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2016年4月13日,，21教學(xué)沙龍邀請(qǐng)上海交通大學(xué)教師發(fā)展中心的邢磊博士，為廣大教師帶來(lái)主題為“教學(xué)設(shè)計(jì)：目標(biāo),、活動(dòng)與評(píng)估”的工作坊,，吸引了來(lái)自基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院,、檢驗(yàn)系,、瑞金醫(yī)院、仁濟(jì)醫(yī)院,、九院等近100位教師參加,。
邢磊博士是新教學(xué)法和教育技術(shù)方面專家，多年來(lái)致力于推動(dòng)新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，對(duì)以學(xué)生為中心的新教學(xué)法有深入的見(jiàn)解與豐富的經(jīng)驗(yàn),。本次工作坊的主要內(nèi)容圍繞著“教師備課真的應(yīng)該以教材為框架嗎？”,、“除了傳統(tǒng)的講授法,，還有其他好用的教學(xué)活動(dòng)嗎？”以及“如何提升教學(xué)實(shí)踐中的“理性”,，避免總結(jié)成果時(shí)無(wú)處著手,？”等三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)延伸。邢磊博士通過(guò)風(fēng)趣幽默的講解,，使醫(yī)學(xué)院一線教師了解到在教學(xué)實(shí)踐中要“應(yīng)用行為動(dòng)詞,，將教學(xué)目標(biāo)改寫(xiě)成學(xué)習(xí)目標(biāo)”，“能夠根據(jù)目標(biāo),，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)反饋策略”,，“能夠根據(jù)目標(biāo)，選擇合適的主動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)”等三個(gè)關(guān)鍵要素,，在講解過(guò)程中,，刑博士通過(guò)提問(wèn)互動(dòng)、手指信號(hào)等形式的教學(xué),，不僅講授教學(xué)理論,，更實(shí)踐了所提及的教學(xué)方法?；顒?dòng)最后,，在場(chǎng)的教師們也就學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法等作了提問(wèn)和深入探討,。
本次工作坊使醫(yī)學(xué)院的教師們深深受益,，為促進(jìn)醫(yī)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量提高提供了重要幫助，后續(xù)21教學(xué)沙龍將進(jìn)一步開(kāi)展關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)的工作坊。
