各位師生：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見(jiàn)》《教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見(jiàn)》、緊密?chē)@“健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要”與醫(yī)學(xué)院“交叉集成”發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合“全健康（One Health）”理念與“新醫(yī)科”建設(shè)的相關(guān)要求，進(jìn)一步推進(jìn)以學(xué)科、專(zhuān)業(yè)協(xié)同融合為重點(diǎn)的大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練活動(dòng)，為培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐，具有廣博知識(shí)結(jié)構(gòu)、交叉學(xué)科視野、“整體健康”觀念與“人類(lèi)健康命運(yùn)共同體”意識(shí)的高層次、復(fù)合型卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才作出新的探索，醫(yī)學(xué)院學(xué)生工作處、大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃工作辦公室擬在2021年（第十五期）大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃中，設(shè)立“重點(diǎn)領(lǐng)域項(xiàng)目”與“醫(yī)+X交叉學(xué)科項(xiàng)目”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“醫(yī)+X項(xiàng)目”），現(xiàn)開(kāi)展項(xiàng)目征集工作：
一、項(xiàng)目整體要求
遵循“興趣驅(qū)動(dòng)、自主實(shí)踐、重在過(guò)程”原則，“大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“大創(chuàng)”）項(xiàng)目應(yīng)是學(xué)生（團(tuán)隊(duì)）在某個(gè)研究方向獨(dú)立提出的課題，或指導(dǎo)教師科研項(xiàng)目中可由學(xué)生（團(tuán)隊(duì)）獨(dú)立進(jìn)行研究的子課題。項(xiàng)目選題和開(kāi)展應(yīng)目標(biāo)清晰、內(nèi)容完備、方案合理可行，具備創(chuàng)新性、自主性、探索性和一定的前期基礎(chǔ)；學(xué)生（團(tuán)隊(duì)）自主完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫(xiě)等工作，預(yù)期成果具有可考核性；工作量適合學(xué)生（團(tuán)隊(duì)）在項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)限內(nèi)的課余時(shí)間（包括寒暑假）中完成。
二、第十五期“大創(chuàng)”進(jìn)展安排
2020年8月～10月：重點(diǎn)領(lǐng)域項(xiàng)目、醫(yī)+X項(xiàng)目征集
2020年10月：第十五期“大創(chuàng)”宣講與重點(diǎn)領(lǐng)域項(xiàng)目、醫(yī)+X項(xiàng)目信息發(fā)布；學(xué)生開(kāi)始聯(lián)系指導(dǎo)教師、進(jìn)行項(xiàng)目前期準(zhǔn)備
2021年3月：重點(diǎn)領(lǐng)域項(xiàng)目、醫(yī)+X項(xiàng)目開(kāi)題評(píng)審，確定立項(xiàng)項(xiàng)目
2021年5月：常規(guī)批次項(xiàng)目開(kāi)題評(píng)審，確定立項(xiàng)項(xiàng)目
2022年3月：所有項(xiàng)目中期檢查
2022年11月前：所有項(xiàng)目結(jié)題評(píng)審
三、重點(diǎn)領(lǐng)域項(xiàng)目指南
1、項(xiàng)目簡(jiǎn)介
重點(diǎn)領(lǐng)域項(xiàng)目，著眼國(guó)際國(guó)內(nèi)“大健康”問(wèn)題、學(xué)術(shù)前沿話題與交叉學(xué)科議題，積極關(guān)注并回應(yīng)人群、社會(huì)的需求與醫(yī)衛(wèi)實(shí)際，成果服務(wù)于生命科學(xué)發(fā)展、健康促進(jìn)、疾病預(yù)防救治、醫(yī)學(xué)教育改革等。項(xiàng)目需針對(duì)以下領(lǐng)域中的某一具體研究切入點(diǎn)開(kāi)展實(shí)施：
（1）生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)踐與研究
（2）環(huán)境、氣候與健康研究
（3）全生命周期健康研究，腦科學(xué)研究
（4）循證醫(yī)學(xué)、精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究
（5）公共衛(wèi)生人群研究
（6）公共衛(wèi)生安全保障、應(yīng)急管理與應(yīng)急防控（疫）研究
（7）構(gòu)建現(xiàn)代化疾病預(yù)防控制體系、應(yīng)急醫(yī)療救治體系的實(shí)踐與研究
（8）基礎(chǔ)/公共衛(wèi)生研究與臨床研究的協(xié)同
（9）心身醫(yī)學(xué)、身心健康研究
（10）中西醫(yī)協(xié)同創(chuàng)新研究
（11）食品安全研究
（12）醫(yī)學(xué)史學(xué)，醫(yī)事法學(xué)，健康社會(huì)學(xué)，醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)研究
