一、 建設(shè)目標(biāo)
（一） 總體發(fā)展目標(biāo)：建設(shè)“世界一流,、中國特色,、上海風(fēng)格、交醫(yī)特質(zhì)”一流醫(yī)學(xué)院,。
2020年：厚植中國特色世界一流醫(yī)學(xué)院核心元素,。
2035年：初步建成中國特色世界一流醫(yī)學(xué)院。
2050年：全面建成中國特色世界一流醫(yī)學(xué)院
（二） 二期建設(shè)目標(biāo)：到2025年,，穩(wěn)居全國醫(yī)學(xué)院校第一方陣前列,，若干學(xué)科國際領(lǐng)先,，為初步建成世界一流醫(yī)學(xué)院奠定新的基石,。
二、 建設(shè)任務(wù)
（一） 實施四峰工程,，構(gòu)建引領(lǐng)型一流學(xué)科群：
對標(biāo)國際頂尖水平,，緊密對接“健康中國”,、上海“五大中心”建設(shè)和亞洲醫(yī)學(xué)中心城市定位,，全面實施醫(yī)學(xué)院四峰工程,，夯實學(xué)科建設(shè)內(nèi)涵，優(yōu)化學(xué)科布局,，構(gòu)建學(xué)科發(fā)展的新優(yōu)勢,。
1、 臨床醫(yī)學(xué)“尖峰”工程：堅持以附屬醫(yī)院為根本發(fā)展臨床學(xué)科,，圍繞附屬醫(yī)院學(xué)科特色深化研究院建設(shè)內(nèi)涵,，推動轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)大科學(xué)設(shè)施高效運行，臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科躋身世界一流,，滿足人民健康需求,，助力亞洲醫(yī)學(xué)中心城市建設(shè)。持續(xù)推進附屬醫(yī)院研究院建設(shè),；建設(shè)數(shù)字醫(yī)學(xué)研究院,，醫(yī)學(xué)技術(shù)研究院和生物材料研究院；推動轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施高效運行,。
2,、 一流學(xué)科“攀峰”工程：圍繞學(xué)科特色和目標(biāo)，通過布局前沿方向,，優(yōu)化建設(shè)內(nèi)涵,，激發(fā)學(xué)科發(fā)展動力，助推高水平學(xué)科攀登高峰,，構(gòu)建高峰聳立的一流學(xué)科群,。聚焦0到1突破，推動基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)世界一流學(xué)科建設(shè),；夯實藥學(xué)學(xué)科建設(shè)體系,，助推新藥研發(fā)和轉(zhuǎn)化；構(gòu)建國際知名,、國內(nèi)領(lǐng)先的國家口腔醫(yī)學(xué)中心,；建設(shè)特色鮮明、能效顯著的一流護理學(xué)科,。
3,、 學(xué)科協(xié)同“造峰”工程：堅持推動“醫(yī)+X”學(xué)科協(xié)同交叉，以大平臺,、大團隊,、大項目為抓手，激發(fā)學(xué)科新的增長點，造就學(xué)科領(lǐng)域新高峰,，在重大研究和應(yīng)用領(lǐng)域占領(lǐng)新高地,。“大健康”學(xué)科協(xié)同平臺（醫(yī)工交叉,、醫(yī)理交叉,、醫(yī)文交叉、醫(yī)+X交叉）,；“腫瘤計劃”學(xué)科協(xié)同研究平臺,；“腦計劃”學(xué)科協(xié)同研究平臺
4、 學(xué)科支撐“筑峰”工程：加強學(xué)科支撐體系建設(shè),，打造引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的國家級科研創(chuàng)新基地和基礎(chǔ)技術(shù)與教學(xué)平臺,，為開展高水平學(xué)科建設(shè)、聯(lián)合科研攻關(guān)等提供優(yōu)質(zhì)保障,，筑牢學(xué)科發(fā)展的根基,。建設(shè)科技創(chuàng)新基地（國家臨床研究中心培育計劃、重點實驗室建設(shè)）,；建設(shè)臨床研究協(xié)作平臺,；建設(shè)基礎(chǔ)公共技術(shù)平臺。
