生學(xué)院黨總支書記秦美嬌就自己印象深刻的幾個(gè)案例,，探討學(xué)習(xí)全國(guó)思政會(huì)議工作精神的體會(huì)；護(hù)理學(xué)院黨總支部書記陳鏗結(jié)合自身輔導(dǎo)員和黨總支書記角色轉(zhuǎn)換,，談了關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)學(xué)院思想政治工作的三點(diǎn)思考,；班導(dǎo)師代表糜軍就學(xué)生自我成長(zhǎng)的潛在內(nèi)因激發(fā)，暢談了對(duì)學(xué)生去功利化教育的思考,；班導(dǎo)師代表王昊就任課教師角度觀察,，提出近年來學(xué)生心理狀態(tài)的差異，以及學(xué)生引導(dǎo)針對(duì)性和有效性的重要意義,。會(huì)上,，教務(wù)處等相關(guān)職能部處負(fù)責(zé)同志也就輔導(dǎo)員隊(duì)伍關(guān)心的問題進(jìn)行了一一回應(yīng)。
趙文華在總結(jié)時(shí)指出,，黨中央把“立德樹人”工作放在了前所未有的重要位置,，作為醫(yī)學(xué)院的思政工作者，應(yīng)該把握時(shí)代機(jī)遇,，順勢(shì)而為,，圍繞卓越創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)，發(fā)揮思政育人隊(duì)伍不可替代的核心作用,。要探索與醫(yī)學(xué)院發(fā)展定位相適應(yīng)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制,，結(jié)合醫(yī)學(xué)教育發(fā)展規(guī)律和醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，發(fā)揮舍我其誰的精神,，挖掘自身核心競(jìng)爭(zhēng)力,，展現(xiàn)思政工作的引領(lǐng)作用，打造交大醫(yī)學(xué)院思政工作的品牌,，在全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)出交醫(yī)聲音,。同時(shí)，既注重基礎(chǔ)工作又凝練工作經(jīng)驗(yàn),，保證思政育人工作的可持續(xù)發(fā)展,，提升育人工作理論水平和實(shí)際效果。
據(jù)悉,，下一階段,，醫(yī)學(xué)院學(xué)指委也將圍繞醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和醫(yī)學(xué)院思政教育發(fā)展規(guī)律，根據(jù)討論情況及時(shí)總結(jié),，完善醫(yī)學(xué)院思政育人工作體系,，促進(jìn)醫(yī)學(xué)院卓越創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng),，為建設(shè)一流醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
