12月18日，21教學沙龍暨第六屆上海市高校優(yōu)秀青年教師思政教學分享會邀請到了瑞金醫(yī)院普外科主任醫(yī)師、醫(yī)學院醫(yī)院管理處副處長樂飛，為基礎醫(yī)學院七十余名教師舉行了一場別開生面的思政教學分享會。分享會由活動發(fā)起人病理生理學系賀明教授主持。
會議開始，病理生理學系黨支部書記吳英理教授首先對樂飛醫(yī)生的到來表示熱烈歡迎，對他在醫(yī)教研管各方面的發(fā)展與成就表示祝賀，希望通過樂飛醫(yī)生援藏三年親身經歷的分享，讓大家真正體會到“健康中國”的目標與意義，把思政教育真正融入到人才培養(yǎng)過程中去。同時他對基礎醫(yī)學院黨委和教學部門對活動給予的支持表示感謝。
樂飛醫(yī)生以“兩重天地，一篇初心”為主題，從“我給西藏帶去的、我在西藏學到的、青年的責任使命”三個方面為大家?guī)Я艘惶贸两皆厮颊逃Ｋ晕鞑靥赜械牡乩盹L貌和風景照為引，帶領在座的教師走入這片神秘的高原。跨越山海的“上海男團”克服了高寒、缺氧、低壓、干燥的自然條件，在日喀則市人民醫(yī)院傳授診療技術，建立健全醫(yī)院的服務體系，為西藏同胞辦實事、解難題、除病痛。
他動情講述了自己的戰(zhàn)友趙堅醫(yī)生感人的事跡和“安吉拉與哦啰的故事”：剛剛到達日喀則的趙堅醫(yī)生就全身心投入到醫(yī)療工作中，接診了年僅3歲的旦增卓瑪，在全面評估小姑娘的先天性心臟病病情，為她制定了微創(chuàng)的介入治療方案，不幸的是，趙堅醫(yī)生因強烈高反誘發(fā)疾病，搶救無效犧牲，未能親自完成這臺手術。隊友們悲痛之余矢志接力完成他的未竟事業(yè)，樂飛全程參與協(xié)調滬藏兩地愛心資源。盡管語言不通，旦增卓瑪總喜歡黏著樂飛這位“安吉拉”，甚至“搶”來樂飛的黨徽戴在身上，“小孩子雖然不知道黨徽意味著什么，但她知道這一定是最最美好的事物，因為所有幫助她的人胸前都佩戴著它”。手術一切順利，小姑娘終于恢復了健康。在座的教師們對援藏醫(yī)生的大愛無疆，舍身奉獻的精神深深感動，哽咽落淚。
樂飛醫(yī)生還與大家分享了“辮子醫(yī)生”、“五朵金花”、“七天斷水斷電”、“珠峰醫(yī)療保障”、“邊防新冠抗疫”等多個援藏親身經歷。最后，他以習近平總書記的寄語“組織上安排年輕干部去艱苦邊遠地區(qū)工作是信任更是培養(yǎng)，年輕干部應該以此為榮，爭先恐后”鼓勵大家“不待揚鞭自奮蹄”為國奉獻，為健康事業(yè)做出貢獻。
樂飛醫(yī)生的分享內容豐富、以小見大，與會教師深深感受到了援藏干部艱苦奮斗、舍小家為大家的無私奉獻精神，也感受到他們是為國奉獻的戰(zhàn)士。通過分享，教師們也深刻體會到，要以更健康有力的大思政工作格局，更好地把立德樹人任務落到實處，讓更多醫(yī)學生將“報效祖國、服務人民”融入全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中！
