一、培訓(xùn)目標(biāo)
注意缺陷多動(dòng)障礙（attention deficit hyperactivity disorder，ADHD）是一種學(xué)齡期兒童常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，其中有30%~50%患兒癥狀會(huì)持續(xù)到成年期。
自2013年美國《精神障礙診斷和統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》第5版（DSM-5）發(fā)布以來，ADHD已被普遍認(rèn)為是一種影響個(gè)體全生命周期的障礙。
我國注意缺陷多動(dòng)障礙兒童患病率約為6.4%，預(yù)計(jì)患兒總數(shù)超過2300萬，這意味著每40個(gè)孩子中就有2-3個(gè)患有ADHD。注意缺陷多動(dòng)障礙對(duì)個(gè)體社會(huì)功能損害范圍廣泛，具有極大的醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)影響，已經(jīng)逐漸成為一個(gè)重大的公共衛(wèi)生問題。
本次專項(xiàng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，使父母或撫養(yǎng)人能對(duì)ADHD有完整的認(rèn)識(shí)，并能在家庭中配合醫(yī)生進(jìn)行同步訓(xùn)練，從而更好的幫助注意缺陷多動(dòng)障礙兒童康復(fù)。
二、課程特色
1.專業(yè)性：注意力缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）家庭訓(xùn)練師課程由專業(yè)醫(yī)生和心理健康專家開設(shè)，提供權(quán)威的信息和指導(dǎo)，確保學(xué)員能夠獲得基于科學(xué)證據(jù)和最新研究的準(zhǔn)確信息，為治療決策提供可信的支持。
2.實(shí)操性：除了提供有關(guān)ADHD基本知識(shí)外，課程還深入探討了多種治療方法和技術(shù)，包括行為干預(yù)技術(shù)的具體方法和實(shí)際案例實(shí)戰(zhàn)，使學(xué)員能夠全面了解ADHD的治療，從而更好地應(yīng)對(duì)6-12歲ADHD兒童的需求。
3.可延續(xù)：這門課程提供各種學(xué)習(xí)工具，鼓勵(lì)學(xué)員與醫(yī)生或治療師等專業(yè)人員建立更緊密的合作關(guān)系，將課堂的成果持續(xù)應(yīng)用在兒童的學(xué)習(xí)和生活中，確保課堂之外，學(xué)員可以應(yīng)用。
4.記學(xué)分：參加此次課程學(xué)習(xí)的學(xué)員，在完成相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)后，學(xué)科積分將記入個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，并可參加復(fù)訓(xùn)。同時(shí)，衛(wèi)生技術(shù)人員可獲得繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育二類學(xué)分4分。
三、培訓(xùn)對(duì)象
醫(yī)務(wù)工作者、教育工作者、ADHD家屬及其他立志從事相關(guān)專業(yè)工作的人群等
四、課程設(shè)置
*詳細(xì)內(nèi)容根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整
五、課程收益
1.獲得上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院結(jié)業(yè)證書
2.衛(wèi)生技術(shù)人員可獲得繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育二類學(xué)分4分
六、部分講師介紹
李焱
上海市精神衛(wèi)生中心 兒童青少年精神科 主治醫(yī)師
擅長(zhǎng)學(xué)齡及學(xué)齡前注意缺陷多動(dòng)障礙及其相關(guān)伴發(fā)問題的評(píng)估、診斷和治療，發(fā)育水平及相關(guān)問題的心理評(píng)估
吉寧
新森林養(yǎng)育方式NFPP認(rèn)證治療師
北大醫(yī)療腦健康行為發(fā)展教研院執(zhí)行院長(zhǎng)
北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部臨床學(xué)士/醫(yī)學(xué)博士
北京大學(xué)第六醫(yī)院助理研究員
美國密歇根大學(xué)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新中心訪問學(xué)者
中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì) 作業(yè)治療專業(yè)委員會(huì) 感統(tǒng)治療學(xué)組副組長(zhǎng)
