為了順應(yīng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗整合式發(fā)展,、規(guī)范化運作的新要求，進一步加強醫(yī)學(xué)院校實驗教學(xué)中心之間的合作與交流,，促進醫(yī)學(xué)類實驗教學(xué)的改革與發(fā)展,，上海交通大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)中心于2017年8月6~9日在懿德樓舉辦了“醫(yī)學(xué)院校實驗教學(xué)高峰論壇暨基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗整合課程研修班”。
8月7日上午舉行了隆重的開幕式,。醫(yī)學(xué)院副院長胡翊群,、教務(wù)處處長邵莉、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長程金科,、黨委書記陳洪,、副院長郭曉奎等領(lǐng)導(dǎo)參加了開幕式。教育部國家級實驗教學(xué)示范中心聯(lián)席會基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科組組長秦曉群教授,、山東大學(xué)齊魯醫(yī)學(xué)院教務(wù)處處長劉傳勇,、南京醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處處長高亞興等12位特邀專家出席了開幕式,。來自全國各地30余所醫(yī)學(xué)院校的100余位來賓也參加了開幕式活動。開幕式由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長程金科主持,，醫(yī)學(xué)院副院長胡翊群發(fā)表了熱情洋溢的講話,。胡翊群副院長衷心感謝全國各地兄弟院校的專家、教授蒞臨本次會議,。胡院長簡要介紹了醫(yī)學(xué)院的近況,，尤其實驗教學(xué)的情況，并希望參加本次會議的專家,、教授多多給實驗教學(xué)中心傳經(jīng)送寶,，多多與與會院校互動交流,。他也相信本次會議一定能達到預(yù)期的目標(biāo),。
隨后，學(xué)術(shù)交流正式開始,。教育部國家級實驗教學(xué)示范中心聯(lián)席會基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科組組長,、中南大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長秦曉群教授作了題為“實驗教學(xué)示范中心深度建設(shè)展望”報告。他回顧了國家級實驗示范中心建設(shè)的情況,，介紹了示范中心的定位,、任務(wù)、運行機制,，示范中心立項與遴選的流程,、申請的基本條件以及考核的標(biāo)準(zhǔn)，歸納了示范中心建設(shè)的三點共識,。同時,，也提到了示范中心建設(shè)中存在的不足和問題，由此引出了“深度建設(shè)從何處著手,？”的思考,，指出了縱深推進教學(xué)資源共享、推動虛擬仿真實驗教學(xué),、廣泛推行研究型學(xué)習(xí)和建立整合實驗課程基本要求的行業(yè)共識等解決方案,。
山東大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生理與病理生理學(xué)系主任劉傳勇教授作了題為“機能與形態(tài)學(xué)實驗在在線和混合式教學(xué)中的應(yīng)用”的報告。他在報告中介紹了數(shù)字化教學(xué)的優(yōu)勢,，提出了未來教育一定與信息技術(shù)高度融合,。他還詳細介紹了幾個實踐案例，以嚴(yán)謹(jǐn)翔實的研究數(shù)據(jù)說明教學(xué)改革的利弊,。
北京大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)中心副主任倪菊華作了“北京大學(xué)生物醫(yī)學(xué)創(chuàng)新型實驗教學(xué)體系的構(gòu)建與實施”的報告。她首先介紹了生物醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)中心的基本情況和創(chuàng)新型實驗教學(xué)體系建設(shè)的內(nèi)容,，嘗試了科研思維訓(xùn)練課程,，提出了創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的方略,。
復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院教授程訓(xùn)佳作了題為“系統(tǒng)的整合式實驗教學(xué)在寄生蟲學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討”的報告。她簡要介紹了該院寄生蟲學(xué)實驗課的內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)特色,。該院采用翻轉(zhuǎn)課堂,、慕課及在線測試的形式，提高了教學(xué)效果,。
上海交通大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長郭曉奎教授作了“提升實驗教學(xué)水平,，助力醫(yī)學(xué)教育變革”的報告，他從實驗教學(xué)的必要性,、實驗教學(xué)與理論教學(xué),、實驗教學(xué)的瓶頸與挑戰(zhàn)等方面簡要介紹了如何通過提升實驗教學(xué)水平來助力醫(yī)學(xué)教育變革的做法及成效。
南京醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處長高興亞作了“醫(yī)學(xué)模擬教育的信息化”的報告,，它系統(tǒng)闡述了醫(yī)學(xué)模擬教育的現(xiàn)狀與發(fā)展,，分享了南京醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)模擬教育信息化探索的經(jīng)驗，特別介紹了信息化考核平臺,、學(xué)生學(xué)業(yè)互評系統(tǒng)以及臨床技能多站式實訓(xùn)系統(tǒng)的構(gòu)建,，并對未來醫(yī)學(xué)模擬教育進行了展望和暢想。
南方醫(yī)科大學(xué)實驗教學(xué)中心主任董為人教授作了“高等醫(yī)學(xué)教育國際化的范例——南方醫(yī)科大學(xué)FAIMER區(qū)域中心合作項目簡介”的報告,，通過幽默的語言給來賓們展示了FAIMER項目的魅力,、國際化教學(xué)視野、教學(xué)理念及教學(xué)合作模式,，給人耳目一新的感覺,。
在“創(chuàng)新基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)體系，強化醫(yī)學(xué)生能力培養(yǎng)”的報告中,，安徽醫(yī)科大學(xué)實驗教學(xué)中心主任汪思應(yīng)教授圍繞創(chuàng)新實驗教學(xué)三大特色,，即開放實驗項目、大學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)試驗技能競賽項目和一體化的實驗教學(xué)中心建設(shè),，展示了該校近幾年的實驗教學(xué)成果,，同時提出了存在的問題及思考。
廣州中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院實驗教學(xué)中心主任蘇寧教授在題為“基礎(chǔ)臨床整合實驗在職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的作用”的報告中以社會需求為向?qū)?，以素質(zhì)培養(yǎng)為目的,，以臨床問題為切入點，以實驗項目為載體,，啟動了“基于職業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)整合實驗課程”,，歷經(jīng)3年艱苦卓絕的探索與堅持取得了較好的效果。
上海中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)實驗中心書記,、副主任可燕教授作了“‘健康中國’和專業(yè)課程思政背景下的實驗,、實訓(xùn)課程體系建設(shè)”的報告，她詳細介紹了將德育融入實驗、實訓(xùn)課程中,，構(gòu)建在“健康中國”背景下實驗實訓(xùn)課程體系的經(jīng)驗與思考,。
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)中心常務(wù)副主任顧鳴敏教授在題為“實行骨干教師激勵，推進實驗課程整合”的報告中介紹了上海市骨干教師教學(xué)激勵計劃的主要內(nèi)容,，他還簡述了如何通過團隊建設(shè),、方案設(shè)計、資源建設(shè),、教學(xué)方法改革等方面積極推進基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗整合課程的經(jīng)驗,。
上海夢之路數(shù)字科技有限公司高俊輝總經(jīng)理作了“醫(yī)學(xué)虛擬仿真軟件開發(fā)體會與成果分享”的報告，他為大家展示了發(fā)展中的醫(yī)學(xué)仿真虛擬實驗作品,，并提出了虛擬仿真實驗的發(fā)展方向,。
上述報告內(nèi)容豐富，精彩紛呈,，得到與會老師的一致好評
撰文：黃心智,、倪雯雯
攝影：范嘉盈、王保國
