這家“混血”醫(yī)學(xué)院面試學(xué)生，為啥請來外國社區(qū)干部當(dāng)考官？
讓社區(qū)人士、腦科學(xué)專家與臨床醫(yī)生共同面試候選醫(yī)學(xué)生，近日，上海-渥太華聯(lián)合醫(yī)學(xué)院在上海對首屆32名候選學(xué)生開展了兩天的“閉門”面試，也揭開了這所中外“混血”醫(yī)學(xué)院挑選未來醫(yī)生時(shí)的獨(dú)特價(jià)值取向。
“在優(yōu)秀成績的基礎(chǔ)上，我們在尋找學(xué)生身上人性的一面。”面試委員會成員接受本報(bào)記者獨(dú)家采訪時(shí)說。
醫(yī)學(xué)進(jìn)入機(jī)器人時(shí)代，醫(yī)生不能“機(jī)器人化”
“告訴我你遇到的最大危機(jī)是什么？你是怎么解決的？”
“如果你說最大的困難是在校園足球隊(duì)，我會追問你踢什么位置，沒準(zhǔn)再讓你演示下腳法。”
面試成員莫瑞·希爾愛開玩笑，但談到面試他頗為嚴(yán)肅，“我們得確保學(xué)生展示真我，而不是表演出來的正直。”希爾的方法是不斷追問，他說，撒謊總會露出馬腳。
如此講究“真實(shí)”“正義”的面試，是為了挑選上海-渥太華聯(lián)合醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，他們也是未來的醫(yī)生。
報(bào)考醫(yī)學(xué)院，還得過面試關(guān)，在我國還是獨(dú)此一家，一切源于這所聯(lián)合醫(yī)學(xué)院的獨(dú)特“身世”。它由上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院與渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院聯(lián)手打造，是我國臨床醫(yī)學(xué)本科教育領(lǐng)域唯一獲教育部批準(zhǔn)、與北美醫(yī)學(xué)院校合作辦學(xué)的項(xiàng)目。
去年9月，上海-渥太華聯(lián)合醫(yī)學(xué)院迎來首屆新生，學(xué)生進(jìn)入的是五年制臨床醫(yī)學(xué)項(xiàng)目，由一年的醫(yī)學(xué)預(yù)科課程和四年的整合式課程組成，醫(yī)學(xué)生在完成第一年預(yù)科、且成績達(dá)到渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)后，方能參加面試。通過面試者將正式進(jìn)入聯(lián)合醫(yī)學(xué)院，并有望獲得渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。
5年時(shí)間，有望拿到北美醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，這無論在加拿大，還是在中國，都是醫(yī)學(xué)教育體制的一種創(chuàng)新。也難怪，聯(lián)合醫(yī)學(xué)院對此次首場面試如此重視。
根據(jù)加方慣例，聯(lián)合醫(yī)學(xué)院在面試前與每個(gè)學(xué)生簽訂了保密協(xié)議，以免泄題讓后來者“過度準(zhǔn)備”。不過，面試成員依然向記者透露了獨(dú)特的“面試經(jīng)”。
他們不會問學(xué)生人體有幾塊骨頭、人體最大的器官是什么，渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床技能負(fù)責(zé)人芭芭拉·鮑爾說，面試更像是聊天，但閑聊時(shí)緊扣兩個(gè)核心：第一，為什么你想當(dāng)醫(yī)生，第二，為什么你比別人更適合當(dāng)醫(yī)生。言下之意，你得夠聰明才能學(xué)醫(yī)，其次，你不能是“高分冷血”，還得對當(dāng)醫(yī)生有激情。
