9月21日上午，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院21教學(xué)沙龍邀請(qǐng)上海交通大學(xué)教師發(fā)展中心的梁竹梅博士作為嘉賓，開展了“教學(xué)檔案袋”工作坊，來自基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院各教學(xué)團(tuán)隊(duì)及兄弟學(xué)院的教師們參加了工作坊。
梁老師首先向大家介紹了所謂教學(xué)檔案袋，就是一種記錄教學(xué)進(jìn)程的工作集合，它不僅僅是與特定課程的相關(guān)課程檔案，而是涵蓋教師整個(gè)教學(xué)生涯、不斷完善的所有信息。教學(xué)檔案袋包含教學(xué)指導(dǎo)思想、目標(biāo)活動(dòng)證據(jù)、改進(jìn)反思、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)材料、榮譽(yù)成果等六大元素，它的建立，可以幫助教師更好地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提升教學(xué)質(zhì)量；可作為專業(yè)課程的評(píng)估；也可以作為教師個(gè)人的職業(yè)發(fā)展回顧。接著，梁老師通過豐富的教學(xué)實(shí)踐案例，來講述如何在教學(xué)中建立和制作教學(xué)檔案袋，同時(shí)，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的老師根據(jù)自己的教學(xué)科目，設(shè)計(jì)教學(xué)檔案袋中的相關(guān)內(nèi)容，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流。梁老師指出，教學(xué)檔案袋資料的收集要遵循逐步收集、慎重選擇、準(zhǔn)備展示、關(guān)聯(lián)呼應(yīng)的原則，全面地記錄和反應(yīng)教學(xué)過程，從而達(dá)到效果。
工作坊最后，教師們對(duì)如何評(píng)價(jià)教學(xué)檔案袋的效果、如何在實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中制作教學(xué)檔案袋等問題進(jìn)行了熱烈的討論。不少教師表示，愿意嘗試應(yīng)用教學(xué)檔案袋，提高教學(xué)質(zhì)量，更好地為教學(xué)服務(wù)。
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