國(guó)家“十二五”規(guī)劃制定建議中提出,，在新的發(fā)展時(shí)期,，我國(guó)將繼續(xù)堅(jiān)持人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，深化教育教學(xué)改革,，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，并力圖在生命科學(xué)等領(lǐng)域搶占未來(lái)科技競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn),。在駛?cè)搿笆濉钡拈_局之年，如何打造“精品醫(yī)學(xué)院”,、“一流醫(yī)學(xué)院”成為廣為關(guān)注的問題,。
1月18日，記者就此采訪了上海交大副校長(zhǎng)、醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)陳國(guó)強(qiáng)教授,，他就醫(yī)學(xué)院在“十二五”期間的發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)做了簡(jiǎn)要介紹,。
謀求突破 發(fā)展進(jìn)入新的階段
陳國(guó)強(qiáng)院長(zhǎng)表示，“十一五”時(shí)期是強(qiáng)強(qiáng)合并后的醫(yī)學(xué)院發(fā)展極不尋常,、極不平凡的五年,。面對(duì)兩校合并帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，醫(yī)學(xué)院認(rèn)真實(shí)踐“部市共建”機(jī)制,， 22253名教職員工和6000多名學(xué)生精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、同舟共濟(jì)，搶抓機(jī)遇,，深化改革,，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展,，師資隊(duì)伍建設(shè)取得新突破,，人才培養(yǎng)水平得到新提高，學(xué)科建設(shè)實(shí)現(xiàn)新跨越,，科學(xué)研究取得新成果,，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平邁上新臺(tái)階和辦學(xué)的軟硬環(huán)境上得到一定改善?？傊?，經(jīng)過“十一五”建設(shè)，醫(yī)學(xué)院已逐步實(shí)現(xiàn)從外延建設(shè)向內(nèi)涵發(fā)展,、從數(shù)量積累向質(zhì)量提升,、從國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)向國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)變,，開始進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段,。
同時(shí)，陳國(guó)強(qiáng)也飽含感情地指出：“請(qǐng)不要為昨天的成功沾沾自喜,，因?yàn)樽蛱觳坏扔诿魈?，今天是昨天的總結(jié)，今天又是明天的開始,。我們永遠(yuǎn)不要停留前進(jìn)的腳步,。千萬(wàn)不要讓我們的豪言壯語(yǔ)變成一紙空文，千萬(wàn)不要讓我們的遠(yuǎn)大理想變成泡沫幻影,，千萬(wàn)不要做語(yǔ)言的巨人,，行動(dòng)的侏儒?！彼硎?，隨著2011年辭舊迎新的曙光降臨，新世紀(jì)激流勇進(jìn)的頭一個(gè)十年已經(jīng)過去。在“十二五”開局之初,，王振義教授獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),，為醫(yī)學(xué)院實(shí)現(xiàn)“十二五”的良好開局帶來(lái)了無(wú)限的榮耀。我們帶著這來(lái)之不易的榮譽(yù),，帶著“十一五”時(shí)期所取得的巨大成就,，帶著對(duì)凝心聚力、求真務(wù)實(shí),、改革創(chuàng)新,、科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)定信心，帶著“祖國(guó)強(qiáng)盛,，我們的責(zé)任,；人類健康，我們的使命,；交大‘一流’,，我們的追求”的豪邁激情，駛?cè)肓?“十二五”開局之年,。
瞄準(zhǔn)一流 直面挑戰(zhàn)夯實(shí)基礎(chǔ)
陳國(guó)強(qiáng)院長(zhǎng)誠(chéng)懇地表示,，在未來(lái)的五年中，我們能否抓住機(jī)遇,、勇于變革,，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、奮發(fā)有為,，我們能否破解“成長(zhǎng)的煩惱”,，在科學(xué)發(fā)展軌道上，以人為本,、統(tǒng)籌兼顧,，全面推進(jìn)醫(yī)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)，將直接關(guān)系到全面提升醫(yī)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的成效,，關(guān)系到醫(yī)學(xué)院在國(guó)際國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)新格局中的地位,，關(guān)系到建設(shè)世界一流的成敗。因此,，在全面總結(jié)“十一五”建設(shè)成就,、深刻認(rèn)識(shí)并準(zhǔn)確把握醫(yī)學(xué)院面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)制定醫(yī)學(xué)院“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略,，謀劃“十二五”時(shí)期的輝煌發(fā)展,，開創(chuàng)屬于“十二五”的歷史榮耀，意義十分重要,。
堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為新時(shí)期的發(fā)展帶來(lái)了良好的機(jī)遇,，但同時(shí)也對(duì)醫(yī)學(xué)院提出了更高的要求。陳國(guó)強(qiáng)提到，教育部和衛(wèi)生部已決定有計(jì)劃分批共建部屬高校醫(yī)學(xué)院,，大力推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展,，交大醫(yī)學(xué)院有幸成為第一批10所共建高校醫(yī)學(xué)院之一。未來(lái)五年,，在充分發(fā)揮“部市共建”優(yōu)勢(shì)的同時(shí),，如何更好的借力并用好“部部共建”的良好契機(jī)將是醫(yī)學(xué)院面臨的重要戰(zhàn)略機(jī)遇。他還指出,，對(duì)比教育部,、衛(wèi)生部、上海市的要求,，以及世界一流醫(yī)學(xué)院的建設(shè)目標(biāo),，醫(yī)學(xué)院仍然存在很大差距，因此,，未來(lái)五年我們也面臨很大的挑戰(zhàn),。
陳國(guó)強(qiáng)希望，到2015年,，醫(yī)學(xué)院優(yōu)勢(shì)學(xué)科將得到進(jìn)一步發(fā)展,，基礎(chǔ)學(xué)科將得到大幅度提升，特色學(xué)科將得到進(jìn)一步強(qiáng)化,，弱勢(shì)學(xué)科將得到有力推動(dòng),，基本建成層次清晰、布局合理,、特色鮮明的學(xué)科體系,，與此同時(shí)，也要基本形成結(jié)構(gòu)合理,、富有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的師資隊(duì)伍,；教學(xué)科研產(chǎn)出的水平和質(zhì)量大幅提升，取得一批具有世界影響力的原始創(chuàng)新成果,；創(chuàng)新型卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系進(jìn)一步完善,，引領(lǐng)中國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的作用顯著增強(qiáng)；國(guó)際人才高地基本形成,，匯聚更多名醫(yī)大師，醫(yī)教研水平繼續(xù)保持全國(guó)領(lǐng)先,，醫(yī)療社會(huì)服務(wù)能級(jí)顯著提升,。他提出，有了以上這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，2015年醫(yī)學(xué)院整體辦學(xué)實(shí)力將達(dá)到亞洲一流,，為加快建成世界知名的研究型、國(guó)際化醫(yī)學(xué)院奠定下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
人才強(qiáng)院 聚焦卓越醫(yī)師培養(yǎng)
過去五年,，醫(yī)學(xué)院?jiǎn)?dòng)并深入推進(jìn)了醫(yī)學(xué)教學(xué)模式改革,，開展以問題為基礎(chǔ)的PBL教學(xué)、以探究為基礎(chǔ)的RBL科研訓(xùn)練,、以培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向的前后期多學(xué)科整合課程,、以臨床實(shí)踐能力提升為目的的臨床案例教學(xué)以及以形成性評(píng)價(jià)為主體、多樣化考核相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià),。在師資力量建設(shè)方面也取得了突出成就,，在“十一五”期間，醫(yī)學(xué)院牢牢把握和持續(xù)推進(jìn)人才強(qiáng)院主戰(zhàn)略,，始終聚焦國(guó)家人才戰(zhàn)略和人才發(fā)展的生態(tài)環(huán)境,，不斷加大海內(nèi)外優(yōu)秀人才引進(jìn)力度，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)不同層次優(yōu)秀人才的積聚,。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)明顯改善,，形成了一支包括院士、973項(xiàng)目首席科學(xué)家,、教育部長(zhǎng)江學(xué)者,、國(guó)家杰出青年基金獲得者、上海市優(yōu)秀學(xué)科帶頭人和上海市曙光學(xué)者,、啟明星等不同層次的人才隊(duì)伍,。全力打造科學(xué)合理的人才培養(yǎng)計(jì)劃體系，人才培養(yǎng)機(jī)制日益完善,。
