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| 我院教師積極參加首屆人衛(wèi)慕課在線開放課程建設(shè)比賽并獲獎 | ||||||
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10月27日-28日，由中華醫(yī)學(xué)會、中華醫(yī)學(xué)會教育技術(shù)分會主辦，人民衛(wèi)生出版社、浙江中醫(yī)藥大學(xué)承辦的“醫(yī)學(xué)moocs和微課學(xué)術(shù)研討會暨首屆人衛(wèi)慕課在線開放課程建設(shè)比賽總結(jié)與頒獎大會”在浙江杭州召開。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院選送的兩門微課程作品和一門在線開放課程分獲微課比賽三等獎和課程設(shè)計(jì)比賽三等獎。
兩門微課程《IgE:讓我歡喜讓我憂》、《Now you know your ABC——攻克自身免疫病的新曙光》均出自基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院機(jī)體防御與免疫教學(xué)團(tuán)隊(duì)，作品圍繞課堂知識點(diǎn)進(jìn)行拓寬和深入，幫助學(xué)生更形象和系統(tǒng)地理解免疫細(xì)胞的多樣性及其功能的復(fù)雜性。
在線開放課程《醫(yī)用有機(jī)化學(xué)》由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院醫(yī)用化學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)，以線上+線下混合教學(xué)模式呈現(xiàn)，線上部分面向醫(yī)學(xué)院校學(xué)生，包含化學(xué)原理、有機(jī)化學(xué)等基礎(chǔ)內(nèi)容，為學(xué)生后期理解生物體內(nèi)的有機(jī)化合物及其化學(xué)反應(yīng)、藥物代謝奠定基礎(chǔ)；線下課程面向本校碩博生，對線上內(nèi)容進(jìn)一步拓展，并運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂和討論的授課形式。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院每年組織院內(nèi)各教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行微課和微精品課程的制作與評比，同時多次對團(tuán)隊(duì)教師進(jìn)行在線課程制作與信息素養(yǎng)方面的培訓(xùn)，不斷探索與推動信息技術(shù)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育的有效融合。本次大賽的獲獎再次體現(xiàn)了我院在“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下教育理念與模式的改革與實(shí)踐成果，學(xué)院也將繼續(xù)推動在線課程的建設(shè)，不斷豐富教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)方式的變革，帶動課程質(zhì)量全面提升。
獲獎作品介紹
微課《IgE:讓我歡喜讓我憂》：由機(jī)體防御與免疫教學(xué)團(tuán)隊(duì)許從峰、張勇等老師負(fù)責(zé)制作，該課程從抗體IgE發(fā)現(xiàn)的歷史出發(fā)，主要介紹了IgE的發(fā)現(xiàn)歷程、IgE在過敏反應(yīng)中的作用、機(jī)制和過敏反應(yīng)的預(yù)防原則、以及IgE可能參與對機(jī)體的保護(hù)作用。該微課讓同學(xué)們熟悉IgE發(fā)現(xiàn)的歷史及其參與過敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)制（"憂"），增強(qiáng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，并對IgE的非免疫作用進(jìn)行了解析（"喜"），拓寬了知識面，有利于培養(yǎng)同學(xué)們的發(fā)散性思維、創(chuàng)新性思維以及不斷鉆研的精神。
微課《Now you know your ABC——攻克自身免疫病的新曙光》：由機(jī)體防御與免疫教學(xué)團(tuán)隊(duì)張慧慧、袁圓陽等老師負(fù)責(zé)制作，該課程從課題做的研究出發(fā)，定義了一個新的B細(xì)胞亞群——Age-associated B cell，并進(jìn)一步介紹了這個細(xì)胞亞群在自身免疫病中的作用，可望為攻克自身免疫病帶來新曙光，并由我校著名的自身免疫病研究領(lǐng)域的專家沈南教授進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。該微課程是對課堂知識點(diǎn)的深入，幫助學(xué)生更形象和系統(tǒng)地欣賞免疫細(xì)胞的多樣性和功能的復(fù)雜性，并融入了人文思政內(nèi)容。
課程設(shè)計(jì)《醫(yī)用有機(jī)化學(xué)》：由醫(yī)用化學(xué)團(tuán)隊(duì)嚴(yán)忠紅、姚莉韻、林琦、楊若林等完成，該課程設(shè)計(jì)為線上+線下混合教學(xué)模式。線上部分面向醫(yī)學(xué)院校學(xué)生，包含化學(xué)原理、基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)、生命相關(guān)有機(jī)化合物和天然產(chǎn)物化學(xué)的內(nèi)容，為學(xué)生后期深入理解生物體內(nèi)的有機(jī)化合物及其化學(xué)反應(yīng)、藥物代謝奠定基礎(chǔ)。線下課程面向本校碩博生，授課與翻轉(zhuǎn)+討論的課時比約為2:1。授課內(nèi)容在線上內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，同時將線上視頻中按化合物類型介紹的化學(xué)反應(yīng)重新按照反應(yīng)類型進(jìn)行梳理，并重點(diǎn)討論生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)。另外，線下課程還將補(bǔ)充有機(jī)物分析的內(nèi)容，進(jìn)一步為醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生日后開展有機(jī)物中毒治療、醫(yī)院制劑研究奠定知識基礎(chǔ)。
