4月16日,，醫(yī)學(xué)院班導(dǎo)師工作交流會(huì)暨2011級(jí)本科生班導(dǎo)師工作啟動(dòng)會(huì)于懿德樓101會(huì)議室召開,。醫(yī)學(xué)院黨委副書記夏小和，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公衛(wèi)學(xué)院,、護(hù)理學(xué)院,、瑞金臨床醫(yī)學(xué)院等相關(guān)學(xué)院黨委與學(xué)生黨總支書記出席會(huì)議,。2009級(jí),、2010級(jí)、2011級(jí)三個(gè)年級(jí)的本科生班導(dǎo)師,、2011級(jí)全體學(xué)生輔導(dǎo)員以及部分學(xué)生代表參加了會(huì)議,。會(huì)議由學(xué)工部部長(zhǎng)唐華主持,。
會(huì)上，首先播放了視頻《師道——上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院班導(dǎo)師工作機(jī)制實(shí)踐探索》,，以短片的形式回顧介紹了醫(yī)學(xué)院班導(dǎo)師工作開展以來的總體情況,。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為核心,，建立健全全員育人,、全過程育人和全方位育人的長(zhǎng)效機(jī)制，圍繞卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo),，創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系,，2010年下半年，醫(yī)學(xué)院本科生班導(dǎo)師機(jī)制開始試推——由來自醫(yī),、教、研,、管領(lǐng)域的帶頭人擔(dān)任醫(yī)學(xué)生班導(dǎo)師,，直接、全面參與醫(yī)學(xué)本科生培養(yǎng),，切實(shí)推動(dòng)科研反哺教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化高等教育內(nèi)涵建設(shè),。班導(dǎo)師工作開展迄今兩年有余,，共有2009級(jí)、2010級(jí)班導(dǎo)師33位,。短片圍繞“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑”的主旨,，從“以愛之名，師以載道”,、“清風(fēng)拂翳,，點(diǎn)亮醫(yī)途”、“桃李不言,，下自成蹊”三個(gè)篇章展現(xiàn)了醫(yī)學(xué)院班導(dǎo)師隊(duì)伍風(fēng)采,、育人實(shí)踐與工作成效，用鏡頭和畫面再現(xiàn)了班導(dǎo)師與學(xué)生之間的點(diǎn)滴故事與精彩瞬間,，詮釋了師道精髓,，彰顯了校園和諧師生關(guān)系，獲得在座師生的強(qiáng)烈共鳴,。
隨后,，在師生交流環(huán)節(jié),，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院PI、腫瘤遺傳學(xué)博士生導(dǎo)師黃雷,，附屬第一人民醫(yī)院骨科副主任醫(yī)師趙慶華作為班導(dǎo)師代表發(fā)言,，分享班導(dǎo)師工作心得。黃雷結(jié)合自身一年多的班導(dǎo)師工作實(shí)踐表示,，班導(dǎo)師首先應(yīng)該了解學(xué)生思想,，了解學(xué)生需求，做到真正為學(xué)生解決問題,，成為學(xué)生的貼心朋友,；其次積極依托各種載體，幫助學(xué)生全面成長(zhǎng)成才,；再者要拓寬與學(xué)生的溝通渠道,，走進(jìn)學(xué)生心扉，用心與學(xué)生交流,。她動(dòng)情地把所帶的2010級(jí)臨床醫(yī)學(xué)八年制班98位學(xué)生比作玫瑰,，而自己正是要做悉心澆灌玫瑰的園丁，希望盡己所能地讓學(xué)生們熾烈綻放絢爛,。她將醫(yī)學(xué)院班導(dǎo)師工作機(jī)制總結(jié)為“領(lǐng)導(dǎo)重視,、組織得力、學(xué)生給力,?！弊鳛閬碜耘R床的第一位班導(dǎo)師，趙慶華則談了自己對(duì)“班導(dǎo)師”這個(gè)特殊角色的認(rèn)識(shí),，他認(rèn)為“班”就是集體的意思,，要做班集體的一員，要成為學(xué)生的朋友和伙伴,，增進(jìn)學(xué)生班集體的概念,；“導(dǎo)”則是行思想引領(lǐng)、專業(yè)導(dǎo)航,、科研啟發(fā),、創(chuàng)新激勵(lì)之責(zé)；“師”則是傳道,、授業(yè),、解惑，與學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng),，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員王甦平曾先后和六名班導(dǎo)師搭檔帶班,，在開展工作的過程中對(duì)班導(dǎo)師和輔導(dǎo)員“雙師聯(lián)動(dòng)”深有體會(huì),，她表示，在與班導(dǎo)師合作磨合的過程中,，真切地感受到班導(dǎo)師對(duì)于學(xué)生起到了“導(dǎo)學(xué),、助學(xué)、督學(xué)”的積極作用,，輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，相輔相成，形成合力,，有利于提升醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì),、實(shí)現(xiàn)卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。