（13）醫(yī)學(xué)信息科學(xué)，醫(yī)學(xué)人工智能，智慧醫(yī)學(xué)，健康大數(shù)據(jù)的實(shí)踐與研究
（14）健康科普、應(yīng)急知識(shí)普及的實(shí)踐與研究
（15）健康教育，健康生活素養(yǎng)或健康生活方式促進(jìn)的實(shí)踐與研究
（16）健康人文的實(shí)踐與研究
2、項(xiàng)目數(shù)量與資助
本期“大創(chuàng)”擬立項(xiàng)重點(diǎn)領(lǐng)域項(xiàng)目不超過(guò)10項(xiàng)，立項(xiàng)后予以醫(yī)學(xué)院級(jí)資助1.5萬(wàn)元/項(xiàng)；經(jīng)中期檢查后，擇優(yōu)推選國(guó)家級(jí)、上海市級(jí)項(xiàng)目并獲得相應(yīng)資助（1萬(wàn)元/項(xiàng)）。
3、指導(dǎo)教師要求
項(xiàng)目應(yīng)配備校內(nèi)（含附屬單位）在編或在崗指導(dǎo)教師1～2名（第一指導(dǎo)教師須來(lái)自醫(yī)學(xué)院或附屬單位），指導(dǎo)教師均應(yīng)具有本校高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)（含正高級(jí)、副高級(jí)）。
若是2名指導(dǎo)教師的，應(yīng)來(lái)自不同學(xué)科門(mén)類(lèi)、或醫(yī)學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)下不同一級(jí)學(xué)科（學(xué)科門(mén)類(lèi)、一級(jí)學(xué)科根據(jù)2018年版《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》，且2名指導(dǎo)教師原則上不能來(lái)自“生物學(xué)”一級(jí)學(xué)科+“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)”一級(jí)學(xué)科的組合）。
4、學(xué)生組成（項(xiàng)目信息發(fā)布后，由學(xué)生與指導(dǎo)教師“雙向選擇”形成團(tuán)隊(duì)）
每項(xiàng)目學(xué)生不超過(guò)5人，須由2個(gè)或2個(gè)以上不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生組成創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（每個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生人數(shù)不超過(guò)3人）；其中醫(yī)學(xué)院學(xué)生應(yīng)來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)組（見(jiàn)下表）。醫(yī)學(xué)院學(xué)生與校本部學(xué)生共同組隊(duì)的，醫(yī)學(xué)院學(xué)生人數(shù)還應(yīng)不少于項(xiàng)目總?cè)藬?shù)的一半，且項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須來(lái)自醫(yī)學(xué)院。
專(zhuān)業(yè)組Ⅰ |
醫(yī)療類(lèi)（含臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)專(zhuān)業(yè)各學(xué)制） |
專(zhuān)業(yè)組Ⅱ |
預(yù)防醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè) |
專(zhuān)業(yè)組Ⅲ |
護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè) |
專(zhuān)業(yè)組Ⅳ |
醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)（含醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)與食品衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)） |
專(zhuān)業(yè)組Ⅴ |
生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專(zhuān)業(yè) |
5、項(xiàng)目結(jié)題要求
除常規(guī)結(jié)題要求外，重點(diǎn)領(lǐng)域項(xiàng)目結(jié)題還應(yīng)達(dá)到以下條件之一：
（1）在國(guó)內(nèi)外科技期刊上公開(kāi)發(fā)表基于項(xiàng)目?jī)?nèi)容的論著（或病例報(bào)告、meta分析等，不含綜述）并注明項(xiàng)目來(lái)源（第一作者或共同第一作者中有項(xiàng)目組成員）；
（2）在正式出版發(fā)行的國(guó)內(nèi)外期刊/報(bào)刊上公開(kāi)發(fā)表基于項(xiàng)目?jī)?nèi)容的科普類(lèi)文章（至少2篇），每篇不少于1200字（第一作者為項(xiàng)目組成員）；
（3）基于項(xiàng)目?jī)?nèi)容的成果在國(guó)際、國(guó)內(nèi)重要學(xué)術(shù)會(huì)議上進(jìn)行口頭報(bào)告（含線上報(bào)告）并注明項(xiàng)目來(lái)源（第一作者或報(bào)告人為項(xiàng)目組成員）；
（4）基于項(xiàng)目?jī)?nèi)容的成果獲得省市級(jí)及以上科創(chuàng)、科普競(jìng)賽/論壇類(lèi)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)（不含優(yōu)勝獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)或相應(yīng)級(jí)別，第一完成人為項(xiàng)目組成員）；
