為了深化公眾對科學的理解,，并激發(fā)青少年對科學前沿探索的熱情，組織胚胎學與遺傳發(fā)育學系黨支部于2024年5月26日組織開展了實驗室開放日活動,。此次活動在支部書記張明亮研究員的主持下,，由張明亮、唐玉杰,、金穎,、王瓊以及李令杰等課題組共同為上海市近百名中小學生呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的科普活動，所有支部成員作為志愿者參與其中,?？破栈顒迂S富多彩，包括啟迪思維的主題演講，深入實驗室的實地參觀,，以及動手實踐的實驗操作環(huán)節(jié),，旨在讓青少年們近距離感受科學的魅力，拓寬他們的科學視野,。
活動當日,，張明亮研究員做了熱情洋溢的開場致辭。他表示在黨的科教興國戰(zhàn)略指引下,，組織胚胎學與遺傳發(fā)育學系黨支部積極響應號召,，組織帶領學科老中青科研工作者，秉承科研精神,，積極參加各類科普活動,，通過講座參觀互動體驗等形式，將深奧的學科知識用通俗易懂的語言和形式多樣的實踐活動植入人心,，激發(fā)了廣大民眾對科學的興趣,，增強科學意識，讓科學精神在社會中生根發(fā)芽,。未來支部還將繼續(xù)以黨建平臺深化科普工作,，拓寬科普渠道，引領學科發(fā)展,，讓科學知識更加貼近生活貼近群眾,。同時，支部將加強科普人才隊伍建設,，培養(yǎng)更多科普志愿者,，共同編織科普的宏偉藍圖，為建設創(chuàng)新型國家和世界科技強國貢獻力量,。
緊接著,，廖兵副研究員帶來了一場引人入勝的科普報告，題為《多能干細胞與再生醫(yī)學》,。他以深入淺出的方式,，生動形象地講解了干細胞的基本概念、分類以及其在醫(yī)學領域的應用,，將生命的奧秘以簡單易懂的語言呈現(xiàn)在學生們面前,。在報告中，廖兵副研究員還巧妙地設置了互動提問環(huán)節(jié),，激發(fā)了學生們的好奇心和求知欲,，引導他們積極思考和提問。這一環(huán)節(jié)不僅活躍了現(xiàn)場氣氛,，也贏得了學生和家長們的一致好評和熱烈反響,。
主題演講結束后,，志愿者們?yōu)閷W生及家長們詳細介紹了實驗室的安全規(guī)定和注意事項，確保每位參與者都能在安全的環(huán)境下進行參觀,。隨后,，志愿者們根據(jù)學生們報名時所選的課題組，將他們分成若干小組,，并引導每組學生及家長參觀不同的實驗室。在參觀過程中,，志愿者們不僅帶領大家了解了實驗室的科研環(huán)境和先進設備,，還精心準備了多個富有互動性和趣味性的實驗環(huán)節(jié)。
張明亮研究員課題組是中國細胞生物學會干細胞分會,、中國神經(jīng)學會神經(jīng)膠質(zhì)分會成員,，歷年來積極參與各類科普活動，本次活動以“神奇的細胞世界”為主題,，為參與者帶來了一場別開生面的科學之旅,。活動主要分為兩大精彩環(huán)節(jié)：“顯微鏡下的微觀世界”和“DNA的跑步競賽”,。在“顯微鏡下的微觀世界”環(huán)節(jié)中,，志愿者們用生動有趣的講解和演示，引導學生們親手操作顯微鏡,，細致觀察小鼠腦標本的形態(tài)結構,。學生們通過鏡頭，仿佛穿越時空,，進入了一個微觀的神奇世界,，親眼目睹了大腦細胞的奇妙構造。在“DNA的跑步競賽”環(huán)節(jié)中,，志愿者們巧妙地將瓊脂糖凝膠電泳實驗比作DNA的跑步比賽,，為學生們揭示了DNA的分離和鑒定過程，并親自指導學生們使用移液槍進行操作,。在實驗過程中,，學生們不時發(fā)出陣陣驚嘆和掌聲，現(xiàn)場氣氛熱烈而歡快,。