2009級(jí)營(yíng)養(yǎng)班學(xué)生胡雯菁代表班導(dǎo)師工作機(jī)制最直接受益對(duì)象——廣大學(xué)生群體進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言,，表述了班導(dǎo)師之于學(xué)生們的重要作用,，他們關(guān)注的不僅是學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，更注重對(duì)學(xué)生提出和解決問題的能力,、知識(shí)整合能力,、科研能力尤其是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)以及正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀的引導(dǎo)，班導(dǎo)師從自己所在的人生高度給予了學(xué)生至關(guān)重要的點(diǎn)睛一筆,。
接著,，會(huì)議特設(shè)了畢業(yè)班學(xué)生為班導(dǎo)師贈(zèng)送禮物的環(huán)節(jié)。三個(gè)畢業(yè)班2009級(jí)檢驗(yàn)班,、2009級(jí)護(hù)理班,、2009級(jí)營(yíng)養(yǎng)班學(xué)生代表上臺(tái)向班導(dǎo)師贈(zèng)送禮物，并對(duì)班導(dǎo)師兩年多來陪伴他們成長(zhǎng),、帶給他們各方面指導(dǎo)與幫助表達(dá)了由衷謝意,。之后，醫(yī)學(xué)院黨委副書記夏小和宣讀了2011級(jí)本科生新任班導(dǎo)師名單,，并向新任班導(dǎo)師贈(zèng)書《師道——醫(yī)學(xué)生眼中的班導(dǎo)師》,。該書由學(xué)工部主編、上海交通大學(xué)出版社出版,，由學(xué)生主筆,、從學(xué)生的視角與口吻記錄勾勒了醫(yī)學(xué)院班導(dǎo)師們立體鮮明的工作形象與工作風(fēng)采。贈(zèng)書儀式后,，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院年輕的PI鄭俊克代表全體2011級(jí)新任班導(dǎo)師發(fā)言,，表示將加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，發(fā)揮班導(dǎo)師優(yōu)勢(shì),，貼近學(xué)生,，言傳身教,，全情投入到大學(xué)生思想政治教育工作中，以自己的綿薄力量為醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)做貢獻(xiàn),。
會(huì)議最后,，醫(yī)學(xué)院黨委副書記夏小和作總結(jié)講話。他首先對(duì)醫(yī)學(xué)院兩年多來的班導(dǎo)師工作總體情況與取得的初步成效表示了高度認(rèn)可,，兩年多來,，醫(yī)學(xué)院班導(dǎo)師隊(duì)伍不斷壯大，從基礎(chǔ)逐漸走向臨床,，在學(xué)院中營(yíng)建了教學(xué)相長(zhǎng),、全員育人的良好氛圍，班導(dǎo)師與輔導(dǎo)員一起,，成為大學(xué)生思想政治教育的兩支主力軍,。其次他代表醫(yī)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)向各位來自醫(yī)、教,、研,、管領(lǐng)域的班導(dǎo)師們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦嗖挥?jì)得失、不慕名利來?yè)?dān)任本科生班導(dǎo)師表示感謝,，班導(dǎo)師傾自己熱情,、竭自身心力、展個(gè)人魅力,、予學(xué)生指引的高尚品格與師者精神,，贏得了學(xué)生尊重與愛戴，讓人敬服,。對(duì)于今后的工作夏小和提了三點(diǎn)希望,，一要努力貼近學(xué)生需求，有教無類,，將工作做深做實(shí),；二要積極加強(qiáng)雙師聯(lián)動(dòng)，形成合力,，共同致力于學(xué)生成才培養(yǎng),；三要不斷善于總結(jié)凝練，深入研究,，形成值得推廣具有價(jià)值的工作成果,。
會(huì)后，2011級(jí)新任班導(dǎo)師與帶班輔導(dǎo)員就班級(jí)情況,、工作規(guī)劃進(jìn)行了一對(duì)一的個(gè)別交流,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。與此同時(shí)，《新民晚報(bào)》,、《青年報(bào)》,、《解放日?qǐng)?bào)》、《文匯報(bào)》,、《健康報(bào)》等多家媒體關(guān)注聚焦醫(yī)學(xué)院班導(dǎo)師工作,，對(duì)醫(yī)學(xué)院班導(dǎo)師代表與學(xué)生代表進(jìn)行了采訪。
