2020年11月7日-8日，14日-15日，由上海交通大學醫(yī)學院、高等學校國家級實驗教學示范中心聯(lián)席會基礎(chǔ)醫(yī)學組、高等學校基礎(chǔ)醫(yī)學實驗教學示范中心規(guī)范化建設(shè)與管理工作組（以下簡稱工作組）、全國虛擬仿真實驗教學創(chuàng)新聯(lián)盟醫(yī)學基礎(chǔ)類專業(yè)工作組聯(lián)合主辦上海交通大學醫(yī)學院基礎(chǔ)醫(yī)學實驗教學中心承辦的《基礎(chǔ)醫(yī)學實驗示范教程》（以下簡稱《示范教程》）出版發(fā)布會暨國家級繼續(xù)教育項目“基礎(chǔ)醫(yī)學實驗金課與教材建設(shè)高級研修班”在線會議成功舉辦。本次會議重點圍繞《示范教程》核心內(nèi)容的解讀，結(jié)合我國醫(yī)學教育實際，探討以能力培養(yǎng)導向的實驗教學理念以及教學設(shè)計經(jīng)驗，同時也交流新形勢背景下基礎(chǔ)醫(yī)學教學新理念，線上線下混合式教學新經(jīng)驗，提升教師在現(xiàn)代信息技術(shù)與實驗教學深度融合，強化實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的基本能力。
7號上午，《基礎(chǔ)醫(yī)學實驗示范教程》出版發(fā)布會由工作組組長上海交通大學醫(yī)學院郭曉奎教授主持，上海交通大學醫(yī)學院副院長胡翊群教授致歡迎詞，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心李平主任、高等學校國家級實驗教學示范中心聯(lián)席會基礎(chǔ)醫(yī)學組組長董為人教授、人民衛(wèi)生出版社楊晉總編出席會議并致辭，李平主任在致辭中充分肯定了示范教程出版的意義，他談到希望隨著這本具有前瞻、創(chuàng)新教學理念，強力學科支撐的教程推廣應(yīng)用，能幫助更多高校教師轉(zhuǎn)變教學理念，構(gòu)建中國基礎(chǔ)醫(yī)學創(chuàng)新實驗教學體系。董為人組長也肯定了工作組的工作，并對工作組今后的工作提出了進一步的要求。隨后，上海交通大學醫(yī)學院郭曉奎教授代表主辦方做了題為《能力導向?qū)嶒灲虒W體系建設(shè)》工作報告，系統(tǒng)介紹了能力導向?qū)嶒灲虒W體系建設(shè)思路以及工作組下階段工作安排。南京醫(yī)科大學高興亞教授、復旦大學程訓佳教授分別作了“三位一體”實驗教學改革新路徑以及大健康時代背景下基礎(chǔ)醫(yī)學實驗教學思考和實踐的特邀主題報告。
隨后舉行的“基礎(chǔ)醫(yī)學實驗金課與教材建設(shè)高級研修班”，上海交通大學醫(yī)學院基礎(chǔ)醫(yī)學院王昊副院長發(fā)表熱情洋溢的開班致辭，在致辭中她作為主辦方歡迎線上線下來自全國各高校同行專家，而后介紹了上海交通大學醫(yī)學院的辦校歷程，最后重點介紹了以好奇心驅(qū)動生物醫(yī)學科學拔尖人才培養(yǎng)體系的建設(shè)。之后研修班圍繞多個主題進行匯報和研討：《示范教程》參編專家詳細講解《示范教程》中醫(yī)學形態(tài)學、解剖學、實驗機能學、病原免疫學、分子醫(yī)學以及虛擬仿真實驗各學科組實驗項目的選擇原則、編寫思路、學科特點、應(yīng)用實例。“基礎(chǔ)醫(yī)學線上線下混合式教學”專題中邀請上海交通大學醫(yī)學院王昊教授、戎偉芳教授，安徽醫(yī)科大學汪思應(yīng)教授，上海中醫(yī)藥大學可燕教授，同濟大學呂立夏教授，北京大學彭宜紅教授、浙江大學趙魯航教授，分別從學生培養(yǎng)體系，實驗中心建設(shè)，混合式系統(tǒng)整合課程體系建設(shè)，各學科實驗課程體系設(shè)計與實踐、新冠疫情后微生物實驗課等方面進行交流。
“虛擬仿真實驗金課”專題由虛擬仿真實驗教學聯(lián)盟秘書長王宏宇，對“虛擬仿真實驗教學課程建設(shè)與共享應(yīng)用規(guī)范”進行要點解讀，隨后，南京大學醫(yī)學院王覺進教授等多位專家分享了多項獲得國家級一流本科課程認定的虛擬仿真金課項目，從ESP（電子標準化病人）原理，虛擬仿真項目研發(fā)歷程、項目建設(shè)的必要性到教學流程，應(yīng)用價值做了詳細闡述。
在“基礎(chǔ)醫(yī)學創(chuàng)新實驗教學”專題中，南方醫(yī)科大學董為人教授、溫州醫(yī)科大學龔永生教授，復旦大學劉雯教授等多位專家，對實踐教學是醫(yī)學創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主陣地，如何通過能力導向的進階式綜合實驗課程設(shè)計來進行創(chuàng)新醫(yī)學人才培養(yǎng)進行生動詮釋及分享，得到與會老師共鳴。會議最后，全國虛擬仿真實驗教學創(chuàng)新聯(lián)盟醫(yī)學基類專業(yè)工作組秘書長、上海交通大學醫(yī)學院顧鳴敏教授做了題為《能力導向基礎(chǔ)醫(yī)學實驗教學方案的構(gòu)建與實踐》的主題報告，并對大會進行了總結(jié)。
本次會議4個主題共計邀請了基礎(chǔ)醫(yī)學教學領(lǐng)域33位專家學者做精彩主題報告，會議參與人數(shù)達到1878位，共有6486人次觀看了直播視頻，會議互動良好，反應(yīng)熱烈，“以能力為導向“的基礎(chǔ)醫(yī)學實驗教學理念得到了與會專家及老師的廣泛關(guān)注及認同，其課程體系設(shè)計構(gòu)建，線上線下混合式教學模式，智能醫(yī)學設(shè)備在教學中的合理運用及研發(fā)值得廣大老師同行進一步深入探討研究。