唐玉杰研究員課題組的科普活動以“奇妙的基因工程”為主題,，旨在引領學生們探索基因世界的奧秘?；顒佑伞耙黄饋砜碊NA”和“閃閃發(fā)亮的細胞”兩大精彩環(huán)節(jié)組成,。在“一起來看DNA”的環(huán)節(jié)中，志愿者們以生動有趣的方式向?qū)W生們講解了DNA的基本知識,，接著介紹了PCR技術如何復制DNA片段,，并通過瓊脂糖凝膠電泳實驗,，將不同大小的DNA片段區(qū)分開來。最后,，借助凝膠成像儀,，學生們親眼目睹了DNA的神秘面紗，感受到了生命科學的魅力,。在“閃閃發(fā)亮的細胞”環(huán)節(jié)中,，志愿者們通過展示普通細胞和帶有綠色熒光的細胞，并指導學生們親手操作顯微鏡,，觀察細胞在熒光下的閃閃發(fā)亮,，讓學生們親身體驗到基因工程在生命科學研究中的巨大潛力和無限可能。在這個過程中,，學生們不僅感受到了科學研究的樂趣和挑戰(zhàn),，還激發(fā)了他們對生命科學的濃厚興趣。
金穎研究員課題組科普活動的主題為“多能干細胞與再生醫(yī)學”,，活動分為兩個引人入勝的環(huán)節(jié)：“氮氮的憂傷”與“精準魔法棒”,。在“氮氮的憂傷”這一環(huán)節(jié)中，志愿者們首先帶領大家走進了神秘的細胞培養(yǎng)間,。在這里,，志愿者們講解了細胞低溫保存技術的重要性與實際應用，讓參與者們對細胞培養(yǎng)與保護有了更加直觀和深刻的認識,。更為引人注目的是,，志愿者們巧妙地引入了神奇的“萊頓弗羅斯特效應”，讓參與者們親眼見證了液氮的魔力,，并提醒了大家在實驗室工作中必須注意的安全問題,，增強了大家的安全意識。在“精準魔法棒”這個環(huán)節(jié)中,，志愿者帶領學生們學習如何使用移液槍這一神奇的“魔法棒”去精準地吸取液體試劑,，配合著微離心管的開合，讓學生們親身體驗了最基礎的科研技術的樂趣,。
王瓊研究員與李令杰研究員課題組此次攜手合作,，共同開展科普活動，包括“神奇的胚胎發(fā)育”,，“無處可藏的蛋白”,，“指端的微生物”和“植物DNA提取實驗”四個部分。在“神奇的胚胎發(fā)育”環(huán)節(jié),，志愿者們引導小朋友們觀看了胚胎發(fā)育的生動視頻,，并通過深入淺出的講解和有趣的互動，讓小朋友們對生命的誕生過程有了直觀且深刻的理解,。接著,，在“無處可藏的蛋白”實驗中,，麗春紅染色技術讓孩子們親眼見證了蛋白條帶的顯現(xiàn)與消失，學生志愿者們用生動的語言和形象的演示,，向小朋友們解釋了蛋白質(zhì)在生命活動中的重要作用,。在“指端的微生物”實驗中，小朋友們被引導在無抗生素的培養(yǎng)板上按下自己的指紋,，通過這一簡單而有趣的實驗,，孩子們直觀地了解到了自己手上攜帶的細菌，進一步認識到保持個人衛(wèi)生的重要性,。在“植物DNA提取實驗”中,，志愿者指導學生們使用簡易的工具和材料，親手從草莓中提取DNA,，并實時觀察整個提取過程中的微妙變化。這一實踐環(huán)節(jié)不僅讓學生們親身感受到了DNA這一神秘遺傳物質(zhì)的實體存在,，還讓他們對生物科學的奧秘有了更直觀,、更深刻的認識。
最后,，志愿者們?yōu)閰⑴c實驗活動的學生們頒發(fā)了證書和徽章,，并一同合影留念，留下這難忘的時刻,?；顒咏Y束后，學生和家長們紛紛表示對本次活動非常滿意,，認為此次活動不僅讓學生們學到了書本之外的實踐知識,，更開拓了他們的科學視野，激發(fā)了他們對科研的濃厚興趣,。通過與科學的近距離接觸,，學生們對科學有了更直觀的認識，深切感受到了科研的無窮魅力,。
這次實驗室開放日活動不僅為中小學生搭建了一個直觀了解,、親身接觸科學的平臺，更是為他們推開了一扇通往科學世界的窗戶,。我們堅信,，在不久的將來，這些學生們將會以更加飽滿的熱情投入到科學學習中,，以他們的智慧和力量推動科技進步,，為社會的發(fā)展貢獻自己的價值。本次科普活動取得了圓滿的成功,，成為了我們共同的美好回憶,。
