11月2日下午,，15,、16、17三個(gè)年級(jí)的全體生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)學(xué)生與16級(jí)班導(dǎo)師王昊,、15級(jí)輔導(dǎo)員陳燕一同來到上海中醫(yī)藥博物館開展聯(lián)合班導(dǎo)師活動(dòng),，追念中醫(yī)傳統(tǒng)，感知大醫(yī)精誠,，體味科研百味,。 上海中醫(yī)藥大學(xué)現(xiàn)任副校長陳紅專教授是醫(yī)學(xué)院的老校友了，同學(xué)們一到博物館,，陳紅專老師首先結(jié)合自己的研究方向與同學(xué)們共同探討了中國傳統(tǒng)醫(yī)藥與現(xiàn)代科學(xué)在新藥研究領(lǐng)域的創(chuàng)新結(jié)合,。陳老師鼓勵(lì)同學(xué)們省視目前的知識(shí)體系，注意到中西醫(yī)可能存在的交融與碰撞,，更呼吁同學(xué)們?yōu)獒t(yī)先為人,，將對(duì)人生觀、價(jià)值觀的錘煉架于知識(shí)攝取之上,，對(duì)未知保有好奇,，對(duì)已學(xué)保有嚴(yán)謹(jǐn)。同時(shí),，陳老師以個(gè)人經(jīng)歷為例談起兩所學(xué)校間的友誼,，并結(jié)合自己對(duì)中醫(yī)學(xué)的感悟、對(duì)傳統(tǒng)精粹與現(xiàn)代科研融合的期待,，鼓勵(lì)同學(xué)們兼容并蓄,，博學(xué)篤行。 與陳老師親切交流后,，同學(xué)們分為兩組參觀了上海中醫(yī)藥博物館,。博物館的陳列以時(shí)間為主線,，一層與二層均為歷史沿革,，三樓的實(shí)物展覽則主要展示了部分的名貴中草藥和和藥物相關(guān)的器皿等。聽博物館講解員娓娓道來中醫(yī)藥曲折的發(fā)展史,，五禽戲,、流派爭鳴等故事引人入勝，而前輩們的探索也令人驚嘆佩服,！而這短短的一次活動(dòng),，雖說只能是管窺蠡測，卻足以使人印象深刻,。參觀過后,，同學(xué)們?cè)陴^外的“百草園”休息,，進(jìn)一步領(lǐng)略了中草藥的魅力，對(duì)我國醫(yī)藥學(xué)的成就倍感自豪,，也產(chǎn)生了對(duì)中醫(yī)藥學(xué)的科研興趣,。 最后，同學(xué)們參觀了位于上海中醫(yī)藥大學(xué)內(nèi)的中藥創(chuàng)新藥物研發(fā)上海高校工程研究中心的實(shí)驗(yàn)室,。在實(shí)驗(yàn)室老師的陪同下,，大家不僅參觀了井井有條、充滿現(xiàn)代氣息又不失人文氣息的實(shí)驗(yàn)室,，還聽取了中醫(yī)藥學(xué)的最新研究進(jìn)展,，了解到了這些交融領(lǐng)域的新成就。已經(jīng)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室一段時(shí)間的15,、16級(jí)同學(xué)不時(shí)就這里的科研方法,、實(shí)驗(yàn)室管理細(xì)則提出問題，而17級(jí)同學(xué)們也對(duì)這里“新舊交融”的科研思路十分好奇,，踴躍參與了討論,。參觀過后，同學(xué)們都紛紛表示,，對(duì)不同領(lǐng)域的科研進(jìn)展的了解拓寬了大家的科研思維,，使得大家可以從更廣闊的角度進(jìn)行思考和研究。 此次班導(dǎo)師活動(dòng)不僅讓大家了解到了我國傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化的魅力,，開拓了同學(xué)們對(duì)各學(xué)科領(lǐng)域科研的了解,，而且也促進(jìn)了生醫(yī)科專業(yè)不同年級(jí)學(xué)生之間的交流，在傳播文化的同時(shí)也讓大家對(duì)于自己未來的科研之路有了更加深刻的思考,。 |
