新年伊始，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)中心2019年度總結(jié)與交流大會在懿德樓101會議室召開，部分教學(xué)督導(dǎo)、退休教師代表，中心全體教職工參加了會議，醫(yī)學(xué)院教務(wù)處鈕曉音副處長，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨委副書記郁松，王昊副院長等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也親臨指導(dǎo)。
中心副主任許偉榕主持會議，會議第一項議程由4位青年教師匯報交流2019教學(xué)研究項目。袁臻東老師介紹了G顯帶染色體智能分析工作站（教育版）在實驗教學(xué)中的應(yīng)用，此工作站的應(yīng)用大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)效率，打破了傳統(tǒng)實驗課程的弊端，充分展現(xiàn)了軟件應(yīng)用在實踐教學(xué)中的優(yōu)勢；范嘉盈老師分享了將學(xué)生志愿者活動融入形態(tài)學(xué)實驗的課程思政建設(shè)，創(chuàng)新的思政理念與教學(xué)方法讓人耳目一新；倪雯雯老師重點匯報了2019年申報國家級虛擬仿真實驗項目——基于ESP智能模擬病人的缺氧病理生理學(xué)實驗，對虛擬仿真實驗教學(xué)提出了自己的問題與思考；黃心智老師以層析技術(shù)的實驗帶教為例詳細(xì)解讀了布魯姆教育目標(biāo)分類法，學(xué)習(xí)用教學(xué)理論知識指導(dǎo)實驗教學(xué)設(shè)計及實施。
接著，各平臺主任依次匯報了各自實驗教學(xué)團隊2019年的工作情況，重點體現(xiàn)在教學(xué)管理、師資培養(yǎng)、課程改革、學(xué)生評教、社會責(zé)任及來年的工作展望。
實驗教學(xué)督導(dǎo)盧健和程楓老師，退休教師代表肖家祁老師分別對青年教師的匯報作了點評，肯定了青年教師的成長及取得的進步，鼓勵中心各位老師繼續(xù)發(fā)揮自己的“一技之長”，也對實驗中心未來的發(fā)展提出更高、更遠(yuǎn)要求。
匯報過程中，郁松副書記、王昊副院長就中心一年來方方面面的工作做了點評，肯定了大家的成績，感謝每位老師的付出，希望在2020年恰逢醫(yī)學(xué)院65周年院慶之際能交出更滿意的答卷。
隨后，郭曉奎教授對各位老師的匯報做了全面的點評，指出有待改進之處，并對實驗教學(xué)中心的職責(zé)及定位寄予了更高的期望，希望實驗教學(xué)中心進一步加強教學(xué)學(xué)術(shù)研究，爭做醫(yī)學(xué)院教學(xué)改革的排頭兵，努力進取，為我國基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)規(guī)范化建設(shè)和虛擬仿真實驗仿真做出引領(lǐng)性貢獻。
會議最后，實驗中心常務(wù)副主任顧鳴敏教授就中心2019年度工作做了全面總結(jié)，對2020年重點工作進行展望與部署，并表彰了優(yōu)秀教師代表。2019年度實驗中心優(yōu)秀教師獲得者為胡優(yōu)敏、王保國2位老師，陳蓀紅老師則榮獲“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2019年度杰出員工獎”。
2019圓滿落幕，祝愿新的一年，中心再創(chuàng)佳績。
