2020年伊始，新型冠狀病毒肺炎疫情席卷祖國(guó)大江南北，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)迅速打響。疫情爆發(fā)以來(lái)，上海交通大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院廣大師生情系抗疫一線、心系國(guó)家人民，積極響應(yīng)黨和國(guó)家以及學(xué)校的號(hào)召，堅(jiān)守崗位不松懈，科學(xué)防控共擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋交醫(yī)人的責(zé)任與使命。
英雄逆行戰(zhàn)疫線，同盼平安凱旋歸
蔡軍（左2），趙雷（右2）
蔡軍（右）和趙雷（左）
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。2月17日，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院組建新冠病毒肺炎病因診斷研究隊(duì)伍奔赴武漢前線，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院病理系蔡軍、趙雷主動(dòng)請(qǐng)纓，光榮地被選為這支“偵查小分隊(duì)”的成員，義無(wú)反顧地“逆行”抗疫。他們的主要任務(wù)是進(jìn)行新冠肺炎病例的病因分析，研究疾病發(fā)生發(fā)展的病理生理過(guò)程，為相關(guān)臨床診療提供科學(xué)依據(jù)。
出征前，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的教職工們紛紛在微信群向兩位老師致敬，共同盼望他們?cè)缛掌桨矂P旋歸來(lái)。蔡軍老師的愛(ài)人也是一名醫(yī)務(wù)工作者，目前正在上海市第五人民醫(yī)院一線戰(zhàn)“疫”，在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，他們夫妻并肩作戰(zhàn)、堅(jiān)守崗位，他們常說(shuō)，“只有大家穩(wěn)了，小家才能安”。趙雷老師在臨行之際收到學(xué)生的來(lái)信，盼望趙老師早日平安歸來(lái)，等他精彩的講課。深受感動(dòng)的趙老師表示，醫(yī)學(xué)教育需要言傳身教，今天我們做的事情他們會(huì)看到，在一線有著那么多優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員做他們的榜樣，等他們成長(zhǎng)起來(lái)自然知道如何做一名好醫(yī)生。
蔡軍
趙雷
在火神山醫(yī)院的工作是充滿挑戰(zhàn)的，兩位老師按照要求進(jìn)行三級(jí)防護(hù)，每次穿防護(hù)裝備就需要半小時(shí)以上，高強(qiáng)度工作的時(shí)間更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)建議工作時(shí)間；雖然已是筋疲力盡、全身大汗淋漓，但是層層消毒、脫下防護(hù)裝備的時(shí)間更是需要近1個(gè)小時(shí)。身在一線，兩位老師仍然擠出時(shí)間，堅(jiān)持完成病理學(xué)教學(xué)任務(wù)錄制，踐行教書(shū)育人的使命。在火山神醫(yī)院的經(jīng)歷又是終生難忘的，蔡軍老師與抗疫戰(zhàn)斗小組一起，與武漢人民一起，度過(guò)了最有意義的本命年生日；趙雷老師的逆行奮戰(zhàn)，不僅是學(xué)生們的榜樣，也成為兒子的正能量，孩子悄悄地向媽媽說(shuō)著對(duì)爸爸的敬佩，“爸爸蠻了不起的！”
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教職工微信群為蔡軍老師慶祝生日
作為共產(chǎn)黨員，他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻沖鋒前線，在這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中踐行初心與使命；作為醫(yī)學(xué)教師，他們以身作則，向?qū)W生傳授救死扶傷、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)者之道。
科研科普齊助力，疫苗研究獲突破
徐穎潔文章圖片
面臨突如其來(lái)的疫情，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)與科研力量，凝心聚力開(kāi)展科研攻關(guān)，為疫情防控和臨床實(shí)踐提供科技支撐，為一線抗疫貢獻(xiàn)交醫(yī)力量。生物化學(xué)與分子細(xì)胞生物學(xué)系徐穎潔團(tuán)隊(duì)和復(fù)旦大學(xué)林金鐘團(tuán)隊(duì)，聯(lián)合上海藍(lán)鵲生物醫(yī)藥公司，使用mRNA實(shí)現(xiàn)新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）病毒樣顆粒的表達(dá)，在新冠病毒mRNA疫苗研究方面取得了突破，相關(guān)論文在中國(guó)科學(xué)院科技論文預(yù)發(fā)布平臺(tái)ChinaXiv上線。免疫學(xué)與微生物學(xué)系葉菱秀團(tuán)隊(duì)成功獲得國(guó)家自然科學(xué)基金“新型冠狀病毒（2019-nCoV）溯源、致病及防治的基礎(chǔ)研究”專項(xiàng)項(xiàng)目立項(xiàng)，研究利用單個(gè)人類抗體基因小鼠模型篩選抗新冠狀病毒廣譜中和抗體及疫苗設(shè)計(jì)。免疫學(xué)與微生物學(xué)系王宏林團(tuán)隊(duì)積極開(kāi)展有效抑制宿主細(xì)胞內(nèi)新型冠狀病毒復(fù)制的小分子化合物藥物研究。
李斌課題組公眾號(hào)圖解新冠病毒發(fā)病機(jī)制及治療進(jìn)展
崔永耀教授發(fā)表科普文章，引發(fā)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教職工展開(kāi)討論
