7月11日及13日，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院赴法國(guó)參加2023年格勒諾布爾暑期研學(xué)項(xiàng)目的102名法文班學(xué)生分別前往里昂東部醫(yī)學(xué)院、里昂Edouard Herriot醫(yī)院及格勒諾布爾醫(yī)院南部院區(qū)參觀學(xué)習(xí)，開啟真正的“法式”早期接觸臨床初體驗(yàn)。
首先同學(xué)們來(lái)到里昂Edouard Herriot醫(yī)院進(jìn)行實(shí)體參觀并聽取有關(guān)醫(yī)院歷史、功能架構(gòu)等方面介紹，并與里昂一大醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)生進(jìn)行了座談交流，全面了解法國(guó)醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)模式和考核體系。里昂東部醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)Gilles Rode教授也親臨現(xiàn)場(chǎng)，與同學(xué)們親切見面并開展近距離的溝通與交流。
繼里昂參觀之后，同學(xué)們?cè)?/span>CUEF相關(guān)負(fù)責(zé)人及醫(yī)學(xué)院帶隊(duì)老師的陪伴下，來(lái)到格勒諾布爾醫(yī)院南部院區(qū)進(jìn)行參觀體驗(yàn)。同學(xué)們?cè)谀喜吭簠^(qū)急診部門負(fù)責(zé)人Banihachemi博士的帶領(lǐng)下，分組參觀了該醫(yī)院的急診室、手術(shù)室、老年病區(qū)及技術(shù)平臺(tái)，觀摩了法國(guó)救護(hù)車的內(nèi)部構(gòu)造，了解了格勒諾布爾醫(yī)院的急救體系，更有幸見證了直升飛機(jī)輸送急診病人至醫(yī)院的場(chǎng)景，沉浸式體驗(yàn)了一次法國(guó)醫(yī)院的診療過(guò)程。
此次活動(dòng)得到了中法聯(lián)合醫(yī)學(xué)院法方副院長(zhǎng)Patrick Mertens教授的大力支持，由里昂一大東部醫(yī)學(xué)院國(guó)際關(guān)系教學(xué)負(fù)責(zé)人Michèle Germain博士、里昂公立醫(yī)院國(guó)際關(guān)系部負(fù)責(zé)人Florence Adnet Cavaillé女士及CUEF國(guó)際關(guān)系部行政負(fù)責(zé)人Rose-Marie Saraiva女士、教學(xué)負(fù)責(zé)人Charlotte Hyvernaud女士精心策劃與安排，令交大醫(yī)學(xué)院法文班同學(xué)們獲得了一次不一樣的臨床“早接”體驗(yàn)，希望同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)不同國(guó)家的醫(yī)學(xué)教育醫(yī)療體制的差異，對(duì)今后的學(xué)習(xí)有所幫助。
里昂東部醫(yī)學(xué)院及Edouard Herriot醫(yī)院參觀體會(huì)：
一行60余人于盛夏到訪里昂大學(xué)醫(yī)學(xué)院，雖天氣略顯炎熱，卻阻擋不住我們對(duì)本次交流活動(dòng)的期待之心。Florence女士為我們展示了歷史悠久、功能健全的HEH醫(yī)院及其功能架構(gòu)，也為我們呈現(xiàn)了管理模式緊湊高效的里昂城郊醫(yī)療體系。我們也徒步參觀了始建于1930年的HEH院區(qū)。HEH院內(nèi)的科室建筑多完整保留著其原本歷史風(fēng)貌，只是在內(nèi)部陳設(shè)與布局上進(jìn)行更新。該院采用中心主樓導(dǎo)診分流，衛(wèi)星樓安排不同科室進(jìn)行獨(dú)立診療的就診模式，這與其建筑特點(diǎn)相適應(yīng)。交流活動(dòng)后續(xù)部分在里昂大學(xué)醫(yī)學(xué)院舉行，來(lái)自里昂醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)生首先介紹了法國(guó)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)模式與考核體系，隨后與我們進(jìn)行了面對(duì)面座談，在增進(jìn)彼此了解的同時(shí)也鍛煉了我們的口語(yǔ)水平，我們不禁為法國(guó)同仁更加嚴(yán)苛的從醫(yī)人員選拔體系而震撼。本次交流活動(dòng)緊湊、高效且內(nèi)容豐富，使我們進(jìn)一步加深了了對(duì)法國(guó)醫(yī)療體系與醫(yī)院結(jié)構(gòu)、在法醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)體系等方面的理解，同時(shí)鞏固了中法兩國(guó)友好交流、協(xié)作共性的優(yōu)良傳統(tǒng)，令每一位學(xué)子收獲頗豐。
---2022級(jí)臨床醫(yī)學(xué)八年制法語(yǔ)班 劉興源
