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12月20日，基礎實驗教學中心召開2013年年終總結會,，中心所屬五個教學實驗室暨五個技術平臺認真總結2013年的工作并對實驗中心從2007年立項以來的發(fā)展做了回顧,。本次會議總結了各實驗教學平臺在人才建設、支撐條件,、教學課程建設,、教學改革、教材建設和教學科研論文等方面的特色和發(fā)展,。實驗中心全體人員參加了會議,。基礎醫(yī)學院副院長,、實驗教學中心主任郭曉奎及教學辦主任郁松參加了會議,。會議由實驗教學中心副主任程楓主持。病原生物學實驗室副主任趙蔚,、功能學實驗室主任胡優(yōu)敏、細胞與分子生物學實驗室常務副主任孫岳平,、形態(tài)學實驗室主任陳蓀紅,、化學實驗室主任劉慧中分別匯報了各自平臺的工作。
病原生物實驗室已有國家級精品課程,、院級精品課程等三項,，課程建設涉及各個層次,，實驗教材、教學與科研論文均有收獲,；醫(yī)學形態(tài)學教學實驗室正在構建全國第一套胚胎數(shù)字切片,，實驗室對外承接科研切片的制作、切片的數(shù)字掃描等技術服務,；醫(yī)學功能學教學實驗室是國內第一個建立虛擬實驗的實驗室,，已建立配套齊全（包括后臺計分系統(tǒng)）的功能學虛擬實驗；細胞與分子生物學實驗室已擁有儀器設備固定資產(chǎn)770萬元 ,，其中超過十萬元的有近300萬元,，實驗教學學時數(shù)590學時，目前正在撰寫,、編輯研究生院研究生系列實訓教材,，醫(yī)學分子生物實驗訓練已深入上海市屬重點高中生；化學生物學教學實驗室也從基礎化學實驗教學延伸至基礎醫(yī)學化學生物學教學,，為此,，建立了虛擬實驗、視頻教學,、綜合實驗和設計性實驗,。
實驗教學中心自立項得到了教育部和上海市以及醫(yī)學院的大力扶持，211,、985,、上海市高地建設和085提供了1900萬元的建設和運行經(jīng)費。
目前實驗中心授課總學時/年,，達3615學時,，承擔實驗課程總數(shù)51門，實驗項目總數(shù)449個,，生學時/年達30萬學時/年,。實驗中心總固定資產(chǎn)2331臺套件，總價22562,，650.00元,。實驗中心教學場地使用面積3000 m2，建筑面積7000m2,。,。。
實驗教學中心依據(jù)學科特點,、內在聯(lián)系和科學規(guī)律,，打破和淡化學科界限，改變以往課程為單位而又狹窄的實踐教學，構建為多學科交叉的實踐教學課程體系,。把原來分散在12門課程的實踐教學,，整合成4門多學科交叉的 新實踐課程。優(yōu)化驗證性實驗,，重視綜合性實驗，強化設計性實驗,。編寫并由人民衛(wèi)生出版社出版《醫(yī)學形態(tài)學-組織胚胎學與病理解剖學實驗教程》,、《分子與細胞生物學實驗教程》、 《醫(yī)學功能學科實驗教程》和《病原生物學實驗教程》,。已在我校4個年級臨床醫(yī)學八年制,、五年制和醫(yī)學相關專業(yè)中使用，效果良好,。同時也在其他高校中推廣應用,。充實、建設人體標本展示館,，豐富展示內容,，形成學生自主學習的平臺和特色鮮明的對外展示窗口。研發(fā)數(shù)字化虛擬實驗軟件20個,，實驗技術視頻4個,，學生上網(wǎng)自主學習，不受時間和空間的限制,，提高了學生的學習興趣,。使實驗教學多樣化，適應迅速發(fā)展的生命科學及醫(yī)學對人才培養(yǎng)的要求,。加強對學生基本技能、實踐能力,、科研思維和創(chuàng)新能力的綜合考核,，包括：實驗報告、討論情況,、標本及切片考核,、實驗操作、實驗項目的設計,、記錄觀察,、信息采集與分析、查閱文獻,、開題報告,、撰寫科研論文和答辯等，多元化的綜合考核方法科學評價學生的學業(yè)及教學質量，強化形成性考核的比例需大于終結性考核,。教學研究和科學研究課題20個,。教學研究和科學研究論文20篇。
實驗教學中心主任郭曉奎教授指出：在新的發(fā)展階段,，實驗教學工作中要注意加強師資隊伍的建設（整合課,、雙語,、研究）,，搞好專職與兼職二支隊伍，繼續(xù)落實實驗教學屬地化管理,，提高專職教師的授課率,。優(yōu)化完善實驗課程體系（整合、優(yōu)化）,，未來3年需進一步優(yōu)化實驗教學體系,，使綜合性實驗、設計性實驗和創(chuàng)新性實驗的比例達到4：4：2（目前是5.5：3,；1.5）,。將基礎性實驗融入到綜合性實驗中，擴大開放性和探究性實驗比重,；優(yōu)化現(xiàn)有的5個平臺的功能,，特別是教學任務強調自主性、開放性,、實踐性和創(chuàng)新性,。在教學過程強調基礎醫(yī)學實驗教學的獨立性的同時，強化與理論教學的呼應,；在教學內容方面增加與醫(yī)學密切相關實驗的比重,。課程設置方面加大選修課和研究生課程的比例， 使課程總數(shù)達到10-15門,。加強課程質量管理,，引入理論教學的教學督導、校內外同行評價和學生評教體系,。實驗中心內涵建設要3年內2門課程立項重點課程,，1門課程入選精品課程。2015年出版第2版由我中心為主編寫的基礎醫(yī)學實驗系列教程,， 包括實驗教學中心所屬五個實驗技術平臺的教材,。編寫本科生（長、短學制）選修課,、研究生（博,、碩）實訓和市屬重點高中學生醫(yī)學生物興趣培育課程都有教材。個性化的教輔材料,，滿足各個層次學生的需求,。實驗視頻在使用過程中逐步修改完善，交由人民衛(wèi)生出版社出版,。虛擬實驗繼續(xù)完善,、充實實驗技術平臺虛擬實驗庫的制作。今后要與儀器制造商協(xié)同制作大型和常用儀器的虛擬視頻,，醫(yī)學生通過視頻教學操作儀器,，提高學生自學能力和使用儀器的注意事項。完善基礎醫(yī)學院實驗教學中心暨實驗技術平臺網(wǎng)站,，增加醫(yī)學生實驗交流,、成績公布的窗口,；增加虛擬實驗的實驗操作和成績系統(tǒng)；增加實驗視頻專窗,；以及對外服務窗口包括技術服務內容和儀器設備名稱和樣品要求,。
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