陳國(guó)強(qiáng)院長(zhǎng)指出,，“十二五”期間，醫(yī)學(xué)院將全面貫徹落實(shí)國(guó)家和上海市中長(zhǎng)期教育,、科技,、人才規(guī)劃綱要，聚焦“卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)”戰(zhàn)略主題,，全面加強(qiáng)學(xué)生“知識(shí)傳授,、能力建設(shè)和人格養(yǎng)成”三位一體的培養(yǎng)。他表示,，本學(xué)期剛剛啟動(dòng)的“班導(dǎo)師制”也將在今后的工作中予以加強(qiáng),，推動(dòng)班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員“雙師聯(lián)動(dòng)”,，努力營(yíng)造全員育人,、全過程育人、全方位育人的合力育人氛圍,。另外,，醫(yī)學(xué)院還將不斷完善教學(xué)改革, 逐步構(gòu)建醫(yī)學(xué)教育教學(xué)與管理綜合平臺(tái)體系,，實(shí)現(xiàn)在校學(xué)位教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的有效銜接，構(gòu)建具有上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院特色的卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式,。
在師資建設(shè)方面,，陳國(guó)強(qiáng)表示將切實(shí)加大優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教學(xué)名師培養(yǎng)力度，繼續(xù)并大力實(shí)施不同層次優(yōu)秀人才引進(jìn)計(jì)劃,，通過引進(jìn)人才與本土人才相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)，營(yíng)造學(xué)術(shù)創(chuàng)新和提升教學(xué)能力的良好氛圍,；通過實(shí)施國(guó)家和地方各類“優(yōu)秀學(xué)科帶頭人選拔培養(yǎng)計(jì)劃”,、醫(yī)學(xué)院“青年教師能力提升計(jì)劃”和“海外一流大學(xué)Ph.D.培育計(jì)劃”等不同層次的人才舉措，調(diào)整師資隊(duì)伍規(guī)模和結(jié)構(gòu),，大幅擴(kuò)大具有國(guó)際水準(zhǔn)的教師規(guī)模,，并在各附屬醫(yī)院建設(shè)一支高層次專職臨床科研隊(duì)伍。
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng) 提高科學(xué)研究能力
“十一五”期間醫(yī)學(xué)院在科研資金籌集,、論文發(fā)表數(shù)目,、獎(jiǎng)項(xiàng)獲得等多方面都取得了卓著成就，陳國(guó)強(qiáng)院長(zhǎng)指出,，醫(yī)學(xué)院在未來(lái)五年時(shí)間里還將繼續(xù)實(shí)施以問題為導(dǎo)向的前瞻性,、原創(chuàng)性科學(xué)研究，提高科研創(chuàng)新能力,。
陳國(guó)強(qiáng)認(rèn)為,，這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)首要的著眼點(diǎn)即為創(chuàng)新。醫(yī)學(xué)院將創(chuàng)新體制機(jī)制,，鼓勵(lì)與支持探索性,、原創(chuàng)性科學(xué)研究，營(yíng)造崇尚創(chuàng)新的科研環(huán)境,；整合資源,，集中力量推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域研究。另外,，積極爭(zhēng)取重大科技項(xiàng)目,，重點(diǎn)抓好國(guó)家和上海市等不同層面的重大科技項(xiàng)目，著力打造一批醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新平臺(tái),。此外,，他還對(duì)醫(yī)學(xué)院科研項(xiàng)目的交流和拓展做出了要求：加強(qiáng)醫(yī)學(xué)國(guó)際合作研究與學(xué)術(shù)交流，拓展與世界一流大學(xué),、國(guó)際著名研究機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期穩(wěn)定的科研合作伙伴關(guān)系,，建設(shè)若干國(guó)際合作研究基地；通過國(guó)家工程研究中心和科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè),，促進(jìn)醫(yī)學(xué)高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化,，使前沿科學(xué)技術(shù)走出實(shí)驗(yàn)室，真正實(shí)現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值,。