中國殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì) 孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)委員會(huì) 常委
中國優(yōu)生科學(xué)協(xié)會(huì) 環(huán)境與生育健康專業(yè)委員會(huì) 常委
北京市東城區(qū)特殊教育專家委員會(huì) 委員
中國婦幼保健協(xié)會(huì) 兒童腦科學(xué)與腦健康促進(jìn)專業(yè)委員會(huì) 副主任委員
北京市特殊教育研究指導(dǎo)中心 教研團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)專家
全明輝
上海體育大學(xué) 運(yùn)動(dòng)科學(xué)學(xué)院 副教授
運(yùn)動(dòng)與ADHD主題的國家社科基金項(xiàng)目主持人
上海體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)博士，副教授，碩士研究生導(dǎo)師。
美國印弟安納大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院高級(jí)訪問學(xué)者。
主持國家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目、中國博士后基金（一等資助）、教育部人文社科青年項(xiàng)目、上海體育局騰飛計(jì)劃等多項(xiàng)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目；
《大眾醫(yī)學(xué)》兒童青少年運(yùn)動(dòng)與健康欄目特約撰稿人。
主要研究方向: 兒童青少年運(yùn)動(dòng)與健康促進(jìn)。
朱亦清
國際和平婦幼保健院營(yíng)養(yǎng)科 注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師
楊永青
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院繼教院 身心健康教育培訓(xùn)中心 主任
國家二級(jí)心理咨詢師
黃浦區(qū)五里橋街道司法所 主咨詢師
黃浦區(qū)五里橋街道心靈港灣 主心理咨詢師
洪蓉
國際 ICF 認(rèn)證教練
美國 ADHD 教練協(xié)會(huì)會(huì)員
國家二級(jí)心理咨詢師
顏紅兵
國際非暴力溝通中心認(rèn)證講師候選人
綻放ADHD互助讀書會(huì)領(lǐng)讀人
國際教練聯(lián)盟(ICF)認(rèn)證轉(zhuǎn)化與領(lǐng)導(dǎo)力教練
北美同理心領(lǐng)導(dǎo)力中心認(rèn)證同理心教練
“創(chuàng)造有意義的工作” 認(rèn)證導(dǎo)師
北京市優(yōu)秀青年教師(1993年)
七、開課信息
開班日期：2024年6月
課程學(xué)時(shí)：每周末1天/共計(jì)4天
學(xué)習(xí)地點(diǎn)：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院內(nèi)（黃浦區(qū)重慶南路227號(hào)）
考試方式：方案考核
八、報(bào)名方式
1.個(gè)人報(bào)名：掃碼填寫報(bào)名表，提交報(bào)名表并繳費(fèi)成功后請(qǐng)?zhí)砑诱猩蠋熚⑿懦鍪纠U費(fèi)截圖，開課前通知進(jìn)入學(xué)員群。
2.個(gè)人報(bào)名：4200元/人； 2024年5月15日前報(bào)名并完成繳費(fèi)者可享3600元/人/次早鳥價(jià)；團(tuán)體報(bào)名請(qǐng)來電咨詢。
3.報(bào)名截止：課程開始前3天，以最終繳費(fèi)時(shí)間為準(zhǔn)。
九、繳費(fèi)方式
1.個(gè)人付款：請(qǐng)掃二維碼填寫學(xué)員信息并完成付款，仔細(xì)填寫發(fā)票臺(tái)頭（無需報(bào)銷僅填寫姓名）、單位稅號(hào)等相關(guān)信息，并填寫聯(lián)系郵箱，電子發(fā)票將于付款后48小時(shí)自動(dòng)發(fā)送到聯(lián)系郵箱。
2.單位對(duì)公轉(zhuǎn)賬：請(qǐng)使用手機(jī)銀行APP或網(wǎng)頁客戶端轉(zhuǎn)入以下賬戶，發(fā)票開課后開具。
開戶名稱：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院
開戶銀行: 工行上海市瑞金二路支行
開戶賬號(hào)：1001253709026403462
轉(zhuǎn)賬備注：姓名+2024年ADHD家庭訓(xùn)練師
十、報(bào)名咨詢
聯(lián)系人：楊老師13472880178（微信同號(hào)）
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院
繼續(xù)教育學(xué)院
2024年4月22日
