文、圖/石鑫
3月11日，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院21教學(xué)沙龍邀請來自醫(yī)爵培訓(xùn)中心課程推廣總監(jiān)陳建州為教師們開展了一次教學(xué)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)主要介紹了3D解剖軟件的教學(xué)應(yīng)用，圍繞系統(tǒng)的研發(fā)、主要功能介紹、系統(tǒng)構(gòu)成以及實踐應(yīng)用等四個方面展開。醫(yī)學(xué)院教務(wù)處副處長蔣益、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院解剖學(xué)與生理學(xué)系副主任徐楠杰、系黨支部書記馬愛榮、人體構(gòu)造首席教師李鋒以及來自基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院各系的領(lǐng)導(dǎo)和老師們參加了沙龍。
陳總監(jiān)介紹，該系統(tǒng)采用逐層剖面的方式進行解剖，并結(jié)合數(shù)字高清成像，清晰、立體地展現(xiàn)了不同部位的解剖結(jié)構(gòu)，圖像可以根據(jù)教學(xué)的需要任意角度旋轉(zhuǎn)，對于關(guān)鍵解剖結(jié)構(gòu)的標注也較為詳盡，3D的觀察方式也彌補了平面化圖像無法多角度觀察的不足。此外，軟件還可以實現(xiàn)標注點的檢索功能，可以輕松實現(xiàn)已標注點的檢索和最佳視角的空間展示。
接著，老師們在培訓(xùn)老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)軟件的使用和操作，體驗3D視覺觀察，進一步深入了解該軟件在日常教學(xué)中使用的優(yōu)越性，進而更好的應(yīng)用于教學(xué)活動中。
培訓(xùn)最后，教務(wù)處蔣益副處長就目前學(xué)校該軟件的安裝詳情向在場的老師們做了詳細介紹，目前在醫(yī)學(xué)院的解剖教室、圖書館、實訓(xùn)中心等均設(shè)有教學(xué)點，學(xué)生、教師可根據(jù)需要申請預(yù)約學(xué)習(xí)、使用。她鼓勵教師們結(jié)合自己的教學(xué)需要，充分運用該軟件，更好地為教學(xué)服務(wù)，助力學(xué)生們的主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們能夠在課前、課后自己使用軟件，做好預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)解剖形態(tài)和強化的空間意識，鞏固學(xué)習(xí)成果。現(xiàn)場老師們也表示，這為同學(xué)們提供了另一種新的學(xué)習(xí)渠道和方式，提高解剖學(xué)習(xí)的效果，為學(xué)生的課外學(xué)習(xí)提供方便。