（二） 聚焦四創(chuàng)任務(wù),，實現(xiàn)高水平內(nèi)涵式發(fā)展：以立德樹人培養(yǎng)有靈魂的卓越創(chuàng)新人才為根本,，以建設(shè)創(chuàng)新型一流師資隊伍為核心，以開放融合的國際化辦學(xué)為平臺,，以持續(xù)提升醫(yī)學(xué)院治理能力和水平為保障,，加快建設(shè)世界一流醫(yī)學(xué)院。
1,、創(chuàng)新人才,，推動卓越教育改革新成效：一流學(xué)科建設(shè)必須培養(yǎng)一流人才，堅持立德樹人,，以新醫(yī)科建設(shè)為契機,，以評價體系改革為抓手，培養(yǎng)既有濟世之能,、更有濟世之魂的有靈魂的卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才,。立德樹人，將思政教育貫穿人才培養(yǎng)全過程,；打造“四個一流”,，深化有靈魂卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；以新醫(yī)科建設(shè)為契機,，推動復(fù)合型卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)
2,、創(chuàng)新團隊，構(gòu)筑一流師資集聚新高地：樹立全球視野，實施更積極開放有效的人才引進政策（推進落實攬蓄計劃,，集聚全球英才；推動醫(yī)學(xué)院與附屬醫(yī)院一體化引才,；聚焦學(xué)科重點領(lǐng)域,，精準(zhǔn)靶向引才）；立足發(fā)展根本,，深化卓有成效的本土人才培育舉措（新一輪創(chuàng)新團隊建設(shè),、“雙百人”計劃2.0、博士后激勵計劃）,。
3,、創(chuàng)新平臺，打造開放融合辦學(xué)新格局：堅持對外開放提質(zhì)增效,，創(chuàng)新國際化辦學(xué)平臺,，進一步鞏固和發(fā)展更深層次、更寬領(lǐng)域,、更大力度的國際交流與合作,，全面提升醫(yī)學(xué)院的國際影響力和美譽度。（中法聯(lián)合醫(yī)學(xué)院,、上海-渥太華聯(lián)合醫(yī)學(xué)院,、國際化辦學(xué)、“一帶一路”合作）,。
4,、創(chuàng)新機制，提升校園治理能力新水平：機制改革（深化和完善“兩個遵循”下的綜合性大學(xué)建設(shè)世界一流醫(yī)學(xué)院模式,；健全學(xué)術(shù)管理機制,，深化人事制度改革，優(yōu)化科研創(chuàng)新制度,；完善附屬醫(yī)院管理機制,，形成系統(tǒng)性、整體性,、協(xié)調(diào)性發(fā)展格局,；加強智庫建設(shè)，為醫(yī)療健康衛(wèi)生領(lǐng)域的政策研究和改革提供智力支撐）,；校園治理（重慶南路校區(qū)功能布局更加優(yōu)化,，學(xué)院文化精神品格更加彰顯；智慧校園建設(shè)成效更加顯著,，圖書文獻資源更加完備,；校園更加安全，服務(wù)供給更加豐富）；浦東校區(qū)（浦東校區(qū)2024年完成校區(qū)整體基礎(chǔ)建設(shè),，力爭2025年正式運行,；統(tǒng)籌考慮整體布局，形成浦東校區(qū)-新建附屬醫(yī)院-配套服務(wù)設(shè)施同步規(guī)劃,，一體建設(shè),；積極爭取浦東校區(qū)高水平建設(shè)的運維保障資源和辦學(xué)資源）
三、 建設(shè)保障舉措
（一） 加強組織領(lǐng)導(dǎo),，健全工作體系：
1,、統(tǒng)籌謀劃，完善二期建設(shè)的工作體系,；
2,、注重目標(biāo)管理、完成度,、方案操作性,。
（二） 加強協(xié)同創(chuàng)新，建立推進體系：
1,、創(chuàng)新發(fā)展理念,，推動觀念、質(zhì)量,、效率和動力變革,；2、加強部門和學(xué)科聯(lián)動,，調(diào)動各單位創(chuàng)造性和主動性,。
（三） 加強支持力度，完善保障體系：
1,、爭取各級支持,，強化資金和組織保障；
2,、完善責(zé)任體制,，明確分工、責(zé)任到人,。
（四） 創(chuàng)新管理模式,，優(yōu)化評估體系
1、實行精細(xì)化,、科學(xué)化預(yù)算管理,，規(guī)范資金使用；
2,、構(gòu)建資金績效評價體系,，引入第三方評估機制,。