陳國(guó)強(qiáng)同時(shí)也強(qiáng)調(diào)除基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的研究,，未來(lái)五年中，轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究院建設(shè)也是醫(yī)學(xué)院科研創(chuàng)新改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)已經(jīng)成為21世紀(jì)醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然選擇和重要途徑,，成為提升醫(yī)學(xué)生命科學(xué)實(shí)現(xiàn)國(guó)家目標(biāo)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。依托自身的基礎(chǔ)研究特色和臨床資源優(yōu)勢(shì),，通過轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)項(xiàng)目,、學(xué)科級(jí)平臺(tái)和臨床樣本庫(kù)建設(shè)，醫(yī)學(xué)院計(jì)劃盡快建立高水平上海交通大學(xué)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究院并使之成為國(guó)際一流的轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究中心,，切實(shí)提高對(duì)危害人類健康的重大疾病的預(yù)防,、診斷和治療水平，全面提高醫(yī)學(xué)院疾病防治和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力,。
凝心聚力 攻堅(jiān)突破科學(xué)發(fā)展
陳國(guó)強(qiáng)院長(zhǎng)坦言,，當(dāng)前醫(yī)學(xué)院的各項(xiàng)工作雖取得了突破性進(jìn)展，但依然存在許多不盡人意的地方,，比如管理運(yùn)行機(jī)制和資源配置問題亟待解決,，整體發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)和缺乏持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制,，人才瓶頸依然嚴(yán)重存在,，學(xué)科和科研創(chuàng)新體系建設(shè)亟待加強(qiáng)，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)途徑與手段有待完善等,。他說(shuō)：“勇于正視這些問題,，應(yīng)該成為我們的基本態(tài)度和思維方式?！?/p>
為此,，陳國(guó)強(qiáng)提出五項(xiàng)措施：凝心聚力，深入學(xué)習(xí),，不斷建立健全具有中國(guó)特色的現(xiàn)代大學(xué)制度,，將“高校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才”和“教育是為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”的思想貫徹到學(xué)校一切工作的始終；求真務(wù)實(shí),，無(wú)論在辦學(xué)方面還是科學(xué)研究中,，都應(yīng)摒棄浮躁、腳踏實(shí)地,；改革創(chuàng)新,，進(jìn)一步構(gòu)建新興交叉學(xué)科的多層次學(xué)科體系，同時(shí)加強(qiáng)聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)更高程度的飛躍,；攻堅(jiān)突破,，勇于正視問題并謀求其解決方法；科學(xué)發(fā)展,，正確處理發(fā)展,、改革與穩(wěn)定的關(guān)系、教學(xué),、科研,、醫(yī)療服務(wù)的關(guān)系、人才引進(jìn)與培養(yǎng)的關(guān)系,、學(xué)科內(nèi)涵與外延的關(guān)系,、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)和其他學(xué)科的關(guān)系，深入發(fā)掘醫(yī)學(xué)院文化底蘊(yùn),，弘揚(yáng)“飲水思源,、愛國(guó)榮校”的交大精神和“博極醫(yī)源,、精勤不倦”的醫(yī)學(xué)院傳統(tǒng),。
陳國(guó)強(qiáng)認(rèn)為欲立潮頭先言勇，敢立潮頭唱大風(fēng),。過去的實(shí)踐足以表明,，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院是充滿潛力的，是大有希望的,。人,，相互依靠才腳踏實(shí)地；事,，共同努力才簡(jiǎn)單容易,；路，有人同行才風(fēng)景美麗,。即將到來(lái)的“十二五”發(fā)展時(shí)期無(wú)疑充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn),，醫(yī)學(xué)院的發(fā)展離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的大力支持，也離不開學(xué)院全體教職醫(yī)務(wù)員工的共同努力,。千里之行,，始于足下，相信在“凝心聚力”的號(hào)召下,，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院實(shí)現(xiàn)其躋身世界一流醫(yī)學(xué)院的目標(biāo)指日可待,！
