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?上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院 版權(quán)所有
來(lái)源:上海交通大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 作者:圖/文:鈕曉音 2014-08-18
8月8日,中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)分會(huì)第十屆學(xué)術(shù)大會(huì)在吉林大學(xué)順利召開(kāi)。來(lái)自全國(guó)32所醫(yī)學(xué)院校的專家及學(xué)者近200人參加了會(huì)議。我院郭曉奎、武婷婷、鈕曉音等教師參加了會(huì)議,胡優(yōu)敏等撰寫(xiě)《構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)室 改革醫(yī)學(xué)功能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)》論文獲全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育分會(huì)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育分會(huì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育研究會(huì)第十屆學(xué)術(shù)大會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。
大會(huì)圍繞基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育中的醫(yī)學(xué)教育定位與挑戰(zhàn)、醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展、基礎(chǔ)與臨床醫(yī)學(xué)的相互融通、整合課程、醫(yī)學(xué)教育方法的創(chuàng)新與實(shí)踐等主題開(kāi)展研討,來(lái)自香港大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、吉林大學(xué)等醫(yī)學(xué)院校的12位醫(yī)學(xué)教育專家在大會(huì)上做了專題學(xué)術(shù)報(bào)告,全方位探討了醫(yī)學(xué)教育的相關(guān)問(wèn)題,共同探討了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育改革的創(chuàng)新成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)于構(gòu)建具有創(chuàng)新特色的醫(yī)學(xué)教育體系、促進(jìn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展具有積極深遠(yuǎn)的意義。我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)郭曉奎作了題為“上海交通大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)整合課程:回顧與展望”的報(bào)告,郭院長(zhǎng)從整合課程的起源與發(fā)展、我國(guó)整合課程改革的現(xiàn)實(shí)背景、我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)整合課程歷程三方面入手,著重匯報(bào)了我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)整合課程的發(fā)展、經(jīng)驗(yàn)和不足,得到與會(huì)同行的認(rèn)可,大家也就感興趣的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn),會(huì)場(chǎng)討論氣氛熱烈。此次大會(huì)首次舉行了優(yōu)秀論文的評(píng)選環(huán)節(jié),鼓勵(lì)各醫(yī)學(xué)院校分享基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育改革的成效和經(jīng)驗(yàn),積極從事醫(yī)學(xué)教學(xué)研究,大會(huì)從投稿論文中評(píng)選出9篇優(yōu)秀論文,我院胡優(yōu)敏等撰寫(xiě)的論文榜上有名。