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為推動(dòng)我院教學(xué)團(tuán)隊(duì)工作和整合課程教學(xué)改革，加快各課程的建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)各團(tuán)隊(duì)交流、合作，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教學(xué)辦公室于7月16日舉行了“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)工作交流暨課程建設(shè)項(xiàng)目遴選會(huì)”。來自基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院24個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)首席教師及部分團(tuán)隊(duì)成員全程參加了會(huì)議，醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)胡翊群、教務(wù)處處長(zhǎng)富冀楓、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨委書記陳洪、教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量辦公室主任張浩、醫(yī)學(xué)院督導(dǎo)專家張君慧、孫潔寧、李稻、趙涵芳等出席會(huì)議，并進(jìn)行評(píng)審。交流會(huì)由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教學(xué)辦公室主任鈕曉音主持。

24個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過抽簽決定匯報(bào)順序，每個(gè)團(tuán)隊(duì)首席教師從本課程國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀，與傳統(tǒng)課程的關(guān)系、團(tuán)隊(duì)課程運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)、對(duì)本課程的思考，課程建設(shè)特點(diǎn)，下一步方向等方面進(jìn)行10分鐘的匯報(bào)，并接受在場(chǎng)評(píng)委和其他教師的提問。每個(gè)團(tuán)隊(duì)各有特色，有的在教學(xué)方式方面有所突破，有的在新教師培養(yǎng)方面制定了全面的計(jì)劃，有的已著手編寫符合課程教學(xué)內(nèi)容的教材等，在場(chǎng)的評(píng)委也就課程與臨床的結(jié)合程度、團(tuán)隊(duì)師資情況、主講教師的標(biāo)準(zhǔn)等問題進(jìn)行了提問。

醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)胡翊群在點(diǎn)評(píng)中鼓勵(lì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在我院目前開展的全面整合課程中，采用多種教學(xué)方式，對(duì)目前使用的教學(xué)大綱中不合理的地方要及時(shí)討論、修改，教學(xué)過程中使用的教材也不拘泥于原有，可以選擇個(gè)性化教材。對(duì)于醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)，要給予學(xué)生更多的自學(xué)時(shí)間，充分挖掘他們的潛能和自主性。各團(tuán)隊(duì)在要對(duì)督導(dǎo)給予的建議和意見作出相應(yīng)的整改方案，全面提高教學(xué)質(zhì)量，以積極的態(tài)度迎接即將啟動(dòng)的醫(yī)學(xué)專業(yè)論證。

最后，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)郭曉奎作了總結(jié)，他指出，對(duì)于骨干教師激勵(lì)計(jì)劃的方案，通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，今天我們各個(gè)團(tuán)隊(duì)都提交了一個(gè)合格的開題報(bào)告，希望大家再接再厲。每位首席教師都應(yīng)該以身作則，率先垂范，在一些細(xì)節(jié)方面，為團(tuán)隊(duì)成員做出表率；同時(shí)，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在做一名優(yōu)秀的授課教師的基礎(chǔ)上，盡快成為一名優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)首席。大家都應(yīng)該進(jìn)一步明確各自課程的定位，強(qiáng)化對(duì)整合課程體系設(shè)計(jì)理念的理解，認(rèn)真踐行“夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化綜合，激發(fā)創(chuàng)新，服務(wù)專業(yè)”的理念；在教學(xué)方式方法選擇上，堅(jiān)持“教學(xué)有法，教無定法，教有定規(guī)，貴在得法”的原則；在學(xué)生評(píng)價(jià)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)過程反饋，推動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。在下一個(gè)學(xué)期，學(xué)院將通過對(duì)教學(xué)文件，如教學(xué)大綱等的修訂推動(dòng)目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)，進(jìn)一步提升教與學(xué)的效率。