科學(xué)家們不僅致力于疫苗與藥物的研發(fā)，還積極投身疫情科普行動(dòng)。免疫學(xué)與微生物學(xué)系李斌研究員不僅在課題組公眾號(hào)上圖解新冠病毒發(fā)病機(jī)制及治療進(jìn)展，還應(yīng)“國(guó)賓健康微課堂”邀請(qǐng)，進(jìn)行“提高自身免疫力，抵抗新型冠狀病毒感染”的科普直播講座，解讀新型冠狀病毒的感染途徑、癥狀、治療藥物，倡導(dǎo)做好隔離防護(hù)與提高自身免疫力來(lái)防御病毒感染。藥理學(xué)與化學(xué)生物學(xué)系崔永耀教授在專業(yè)醫(yī)藥網(wǎng)站丁香園發(fā)表科普文章，提出了呼吸領(lǐng)研究熱點(diǎn)藥物N-乙酰半胱氨酸（NAC）對(duì)于痰液特別黏稠的患者（例如并發(fā)感染，外科圍手術(shù)期/ICU患者）具有治療優(yōu)勢(shì)，有望為新冠病毒的治療帶來(lái)積極的作用。
線上教學(xué)新課堂，師生同屏心相連
疫情無(wú)法阻擋春天的腳步。3月2日，醫(yī)學(xué)院2020年春季學(xué)期如期開(kāi)課，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教職員工積極落實(shí)教育部“停課不停教、停課不停學(xué)”精神，以飽滿的工作熱情實(shí)現(xiàn)“標(biāo)準(zhǔn)不降低、教學(xué)不中斷、學(xué)習(xí)不停頓”。學(xué)院共建設(shè)86門(mén)在線課程，包括70門(mén)本科生必修課、8門(mén)本科生選修課和8門(mén)研究生課程，以超星“一平三端智慧教學(xué)系統(tǒng)”為學(xué)習(xí)平臺(tái)，采用錄播為主，直播、慕課、在線研討、虛擬實(shí)驗(yàn)等授課方式為輔的多種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，開(kāi)拓線上教學(xué)的全新局面。
為了完成這一特殊而艱巨的教學(xué)任務(wù)，學(xué)院積極組織討論在線教學(xué)方案，監(jiān)督課程建設(shè)進(jìn)度，并為各課程在線教學(xué)提供個(gè)性化指導(dǎo)，制定應(yīng)急預(yù)案和教學(xué)督導(dǎo)方案，組織課程督導(dǎo)20余次，為3個(gè)年級(jí)共28個(gè)班級(jí)制定個(gè)性化課程表，以確保在線教學(xué)規(guī)范和質(zhì)量。老師們也紛紛開(kāi)啟學(xué)習(xí)模式，不斷提升各項(xiàng)在線教學(xué)技能，目前已完成約1300學(xué)時(shí)在線課程建設(shè)。在課程運(yùn)行階段，學(xué)院每日關(guān)注課程運(yùn)行情況，及時(shí)解決問(wèn)題、反饋督導(dǎo)和學(xué)生建議，促進(jìn)課程質(zhì)量提升。
生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)班導(dǎo)師活動(dòng)
疫情期間，學(xué)院每日統(tǒng)計(jì)327名研究生、110名生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)學(xué)生動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)，截至今日學(xué)生無(wú)一例感染和疑似病例。學(xué)生們積極進(jìn)行疫情防控的思考與實(shí)踐，時(shí)刻以成為有靈魂的卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才為目標(biāo)而努力。3月7日，一場(chǎng)由學(xué)生自導(dǎo)自演、針對(duì)新冠疫情全方位思考的醫(yī)學(xué)人文論壇在云端展開(kāi)。在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)、班導(dǎo)師王昊教授的帶領(lǐng)下，2016級(jí)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)35名學(xué)生化身科研工作者，舉行了一場(chǎng)特殊的“班導(dǎo)師活動(dòng)”。上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)陳國(guó)強(qiáng)院士，全球健康學(xué)院副院長(zhǎng)、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)方向項(xiàng)目主任郭曉奎教授，免疫學(xué)課程組組長(zhǎng)陳廣潔教授，輔導(dǎo)員李園老師，以及生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)其它年級(jí)的學(xué)生也紛紛加入活動(dòng)。在大約三個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，同學(xué)們以翻轉(zhuǎn)課堂的形式，從疫情思考、公共衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)教育、中國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)影響和他國(guó)政策等不同角度，對(duì)新冠病毒進(jìn)行了一次全方位的模擬“專家門(mén)診”。目前，生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)共舉辦在線抗疫主題研討會(huì)4場(chǎng)，各年級(jí)同學(xué)踴躍參加，深入思考和討論，使知識(shí)在云端傳遞、思想在時(shí)空碰撞、力量在內(nèi)心凝聚。
同心戰(zhàn)“疫”，共克時(shí)艱。面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)與艱巨的改革發(fā)展重任，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院全體師生將始終深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話和會(huì)議精神，全力以赴做好疫情防控工作，保障學(xué)院各項(xiàng)工作平穩(wěn)運(yùn)行，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，共同迎接春暖花開(kāi)凱旋時(shí)！
