課程是人才培養(yǎng)的核心要素，課程質(zhì)量直接決定人才培養(yǎng)質(zhì)量。10月30日，教育部公示了首批國家級一流本科課程認(rèn)定結(jié)果，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院《機(jī)體防御與免疫》、《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》、《基于ESP智能模擬病人的缺氧病理生理學(xué)實驗》三門課程榜上有名。
課程名稱 機(jī)體防御與免疫
課程類型 線下一流課程
課程負(fù)責(zé)人 陳廣潔 團(tuán)隊成員 蘇冰、聶紅、蔣黎華、鈕曉音
課程名稱 醫(yī)學(xué)微生物學(xué)
課程類型 線上一流課程
課程負(fù)責(zé)人 郭曉奎 團(tuán)隊成員 劉暢、何平、王兆軍、趙蔚
主要開課平臺 人衛(wèi)社MOOC
課程名稱 基于ESP智能模擬病人的缺氧病理生理學(xué)實驗
課程類型 虛擬仿真實驗教學(xué)一流課程
課程負(fù)責(zé)人 顧鳴敏 團(tuán)隊成員 胡優(yōu)敏、倪雯雯、王艷霞、劉燕
自教育部頒布一流本科課程建設(shè)的實施意見以來，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院在整合課程教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，著力加強(qiáng)課程質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)，注重建設(shè)多類型、多樣化的教學(xué)資源，強(qiáng)調(diào)在課堂教學(xué)中體現(xiàn)高階性、創(chuàng)新性與挑戰(zhàn)度的要求。此次三門課程上榜既是對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教學(xué)改革成效的肯定，又將激勵我院師生在醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的道路上努力前行。
