12月28日中午，上海交通大學副校長、醫(yī)學院院長陳國強教授與2015級生物醫(yī)學科學專業(yè)的12名同學在舉行迎新座談會。醫(yī)學院教務(wù)處處長邵莉，基礎(chǔ)醫(yī)學院黨委書記陳洪，基礎(chǔ)醫(yī)學院副院長、生物醫(yī)學科學專業(yè)項目主任郭曉奎教授，以及生物醫(yī)學科學專業(yè)教學管理團隊的老師出席會議。
座談會上，同學們將近期的學習和生活情況與陳院長進行了匯報。陳院長就同學們提出的課程壓縮、時間利用、論文閱讀、醫(yī)患關(guān)系以及師生交流等問題進行了一一回答。陳院長強調(diào)生物醫(yī)學科學專業(yè)的培養(yǎng)理念在于讓同學們學會自主學習，而非“滿堂灌”式的教育，因此，主動攝取知識和高效利用時間是大家應(yīng)該著重鍛煉的能力。同時，他用講故事的形式，對學術(shù)論文精讀意義、醫(yī)患關(guān)系等社會問題以及師生溝通技巧等方面進行了講解，讓同學們印象深刻，讓同學們受益匪淺。
之后，陳院長通過贈送書籍——《諾貝爾獎中的科學-生理學和醫(yī)學獎》送上對同學們的新年祝福。他在每本書上親筆簽名，鼓勵大家要學習諾貝爾獎得主的精神，從他們的心路歷程中悟出科學的真諦。同學們則播放了自己制作的、反映日常學習生活和班導師活動的視頻，并將刻有視頻的光盤作為禮物送給了陳院長。
座談會后，同學們表示，此次座談會讓大家對專業(yè)前景和教學理念有了充分的認識，同時陳院長對于學習方法、社會問題和人際關(guān)系等方面的教誨也讓大家受益終生。在之后的學習和生活中，要將本次座談會學到的東西應(yīng)用于實踐，不辜負學校和老師的期望。
【學生感想精選】
作為生物醫(yī)學科學專業(yè)的第一屆學生，對于專業(yè)的課程設(shè)置存在著不少疑惑，實際的學習過程中也發(fā)現(xiàn)了很多問題。強叔在座談會上針對我們提出的包括自主學習、課程設(shè)置、時間分配等很多方面的問題給出了答復，也針對現(xiàn)在社會上醫(yī)患關(guān)系等的問題提出了看法。座談會讓我們理解了專業(yè)設(shè)置目標和實際課程銜接中客觀存在的問題，也給了我們和老師積極溝通的解決方法。很感謝強叔百忙之中總是抽出時間來關(guān)心我們這個專業(yè)的發(fā)展。
——周怡辰
今天的座談會受到了很多啟發(fā)。最重要的大概是關(guān)于讀文獻的方法吧，覺得之前讀過很多文獻，雖然水平有所提高，但是投入與回報不成比例。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)也許自己在讀文獻的方法上還存在問題，謝謝強叔的指導，以前的老師從沒有這樣細致而有啟發(fā)地講方法。以后我也要嘗試這種精讀模式，從文章邏輯、圖片含義以及領(lǐng)域背景等很多方面多加揣摩，提高自己的讀文獻效率。
——劉丁瑜
座談后受到的啟發(fā)有如下幾點：第一，我們要學會及時和老師溝通，溝通和交流能夠讓我們更有效率地進步。第二，要從更高的角度，以科學的觀點看待問題。第三，切忌急功近利，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強基礎(chǔ)知識的學習。第四，要廣泛涉獵，物理學、化學、數(shù)學等等學科都能拓寬我們認識生命的廣度和深度，所以要從現(xiàn)在開始，打好基礎(chǔ)，更重要的是要提高獲取所需知識的能力。
——殷思源
十分榮幸，能邀請到陳國強院長與我們共同交流。陳院長不僅是領(lǐng)導，更是我們的師長，是我們前進道路上的指路人。陳院長一直都關(guān)心著我們專業(yè)的發(fā)展，同學們有什么問題疑惑都會毫不保留地向陳院長傾訴，而他也是知無不言言無不盡，完整耐心地解答我們的問題。對于我們關(guān)于課程設(shè)置時間壓縮的疑問，陳院長告訴我們的是要拋開高中式的灌輸式教育，我們要學會的是自主學習。陳院長對當前一些社會問題的解答，讓我體會到做人的道理。要培養(yǎng)自己的品格，做有德的人。最后，陳院長贈予了我們一本書《諾貝爾獎中的科學》，這是對我們的一種激勵。我們也不能辜負醫(yī)學院的培養(yǎng)！
——金宇峰
寓教于樂，并非每位老師都能做到。在富有啟發(fā)性的同時又能將教育的趣味性發(fā)揮到極致，也是一門學問，強叔在這方面做到了如火純青。包容而不縱容是他的信念，啟發(fā)而不灌輸是他的堅持。學術(shù)領(lǐng)域為人師，為人處世亦為楷模。一場座談會，讓我們都受益匪淺。
——李曉萌
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