|
近日，11營(yíng)養(yǎng)班導(dǎo)師、新華醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)系沈秀華老師在新華醫(yī)院科教樓309教室為營(yíng)養(yǎng)班的十幾位同學(xué)設(shè)下科研導(dǎo)航講壇,，旨在培養(yǎng)學(xué)生尊重調(diào)查,、樂(lè)于實(shí)踐的科研精神,。
沈秀華老師多年擔(dān)任營(yíng)養(yǎng)系專(zhuān)業(yè)課的主講教師,，所以,，同學(xué)們對(duì)這位班導(dǎo)師非但并不陌生,，而且格外親切,。沈老師延續(xù)課堂上平易近人、深入淺出的講課風(fēng)格,，明晰介紹了科學(xué)研究的概況與類(lèi)型,，并對(duì)同學(xué)們不太熟悉的研究過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)釋疑，從最初選題精準(zhǔn)定義,、減小切入點(diǎn)的技巧,，到研究設(shè)計(jì)與實(shí)施中常見(jiàn)的問(wèn)題，再至結(jié)果分析和論文撰寫(xiě)的最終輸出,，沈秀華老師都一一耐心地講解,。同時(shí)，沈秀華老師還提醒同學(xué)們注重統(tǒng)計(jì)學(xué),、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索等基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),，指出這些課程將會(huì)在科研中起到重要的工具性作用，只有熟練運(yùn)用才能“玩轉(zhuǎn)”科研,。結(jié)合營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的特色,，沈秀華老師還特別介紹了有關(guān)營(yíng)養(yǎng)學(xué)的科學(xué)研究方法。沈老師認(rèn)為,，營(yíng)養(yǎng)學(xué)涉及的領(lǐng)域十分廣泛,，包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生,、食品分析等方面,，能夠發(fā)掘的科研寶藏也尤其豐富，“這也正是我們專(zhuān)業(yè)課程廣泛的原因”,。隨后,，她以《上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)（醫(yī)學(xué)版）》中的文章為例分析了營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)論文的寫(xiě)作方法與技巧,。接下來(lái)，她向同學(xué)們展示了09,、10級(jí)營(yíng)養(yǎng)班自主創(chuàng)作的營(yíng)養(yǎng)系宣傳手冊(cè),，鼓勵(lì)同學(xué)們將營(yíng)養(yǎng)學(xué)的概念在學(xué)院、社區(qū)和人群間積極傳播,?；顒?dòng)最后，沈秀華老師帶領(lǐng)同學(xué)們參觀(guān)了位于新華醫(yī)院的上海市兒科醫(yī)學(xué)研究所,，讓同學(xué)們近身感受研究人員的工作,。遺傳室、質(zhì)譜室等科室中忙碌工作的研究人員,、運(yùn)轉(zhuǎn)自如的高效儀器,，都給同學(xué)們留下了深刻的印象。
今后,，11營(yíng)養(yǎng)還將展開(kāi)有關(guān)營(yíng)養(yǎng)學(xué)科內(nèi)不同領(lǐng)域的參觀(guān)與見(jiàn)習(xí)活動(dòng),，力求豐富同學(xué)們的閱歷，培養(yǎng)動(dòng)手能力,，提升專(zhuān)業(yè)科研興趣,，為“一專(zhuān)業(yè)，多才能”高質(zhì)量營(yíng)養(yǎng)人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
|