7月11日，我們大一法八和大三法八的同學(xué)一行前往里昂參觀了當(dāng)?shù)氐?/span>Edouard Herriot醫(yī)院，并與里昂的醫(yī)學(xué)生們交流了醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。在到達(dá)醫(yī)院后，里昂醫(yī)院國(guó)際交流處的老師便熱情地向我們講解了里昂醫(yī)院系統(tǒng)的基本情況，讓我感受到了雖然中法兩國(guó)的醫(yī)療體系存在著一定的差異，但大家都懷著為人類健康服務(wù)的使命和克服種種疾病的決心。午飯過(guò)后，老師還邀請(qǐng)了里昂大學(xué)大二大三年級(jí)的醫(yī)學(xué)生們向我們分享法國(guó)醫(yī)學(xué)的學(xué)制和他們學(xué)醫(yī)使的種種經(jīng)歷。我們也向他們分享了學(xué)習(xí)和生活中的種種趣聞，甚至還和他們找到了共同的小眾興趣愛好。此次交流經(jīng)歷讓我充分感受到了法國(guó)老師和同學(xué)們的熱情與親切，也希望不久后的將來(lái)我能再次回到法國(guó)，作為實(shí)習(xí)醫(yī)生更為深入地了解法國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生體系，從中學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)識(shí)更多有趣的同學(xué)。
---2022級(jí)臨床醫(yī)學(xué)八年制法語(yǔ)班 趙鳴九
自信大方而不失幽默，這是幾位與我們交流的醫(yī)學(xué)生們給我留下的最深的印象。在交流環(huán)節(jié)的一開始，先由法方的學(xué)生代表為我們?cè)敿?xì)介紹了法國(guó)的醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)體系。雖然之前已有了一定了解，但經(jīng)過(guò)分階段、配有詳細(xì)文字說(shuō)明的講解后，我們更深入地體會(huì)到了身處另一大洲的醫(yī)學(xué)生們的壓力與選擇。
介紹完成后四位學(xué)生分別進(jìn)入不同小組與我們展開互動(dòng)問(wèn)答。不論是發(fā)現(xiàn)雙方重疊課程的驚喜，展示實(shí)操課程照片時(shí)的興奮，是談及考試、實(shí)習(xí)安排與未來(lái)專科選擇……都是本次交流不可或缺的組成部分。還有在得知她比我們還小上一歲的時(shí)的驚訝，更促使我們?cè)诨貞浾勗挼妮p松與趣味時(shí)，進(jìn)一步從同輩身上總結(jié)出值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
---2020級(jí)臨床醫(yī)學(xué)八年制法語(yǔ)班 高昕琦
格勒諾布爾醫(yī)院南部院區(qū)參觀心得體會(huì)：
今天我們?nèi)嘁黄饏⒂^了L’hôpital Sud。首先醫(yī)生為我們介紹了醫(yī)院的大致情況。突然，直升機(jī)前來(lái)送病人，直升機(jī)作為醫(yī)療運(yùn)輸工具在中國(guó)還是比較少見，大家都激動(dòng)興奮地打量著。救援人員告訴我們因?yàn)樯铰菲D險(xiǎn)，直升機(jī)是最高效的救援方式，還分享了一些救援故事，讓我們肅然起敬。接著我們來(lái)到了老年病區(qū)，負(fù)責(zé)的醫(yī)生解釋由于國(guó)家老齡化，老年病學(xué)愈發(fā)重要。病區(qū)里的墻上貼著可愛的畫作，緩解了在醫(yī)院的緊張感。每每路過(guò)爺爺奶奶，他們都會(huì)熱情地和我們打招呼，醫(yī)生們也積極回應(yīng)，氛圍美好且溫馨。之后我們看了消防（救護(hù)）車，參觀了急診室等一系列診療的房間，醫(yī)生老師盡心盡力地為我們介紹，讓我們對(duì)于法國(guó)的醫(yī)療有了更深的了解。最后，同學(xué)和老師進(jìn)行了問(wèn)答互動(dòng)，醫(yī)生耐心地回答，讓我們受益匪淺。
---2022級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)法語(yǔ)班 姚彧
醫(yī)學(xué)知識(shí)路遙遙，慎需踐行出真知。從見面的一段講話，CHU的主管就警醒我們：學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)是非常漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們只有在不斷的實(shí)踐中才能逐漸掌握、領(lǐng)悟。在老年科和急診室的參觀中，我們能看到思想清晰的、患有阿爾茲海默癥的、甚至重度阿爾茲海默癥的患者，他們眼神的變化讓我們跟著感受到了氣氛的轉(zhuǎn)變、衰老的現(xiàn)象；看到來(lái)法旅游的女企業(yè)家遭遇不測(cè)，截肢康復(fù)，欺騙大腦，假肢輔助的痛苦而漫長(zhǎng)的過(guò)程，不禁感嘆現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的進(jìn)步和人生變故的突然；看著直升機(jī)在我們面前降落，在山上骨折的男孩被送進(jìn)醫(yī)院的場(chǎng)景，醫(yī)院統(tǒng)籌協(xié)作，安排直升機(jī)接到病人，保證不錯(cuò)過(guò)黃金搶救時(shí)間，這樣以病人為中心的工作方式帶來(lái)了極大的安全感。
---2022級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)法語(yǔ)班 瞿若萱
