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2015年5月30日，復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院舉行基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院60周年院慶暨第三屆學(xué)生實踐創(chuàng)新論壇。我院11級臨床醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)八年制學(xué)生趙軒、馬宏昆、姜畔等同學(xué)在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教學(xué)辦公室主任鈕曉音老師的帶領(lǐng)下，參加了論壇并獲獎。
為了推動基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)和人才培養(yǎng)模式的改革、樹立以學(xué)生為本的教學(xué)理念、加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)實踐能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院自2013年起舉辦學(xué)生實踐創(chuàng)新論壇，并邀請國內(nèi)知名院校學(xué)生共同參與交流。今年的第三屆論壇有來自北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)和交大醫(yī)學(xué)院的學(xué)生代表參加。
論壇開始，首先由復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院副院長汪玲致歡迎辭，復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長湯其群講話。在接下來的2個小時，來自全國知名院校的學(xué)生團(tuán)隊紛紛上臺進(jìn)行匯報和展示，由各大高校的教授組成的評委團(tuán)對同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行提問、打分和點評。創(chuàng)新的思維、絕妙的設(shè)計、精彩的演講和尖銳的問題將整個論壇的氣氛變得活躍而緊張。我院兩個創(chuàng)新性實驗小組的學(xué)生代表趙軒和馬宏昆同學(xué)也分別進(jìn)行了課題匯報。由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院實驗教學(xué)中心、細(xì)胞與分子生物學(xué)教學(xué)實驗室主任、首席教師孫岳平老師指導(dǎo)的課題“在脂多糖引起的炎性反應(yīng)中PI3K信號通路對RIG-I的作用研究”，匯報者趙軒同學(xué)以良好的思辨能力和優(yōu)秀的臺風(fēng)得到了評委的稱贊。馬宏昆等同學(xué)的科研小組，在細(xì)胞分化與凋亡教育部重點實驗室課題組長、血液系統(tǒng)首席教師吳英理老師的指導(dǎo)下，以“阻止NHR2與N2B相互作用的小分子化合物篩選系統(tǒng)的建立與運用”為題進(jìn)行答辯，組員姜畔同學(xué)共同參與回答評委、觀眾的提問，以出色的設(shè)計和審慎的思維吸引了觀眾的目光。最后，我院參賽小組分別獲得了優(yōu)秀風(fēng)采獎和優(yōu)秀設(shè)計獎，展示了我院學(xué)生的創(chuàng)新能力和風(fēng)采。
在本次創(chuàng)新論壇上，我院學(xué)生與來自其他醫(yī)學(xué)高校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生同臺交流競技，充分體現(xiàn)了在創(chuàng)新性訓(xùn)練上取得的成果和各校學(xué)生風(fēng)采。
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