（5）基于項(xiàng)目?jī)?nèi)容的成果獲得國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利、實(shí)用新型專(zhuān)利、計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)（以獲授權(quán)/登記為準(zhǔn)，第一～二發(fā)明人/著作權(quán)人中有項(xiàng)目組成員）。
四、醫(yī)+X項(xiàng)目指南
1、項(xiàng)目簡(jiǎn)介
醫(yī)+X項(xiàng)目由上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃工作辦公室與上海交通大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新中心共同組織實(shí)施，聚焦以人工智能為代表的新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革及精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)等醫(yī)學(xué)新領(lǐng)域，包含但不僅限于數(shù)字醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)信息技術(shù)、智慧醫(yī)療、“互聯(lián)網(wǎng)+”醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、合成生物學(xué)、生物材料科學(xué)、敘事醫(yī)學(xué)等醫(yī)理、醫(yī)工、醫(yī)文、醫(yī)法、醫(yī)管結(jié)合方向的項(xiàng)目。
2、項(xiàng)目數(shù)量與資助
本期“大創(chuàng)”擬立項(xiàng)醫(yī)+X項(xiàng)目不超過(guò)20項(xiàng)，立項(xiàng)后予以醫(yī)學(xué)院級(jí)資助與校級(jí)專(zhuān)項(xiàng)資助合計(jì)1萬(wàn)元/項(xiàng)；經(jīng)中期檢查后，擇優(yōu)推選國(guó)家級(jí)、上海市級(jí)項(xiàng)目并獲得相應(yīng)資助（1萬(wàn)元/項(xiàng)）。
3、指導(dǎo)教師要求
項(xiàng)目應(yīng)配備醫(yī)學(xué)院（含附屬單位）在編或在崗指導(dǎo)教師1名，指導(dǎo)教師應(yīng)至少具有本校中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)或已取得博士學(xué)位。還可邀請(qǐng)校本部教師擔(dān)任聯(lián)合指導(dǎo)教師（每項(xiàng)目限1名）。
4、學(xué)生組成（項(xiàng)目信息發(fā)布后，由學(xué)生與指導(dǎo)教師“雙向選擇”形成團(tuán)隊(duì)）
每項(xiàng)目學(xué)生不超過(guò)5人，至少要有1名校本部學(xué)生參與；參與項(xiàng)目的醫(yī)學(xué)院學(xué)生人數(shù)不少于項(xiàng)目總?cè)藬?shù)的一半，且項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須來(lái)自醫(yī)學(xué)院。
五、其他說(shuō)明
1、重點(diǎn)領(lǐng)域項(xiàng)目、醫(yī)+X項(xiàng)目為提前批次申報(bào)項(xiàng)目；未獲立項(xiàng)的，可將該項(xiàng)目作為常規(guī)批次項(xiàng)目繼續(xù)申報(bào)（注：常規(guī)批次項(xiàng)目?jī)H限1名指導(dǎo)教師）。
2、重點(diǎn)領(lǐng)域項(xiàng)目若有校本部學(xué)生參與，可同時(shí)為醫(yī)+X項(xiàng)目；此時(shí)不占醫(yī)+X項(xiàng)目名額、不重復(fù)撥給醫(yī)+X項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。
3、重點(diǎn)領(lǐng)域項(xiàng)目、醫(yī)+X項(xiàng)目在中期檢查時(shí)單獨(dú)設(shè)置推選國(guó)家級(jí)、上海市級(jí)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目”的批次。
4、每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)/參與指導(dǎo)的第十五期“大創(chuàng)”項(xiàng)目不超過(guò)2項(xiàng)（以立項(xiàng)結(jié)果為準(zhǔn)）；仍在指導(dǎo)第十三期、十四期“大創(chuàng)”項(xiàng)目的教師亦可擔(dān)任第十五期“大創(chuàng)”指導(dǎo)教師。
歡迎有意向的師生填寫(xiě)“項(xiàng)目征集表”（網(wǎng)頁(yè)鏈接：https://www.wjx.cn/jq/87183627.aspx；或識(shí)別/掃描本通知最后的二維碼），截止日期：2020年10月18日（周日）。醫(yī)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃工作辦公室將在匯總信息后進(jìn)行項(xiàng)目發(fā)布，以供有意參與本期“大創(chuàng)”重點(diǎn)領(lǐng)域項(xiàng)目、醫(yī)+X項(xiàng)目的學(xué)生了解。“大創(chuàng)”項(xiàng)目申報(bào)與評(píng)審的具體要求，另行發(fā)布。
項(xiàng)目征集工作聯(lián)系人：繆青（[email protected]）。
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生工作處、大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃工作辦公室
2020年9月
