2019年9月9日，2019級(jí)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)新生見面會(huì)在懿德樓舉行。醫(yī)學(xué)院副院長胡翊群、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長程金科、致遠(yuǎn)學(xué)院醫(yī)學(xué)方向主任郭曉奎以及教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)的老師參加了此次會(huì)議，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長王昊主持了會(huì)議
首先，由程院長向同學(xué)老師們致歡迎詞并就生物醫(yī)學(xué)科學(xué)做了簡單的介紹。該專業(yè)立足國情，面向未來，借鑒國際一流大學(xué)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新體制機(jī)制，以醫(yī)學(xué)院為主體，整合校內(nèi)外、海內(nèi)外、特別是上海市優(yōu)質(zhì)生物醫(yī)學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的教育資源，實(shí)施一對(duì)一導(dǎo)師制、國際化聯(lián)合辦學(xué)，將一批優(yōu)秀、極具創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生和不斷超越自己、極具創(chuàng)新思維的優(yōu)秀老師聚集在一起，相互激勵(lì)，共同超越，造就既具有深厚的數(shù)理化功底和現(xiàn)代生命科學(xué)知識(shí)，又融會(huì)貫通醫(yī)學(xué)知識(shí)，具備創(chuàng)新思維、國際視野、遠(yuǎn)大理想、領(lǐng)導(dǎo)潛能的醫(yī)學(xué)研究和教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。
隨后，郭老師對(duì)該專業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的分析。他提到，生物醫(yī)學(xué)科學(xué)不同于其他專業(yè)，而是借助了致遠(yuǎn)學(xué)院的政策平臺(tái)和醫(yī)學(xué)院緊密地聯(lián)系在一起。同學(xué)們前兩年在閔行校區(qū)學(xué)習(xí)，后兩年轉(zhuǎn)入醫(yī)學(xué)院本部就讀，這種壓力與機(jī)遇并存的環(huán)境更有利于同學(xué)們的成長。生醫(yī)也是一門高要求的學(xué)科，以數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等科目為基礎(chǔ)，有著物質(zhì)和精神層面的強(qiáng)大考驗(yàn)。同學(xué)們本科畢業(yè)后可有多項(xiàng)選擇，或是以致遠(yuǎn)研究生計(jì)劃直博，或是進(jìn)入國內(nèi)外名校深造，肩負(fù)著重任。
接著，來自五湖四海的同學(xué)們做了自我介紹，表達(dá)和生醫(yī)的不解之緣、內(nèi)心的期許。在場教師們紛紛認(rèn)可大家的目標(biāo)理想，再次送上勉勵(lì)祝福。程院長表示基礎(chǔ)是關(guān)鍵，興趣當(dāng)鼓勵(lì)，它議不必排；王院長則打趣告誡同學(xué)們“一定不能打游戲”......
最后胡院長強(qiáng)調(diào)，我們專業(yè)的目標(biāo)是要培養(yǎng)未來的科學(xué)家，學(xué)生應(yīng)當(dāng)擁有獨(dú)立自主、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而校方愿為大家提供參加各種學(xué)術(shù)報(bào)告、論壇講座、和國際名家交流的機(jī)會(huì)；
見面會(huì)后，我們參加了醫(yī)學(xué)院的開學(xué)典禮，誓言如鑿；下午，我們共同欣賞了編于王振義院士經(jīng)歷的話劇《清貧的牡丹》，感觸頗深。
同學(xué)們給出了各自的答案和感悟
天朗氣清，惠風(fēng)和暢，我們來到古雅素美的醫(yī)學(xué)院，見到了項(xiàng)目主任郭曉奎教授。教授循循善誘的一番話猶如明燈，驅(qū)散彌漫在我與前路的迷霧，讓我更清晰地看見了未來的方向。面對(duì)未來科研之路，不迷茫、不慌張，不忘初心、大步向前，便是對(duì)自己、對(duì)使命最好的答復(fù)。——張雨涵
今天順利地到達(dá)上海交通大學(xué)黃埔校區(qū)，見到了我們兩年后要生活的地方，倍感親切和溫暖，
醫(yī)學(xué)院建筑以暖色為主，淡雅中蘊(yùn)含著醫(yī)者的關(guān)懷之心。雖然項(xiàng)目主任見面會(huì)十分短暫，但院長和主任給我們上了一堂富有意義的課，教我們?nèi)绾我?guī)劃自己，如何利用資源，告訴我們要學(xué)什么，做什么，讓我們展望未來的道路，尋找醫(yī)學(xué)的方向，讓我們牢記本科務(wù)必打好基礎(chǔ)，方能在科研工作中披荊斬棘。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將銘記院長和主任的教誨，腳踏實(shí)地，培養(yǎng)興趣，明確方向，我們將錘煉科研精神，專注于生物醫(yī)學(xué)科學(xué)；我們也將塑造醫(yī)者人格，獻(xiàn)身于人類健康事業(yè)。 ——馬子程
曾經(jīng)有人問我，學(xué)醫(yī)這么辛苦，從事生物醫(yī)學(xué)方向的研究不更是難上加難，苦上加苦?面對(duì)他人不解的質(zhì)疑，我只是一笑而過。兒時(shí)曾許下簡單天真的“讓家人健康長壽”的心愿的我，如今也認(rèn)識(shí)到，為健康保駕護(hù)航絕非空想所得，總需要一代一代的學(xué)醫(yī)人為之不斷奮斗。作為一名光榮的交醫(yī)人，致遠(yuǎn)人，我不辛苦，誰來辛苦？我不奉獻(xiàn)，誰來奉獻(xiàn)？愿在老師，前輩的指引下，我的“致遠(yuǎn)之路”雖坎坷曲折，但終會(huì)通向自己兒時(shí)理想中的耀眼光明。——?jiǎng)⑻煳?/span>
聽完胡院長，郭主任等老師的講話后，我明白了進(jìn)入致遠(yuǎn)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)科學(xué)方向之后就必須擔(dān)起使命與責(zé)任。這個(gè)世界上有許多的醫(yī)學(xué)難題等待我們?nèi)グl(fā)掘、去探索。我也深知既然要在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域上有長足的發(fā)展，從現(xiàn)在起就必須付出百分百的努力，培養(yǎng)自己專業(yè)方面的思維能力。看了以王振義院士為原型的話劇《清貧的牡丹》更讓我對(duì)醫(yī)學(xué)道路堅(jiān)定了信念！希望用努力后得到的碩果送給未來的自己！——趙路
聽君一席話，勝讀十年書。與項(xiàng)目主任交流之后，我深深地體會(huì)到了交大人的責(zé)任。飲水思源，愛國榮校。這句不僅僅是口號(hào)，更是交大人，致遠(yuǎn)人的責(zé)任。作為致遠(yuǎn)生醫(yī)人，我們定會(huì)全力以赴，潛心科學(xué)研究，為人類健康事業(yè)奉獻(xiàn)一生！——任紀(jì)武博極醫(yī)源，精勤不倦。身為一名醫(yī)學(xué)生，我深知吾輩肩負(fù)時(shí)代重任。投身科研，不為榮華富貴，出人頭地，但求破醫(yī)學(xué)之難題，濟(jì)天下之病患。身為致遠(yuǎn)人，理應(yīng)奮發(fā)圖強(qiáng)，打牢基礎(chǔ)，不忘初心，攻堅(jiān)克難。身為交大人，我們更應(yīng)銘記交大人精神，飲水思源，愛國榮校，為母校，為祖國增光添彩！——黃欽文
