在新學(xué)期第一天，2015級生物醫(yī)學(xué)科學(xué)方向新生見面會在懿德樓報告廳隆重召開。上海交通大學(xué)副校長、醫(yī)學(xué)院院長陳國強、副院長胡翊群、教務(wù)處處長富冀楓、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨委書記陳洪、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長徐天樂、副院長郭曉奎、教務(wù)處副處長梅文瀚、免疫學(xué)與微生物學(xué)系主任、上海市免疫學(xué)研究所所長蘇冰等院領(lǐng)導(dǎo)以及教學(xué)管理團隊的老師參加了會議。
首先，陳國強院長為同學(xué)們介紹了與會的各位醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師，接下來請同學(xué)們逐一進行自我介紹。同學(xué)們來自浙江、江蘇、河南、廣東、山西等地，分別通過自主招生、綜合評價等方式從安泰管理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、電子信息學(xué)院、理學(xué)院等學(xué)院選拔而來，思維活躍、興趣廣泛、朝氣蓬勃。隨后，陳國強院長為同學(xué)介紹了生物醫(yī)學(xué)科學(xué)方向的培養(yǎng)定位，鼓勵大家以成為卓越醫(yī)學(xué)科學(xué)家、醫(yī)學(xué)教育家為人生理想，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、勤于思考、刻苦專研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立堅定的信心和遠大的理想。新生們也就自己的關(guān)心的問題，如關(guān)于課程的安排、計算機課程的選修、人生規(guī)劃的困惑等進行了提問，院領(lǐng)導(dǎo)進行了一一解答。
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院于2015年設(shè)立生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)，希望立足國情，面向未來，借鑒國際一流大學(xué)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新體制機制，以醫(yī)學(xué)院為主體，整合海內(nèi)外、特別是上海市優(yōu)質(zhì)生物醫(yī)學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的教育資源，實施本-博連讀、國際化聯(lián)合辦學(xué)，傾全校之力將一批優(yōu)秀、極具創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生和不斷超越自己、極具創(chuàng)新思維的優(yōu)秀老師聚集在一起相互激勵，共同超越，造就既熟悉生命科學(xué)，又熟練掌握醫(yī)學(xué)知識，具備創(chuàng)新思維、國際視野、遠大理想、領(lǐng)導(dǎo)潛能的醫(yī)學(xué)研究和教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。
該專業(yè)2015年已通過上海交通大學(xué)“致遠榮譽計劃”招收生物醫(yī)學(xué)科學(xué)方向12名新生，將采取本-博連讀、國際化聯(lián)合辦學(xué)的培養(yǎng)形式。學(xué)生第一年在閔行校區(qū)接受通識課程學(xué)習(xí)，并確定導(dǎo)師；第2~4年于醫(yī)學(xué)院在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行課程學(xué)習(xí)和研究訓(xùn)練，合格者授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位；隨后通過考核，直接推薦等形式進行博士研究生階段培養(yǎng)，獲得理學(xué)博士學(xué)位。該專業(yè)將聚焦科學(xué)精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，強化自主學(xué)習(xí)、討論式教學(xué)和實踐教學(xué)，充分培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生批判性思維和科學(xué)研究能力。
新專業(yè)將開設(shè)生物學(xué)導(dǎo)論及討論課、人體解剖學(xué)、分子細胞生物學(xué)、生物化學(xué)、人體生理學(xué)、組織胚胎學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、病理與病理生理學(xué)、免疫學(xué)、實驗動物學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計與生物信息學(xué)、藥理學(xué)、病原生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、生物醫(yī)學(xué)綜合實驗等專業(yè)核心課程；腫瘤生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)（案例分析）、生物組學(xué)與系統(tǒng)生物學(xué)、基因操作與合成生物學(xué)、重要疾病的基礎(chǔ)與臨床等專業(yè)選修課程，以及生物醫(yī)學(xué)綜合實驗、全程RBL等專業(yè)實踐課程。
希望全體教職員工，包括課程負責(zé)人、專業(yè)教師、實驗技術(shù)人員等，以飽滿的熱情投入新專業(yè)的建設(shè)，要積極籌備，建設(shè)一支服務(wù)新專業(yè)的核心教師隊伍。設(shè)置符合生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)的課程教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，并建立相應(yīng)的教學(xué)資源，讓學(xué)生在課堂里汲取知識的養(yǎng)分和得到思維的啟迪，在課余得到動手能力的實踐訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時，也誠摯邀請各位導(dǎo)師、各位課題組長（PI）能積極參與該專業(yè)學(xué)生的導(dǎo)師遴選，全程參與并指導(dǎo)學(xué)生的成長，為新專業(yè)的建設(shè)添磚加瓦，為高等醫(yī)學(xué)院校、科研院所、研究型醫(yī)院輸送優(yōu)秀的人才出一份力。
Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE
| 
