近日,，國家自然科學(xué)基金委員會正式公布2024年青年學(xué)生基礎(chǔ)研究項目（本科生）立項情況,，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院3名生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)（強基計劃）本科生脫穎而出，申請的項目成功獲得資助,。這3名學(xué)生分別是來自2021級的皮家豪、郭祎嶸,，以及2022級的張語桐，申報課題均聚焦于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科前沿科學(xué)問題,，涉及神經(jīng)科學(xué),、醫(yī)工交叉領(lǐng)域,，實驗設(shè)計完整，前期結(jié)果扎實，具有科學(xué)性,、創(chuàng)新性及臨床應(yīng)用價值。
國家自然科學(xué)基金委員會自2023年開始,，設(shè)立了青年學(xué)生基礎(chǔ)研究項目來資助本科生開展基礎(chǔ)研究,，項目旨在支持具有科研潛力的本科生在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域開展創(chuàng)新性研究,，為我國的科研事業(yè)和人才培養(yǎng)注入新的活力和動力?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院高度重視生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力培養(yǎng),，除了建立OBE能力導(dǎo)向的課程體系,、在低年級階段配備學(xué)業(yè)和科研導(dǎo)師、實施2年RBL科研訓(xùn)練之外,，將支撐端口前移,，與致遠(yuǎn)學(xué)院聯(lián)合實施強基計劃科創(chuàng)項目,、致遠(yuǎn)學(xué)者項目等創(chuàng)新訓(xùn)練項目,，為學(xué)生進一步參與科研創(chuàng)新活動提供廣闊的平臺和豐富的資源。本年度在項目申報工作正式啟動后,，學(xué)院積極宣傳動員并組織申報,，并且安排領(lǐng)域?qū)＜覍ι陥箜椖吭谡n題選題、實驗設(shè)計,、申報書撰寫,、答辯演練等方面進行系列培訓(xùn)指導(dǎo)。
學(xué)院將進一步打造生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)高起點科創(chuàng)平臺,、高水平培養(yǎng)師資,、高規(guī)格學(xué)業(yè)激勵的拔尖人才創(chuàng)新培養(yǎng)模式，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)青年人才科學(xué)素養(yǎng),，激發(fā)創(chuàng)新研究熱情，為造就卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才貢獻力量,，為構(gòu)建高質(zhì)量基礎(chǔ)研究人才隊伍提供“源頭活水”,。
課題名稱：嗅覺受體基因及其調(diào)控元件突變影響人類嗅覺認(rèn)知的機制研究
負(fù)責(zé)人：皮家豪,，2021級生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)（強基計劃）
指導(dǎo)教師：李乾 研究員
【學(xué)生感言】自從入學(xué)起,，我便對科研活動有強烈興趣。在日常學(xué)習(xí)中,，我逐漸對嗅覺感知覺的形成過程產(chǎn)生了研究興趣,，并有幸在大二加入了李乾老師實驗室，并逐漸掌握了基本的科研技能,，并且在老師指導(dǎo)下嘗試獨立開展課題研究,。此次國自然本科生項目的成功申報，得到了李乾老師的悉心指導(dǎo),，實驗室?guī)熜謳熃愕臒嵝膸椭?，學(xué)校學(xué)院的鼎力支持和基金委答辯專家專業(yè)權(quán)威的指導(dǎo)建議，這些經(jīng)歷不僅是對我的一次磨礪和成長機會,，也更加堅定了我繼續(xù)勇攀科研高峰的決心,。未來的科研道路中仍充滿未知，但我將始終保持對科學(xué)的熱愛和對未知的好奇,，立科研報國之志,，不斷砥礪前行。
【導(dǎo)師寄語】皮家豪同學(xué)在入學(xué)時就便展現(xiàn)了對科研強烈的興趣,，從大二開始他主動加入實驗室,，專注于嗅覺受體的單核甘酸多態(tài)性與人類氣味感知的聯(lián)系。在探索課題的期間,，他展現(xiàn)出了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科研素養(yǎng)，培養(yǎng)了科研的邏輯思維能力,，善于解決科研中遇到的難題,。如今，皮家豪同學(xué)已經(jīng)充分顯示了他對于科研的濃厚興趣與扎實的科研素養(yǎng),，希望本次國家自然科學(xué)基金委對他的資助能成為鞭策他繼續(xù)向前的動力,，追求卓越,，挑戰(zhàn)自我，百尺竿頭,，更進一步,！
課題名稱：DNA框架核酸有限狀態(tài)機的構(gòu)建及活細(xì)胞分級成像應(yīng)用
負(fù)責(zé)人：郭祎嶸，2021級生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)（強基計劃）
指導(dǎo)教師：左小磊 研究員
【學(xué)生感言】這個項目的申報過程對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會,，非常感謝左小磊教授,、尹芳菲老師的耐心指導(dǎo)，以及師兄師姐們的熱情幫助,，也很感謝評委老師們提出的專業(yè)意見,，我會珍惜這次機會，努力提升科研能力和學(xué)術(shù)水平,，為生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域貢獻自己的一份力量,。
【導(dǎo)師寄語】國家自然科學(xué)基金本科生項目為學(xué)生們提供了寶貴的科研機會，激發(fā)了他們的創(chuàng)新熱情,，為我國科研事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展培養(yǎng)了后備力量,。郭祎嶸同學(xué)一直對分子機器領(lǐng)域有濃厚的興趣，展現(xiàn)出良好的自驅(qū)力與執(zhí)行力,，希望郭祎嶸同學(xué)能夠繼續(xù)努力,，不斷追求卓越、勇于創(chuàng)新,，為祖國的科學(xué)事業(yè)貢獻自己的力量,。
課題名稱：精神疾病共病基因CACNB2突變對于皮質(zhì)-紋狀體回路的功能性影響及其機制研究
負(fù)責(zé)人：張語桐，2022級生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)（強基計劃）
指導(dǎo)教師：秦勝營 研究員
【學(xué)生感言】非常榮幸本課題能夠入選國家自然科學(xué)基金青年學(xué)生基礎(chǔ)研究項目,。自入學(xué)以來,，我對神經(jīng)科學(xué)研究充滿了濃厚興趣。在接觸到腦類器官這一新興技術(shù)后,，我更加渴望運用它來探索精神疾病共病基因的機制,。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我加入了秦勝營老師的實驗室,，并在科研道路上逐步提升自己的能力,。本次課題的成功立項，離不開秦老師的悉心指導(dǎo),、實驗室?guī)熜謳熃愕臒o私幫助,、學(xué)校學(xué)院的大力支持以及答辯專家們的寶貴建議。這次申報經(jīng)歷更加堅定了我立志成為一名醫(yī)學(xué)科學(xué)家的決心,。我希望通過探索疾病機理,，幫助減輕人類的病痛，并期待自己的科研成果能惠及更多人群。
【導(dǎo)師寄語】張語桐同學(xué)思維敏捷,，善于思考,。自入學(xué)以來，她對科研展現(xiàn)出濃厚的興趣,。加入課題組后,，她自主查閱文獻并設(shè)計研究課題，致力于利用皮質(zhì)-紋狀體腦類器官組裝模型技術(shù),，探索精神疾病共病基因的致病機制,。她在科研中展現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和出色的科研邏輯，勤奮刻苦,，勇于進取,，不斷取得進步。本次項目的成功申報是對她的充分肯定,，期待她以此為起點,，勇攀高峰，深入探索生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重大課題,，為人類健康貢獻更多力量,。
