2021年9月25日，第五屆“醫(yī)帆啟航”生物醫(yī)學(xué)科學(xué)創(chuàng)新論壇在上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院懿徳樓和科教樓舉行。本次活動邀請了上海交通大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院俞章盛、李婧教授、上海交通大學(xué)藥學(xué)院殷明教授、中國疾控中心寄生蟲病所許靜研究員、上海交通大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院陳廣潔、李兵研究員、華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院李春霞研究員、上海中醫(yī)藥大學(xué)交叉科學(xué)研究院欒鑫研究員等專家學(xué)者擔(dān)任評委。活動內(nèi)容涵蓋學(xué)長學(xué)術(shù)報告、論文開題答辯、科研實(shí)踐匯報、交流互選導(dǎo)師等不同年級特定的階段性學(xué)業(yè)要求。全體生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)學(xué)生參與本次活動。
上午9時，活動在兩位優(yōu)秀學(xué)長的科研成果報告中拉開序幕。2020屆畢業(yè)生何欣恒與2019屆畢業(yè)生高宇豪分別作了主題為“GPCR激活通路揭示了可用于變構(gòu)藥物設(shè)計的構(gòu)象轉(zhuǎn)移中間態(tài)”與“金屬多酚網(wǎng)絡(luò)整合的多級納米藥物遞送系統(tǒng)用于增強(qiáng)實(shí)體瘤的藥物遞送”的交流分享。老師和同學(xué)們就匯報內(nèi)容、專業(yè)培養(yǎng)以及未來規(guī)劃等方面踴躍提問，現(xiàn)場氣氛活躍。
匯報環(huán)節(jié)結(jié)束后，第三任生物醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)會會長李明玉上臺為大家介紹了學(xué)會的基本構(gòu)架和工作職責(zé)，學(xué)會主要承擔(dān)院級活動的協(xié)助籌備、專業(yè)內(nèi)部活動的組織管理、跨年級交流與傳承、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)的文化建設(shè)等工作任務(wù)。隨后宣布新一任會長與部長名單，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長王昊和班主任陸紅麗、黃旭為學(xué)會主席團(tuán)與部長團(tuán)成員任命并頒發(fā)聘書。
王昊副院長對論壇上半場的活動作總結(jié)講話，她表示生醫(yī)科學(xué)生在讀期間獲得的研究成果令人十分欣喜，同學(xué)們對于科研的熱情也令人十分動容，她希望同學(xué)們可以一直保持這份熱情和熱愛，在未來的道路上越走越好，并寄語生物醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)會越辦越好。
隨后，2019級生醫(yī)科學(xué)生對上一學(xué)年RBL (Research-Based Learning)科研實(shí)踐課程學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了匯報。同學(xué)們就綜述撰寫、實(shí)驗室學(xué)習(xí)經(jīng)歷、課題初步構(gòu)思等方面進(jìn)行了介紹，評委老師充分肯定了同學(xué)們在科研訓(xùn)練中取得的成績，并提醒同學(xué)們要盡快確立自己的研究方向，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗技術(shù)，保質(zhì)保量完成科研訓(xùn)練。
中午間歇，在懿德樓一樓，32名醫(yī)學(xué)院優(yōu)質(zhì)博導(dǎo)與2020級生醫(yī)科學(xué)生進(jìn)行了師生見面會。王昊副院長就“生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)導(dǎo)師制管理辦法”進(jìn)行了解讀，并向與會導(dǎo)師介紹了學(xué)生的基本情況以及后續(xù)的管理培養(yǎng)流程，希望導(dǎo)師們給予這些優(yōu)秀本科學(xué)生更多指導(dǎo)與栽培，塑造其投身生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)志趣與不懈追求。在面對面交流的過程中，導(dǎo)師們就自己的研究方向與同學(xué)們做了充分熱烈的互動與討論。在一個小時的時間里，同學(xué)們不僅對科研生活有了更加深入的了解，對導(dǎo)師們的研究方向也有了更加清晰的認(rèn)識。
在下午的活動中，2018級生醫(yī)科學(xué)生進(jìn)行了畢業(yè)設(shè)計開題答辯。同學(xué)們陳述了畢業(yè)設(shè)計課題的背景現(xiàn)狀、已有的實(shí)驗結(jié)果以及接下來的科研工作安排，評委老師高度評價了同學(xué)們畢業(yè)設(shè)計的前沿性、科學(xué)性及應(yīng)用性，并期許同學(xué)們在未來的研究生階段取得更好的成果，同時也指出了在實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄方面的欠缺。
本次“醫(yī)帆啟航”生物醫(yī)學(xué)科學(xué)創(chuàng)新論壇匯聚了2015級至2021級的生物醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)生，為各級生醫(yī)科同學(xué)提供了交流學(xué)習(xí)的平臺，展現(xiàn)了不同階段生醫(yī)人的學(xué)習(xí)情況與精神面貌，促進(jìn)了師生間的科研交流，激發(fā)了同學(xué)們的科研靈感，有助于同學(xué)們下一階段科研學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐。