“以4分為滿分的學(xué)科績點(diǎn)來看，面試學(xué)生的績點(diǎn)得在3.5分以上，在此基礎(chǔ)上我們還要考察學(xué)生的價(jià)值觀，得人品與成績并重。”上海-渥太華聯(lián)合醫(yī)學(xué)院執(zhí)行院長邵莉告訴記者。
事實(shí)上，溝通力、同理心、合作意識、解決糾紛的能力、受挫力、批判思維，這些關(guān)鍵詞都是面試人員看重的。“說到底，我們在尋找未來能與人連接的醫(yī)生。”鮑爾說得直接：醫(yī)學(xué)都進(jìn)入機(jī)器人時(shí)代了，醫(yī)生不能再“機(jī)器人化”。
社區(qū)人士加入面試委員會，選擇可信賴的醫(yī)生
如何成為有血有肉的未來醫(yī)生？這所聯(lián)合醫(yī)學(xué)院引入的渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院面試委員會的神奇委員組合，就肩負(fù)這樣的使命。
在渥太華醫(yī)學(xué)院的面試委員會名單里，除了芭芭拉·鮑爾是附屬醫(yī)院的老年科醫(yī)生，其他面試人員可都不是醫(yī)學(xué)院的人——
家庭醫(yī)生堪德爾·諾爾先生來自社區(qū)，已有10年從業(yè)經(jīng)歷；
風(fēng)趣的莫瑞·希爾先生也來自社區(qū)，16年來他負(fù)責(zé)著社區(qū)的安全事務(wù)；
馬克·埃科是渥太華大學(xué)生物系教授，研究神經(jīng)科學(xué)，其他老師說，他能從腦科學(xué)領(lǐng)域判斷學(xué)生的“腦回路”是如何運(yùn)作的，當(dāng)然，最直接的好處是這個(gè)腦科學(xué)專家大概能讀出學(xué)生是否在撒謊。
“醫(yī)生的視野是有局限的，讓醫(yī)生去面試，挑出來的學(xué)生像是一個(gè)模子刻出來的，這會有問題。”鮑爾說，為了避免醫(yī)學(xué)院的“近親繁殖”，把社會人士請進(jìn)醫(yī)學(xué)院面試學(xué)生，這是渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院多年的傳統(tǒng)。
有趣的是，醫(yī)學(xué)院的學(xué)長學(xué)姐也被引入面試委員會。老師說，這樣的構(gòu)成正好可以考察候選學(xué)生的不同方面——
臨床醫(yī)生負(fù)責(zé)考察候選人的專業(yè)素養(yǎng)，
上屆學(xué)生考察的是候選人的合作態(tài)度，由他們來挑選希望一起學(xué)習(xí)、一起共事的同輩，因?yàn)獒t(yī)學(xué)的進(jìn)步一定是講究合作的，
社區(qū)人士更直接，就是來挑選未來他們希望給予醫(yī)療服務(wù)的醫(yī)生。
在加拿大，并不是所有的醫(yī)學(xué)院都設(shè)有面試環(huán)節(jié)，但這個(gè)多方人士參與的面試委員會制度在渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院已經(jīng)運(yùn)作25年以上，芭芭拉告訴記者，面試還會根據(jù)世界最新研究與科研成果調(diào)整面試的設(shè)置。
為什么對醫(yī)學(xué)院的面試如此重視？社區(qū)熱心人希爾先生說，“我們要選擇未來給我們治療疾病的人、進(jìn)入我們身體的人，這是一件重要而神圣的事。”這些面試人員都是志愿者，分文不取。
與眾不同的錄取環(huán)節(jié)，僅是這所“混血”醫(yī)學(xué)院特別教學(xué)計(jì)劃的開端。
中科院院士、交大醫(yī)學(xué)院院長陳國強(qiáng)說，參與創(chuàng)建“混血”醫(yī)學(xué)院，并軌中國和北美的醫(yī)學(xué)教育，也是希望推動(dòng)本土醫(yī)學(xué)教育綜合改革，聯(lián)合醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)博士項(xiàng)目的20人小班被看作“試驗(yàn)田”，一系列醫(yī)學(xué)教育新舉措將最先實(shí)踐。
