優(yōu)青支持計劃是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院人才特區(qū)工作的重要組成部分，目的是為優(yōu)秀青年教師發(fā)展提供一個平臺與機(jī)會。 自2015年實(shí)施以來，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院共有31位青年老師獲得優(yōu)秀青年教師計劃的支持，已經(jīng)有三位優(yōu)青計劃獲得者獲選為PI。 為進(jìn)一步了解優(yōu)秀青年教師支持計劃獲得者的工作情況，我院于3月13日下午組織召開優(yōu)秀青年教師支持計劃人員座談會。會議由程金科院長主持，陳洪書記出席會議。在座談會上，大家圍繞優(yōu)青支持計劃的支持形式、 “教學(xué)、科研、服務(wù)” 三駕馬車的關(guān)系、交流機(jī)制、團(tuán)隊(duì)的激勵等問題表達(dá)了自己的想法。青年老師表示現(xiàn)在是青年人才的春天，有很多好的政策和資助，這意味著一方面機(jī)會很多，另一方面學(xué)院對青年教師的期待值和要求變高，處于聚光燈下壓力也很大。也提出，希望能夠創(chuàng)新支持形式，提供經(jīng)費(fèi)做探索性研究。有的青年老師提出，隨著個人的成長，用在公共事務(wù)和教學(xué)上的時間和精力越來越多，相應(yīng)用在科研上的時間減少，表達(dá)了“三駕馬車”應(yīng)該如何平衡的困惑。希望青年教師之間以及和PI之間增加交流。
程金科院長對青年老師提出的問題作了回應(yīng)，他指出優(yōu)秀青年教師支持計劃是我院在新形勢和學(xué)科發(fā)展的新要求下推行的激勵措施，目的是提供一個機(jī)會，促進(jìn)優(yōu)秀青年教師快速成長。盡管有的青年老師承擔(dān)了大量的教學(xué)任務(wù)，有一些還擔(dān)任了管理工作，但大家一定要重視提升自己的科研水平，要努力做出本領(lǐng)域被人認(rèn)可的成就。他希望優(yōu)青老師要有更加虛心的態(tài)度，要有追求的目標(biāo)，身體力行，全面鍛煉自己成為PI所需的各種能力。并表示學(xué)院支持成立青年教師交流平臺。陳洪書記勉勵青年教師繼續(xù)努力，努力成為教學(xué)、科研和服務(wù)俱佳的全能型人才。最后她特別強(qiáng)調(diào)：青年教師要牢記高校教師的身份，堅定理想信仰，加強(qiáng)師德修養(yǎng)的錘煉。
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